本書立足于晚清近代社會思潮的時代大背景，分析中國現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生的政治、經(jīng)濟(jì)、文化環(huán)境，剖析黃炎培職業(yè)教育思想形成的淵源和邏輯生成點(diǎn)；以時間為序，分析黃炎培職業(yè)教育活動的演變軌跡，其職業(yè)教育活動經(jīng)歷了孕育發(fā)酵、萌芽形成、發(fā)展成熟、泛化轉(zhuǎn)型四個時期；結(jié)合黃炎培職業(yè)教育實(shí)踐活動中關(guān)于社團(tuán)、辦學(xué)、鄉(xiāng)村改造的典型案例，闡述了黃

本書以線上“金課”的設(shè)計、實(shí)例及制作為核心主題，致力于為教育工作者打造一份關(guān)于線上金課設(shè)計、制作與評價的全方位指南。全書共七章：首章認(rèn)識線上“金課”，全面介紹了線上“金課”的內(nèi)涵、特色及發(fā)展軌跡，助力讀者深入理解這一新興教育模式。第二章線上“金課”教學(xué)設(shè)計，重點(diǎn)講解了在線課程的設(shè)計原則、教學(xué)策略及教學(xué)方法，為讀者設(shè)計在

本書從人工智能介紹入手，針對人類智能與人工智能、人工智能的研究、教育人工智能等內(nèi)容進(jìn)行了分析研究；對人工智能教育應(yīng)用的理論基礎(chǔ)、人工智能教育應(yīng)用、人工智能教育的領(lǐng)域、要素和活動研究做了一定的介紹；剖析了人工智能時代學(xué)校創(chuàng)新與學(xué)生發(fā)展、智能時代高等教育、智能時代高等教育模式的方向與路徑等內(nèi)容；最后探討了智能教育的意義在于

本書以現(xiàn)代教育學(xué)為基礎(chǔ)，反映當(dāng)今社會對教師職業(yè)道德提出的新要求，將繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合，有效地幫助教師提升職業(yè)道德素養(yǎng)。全書介紹了優(yōu)秀的傳統(tǒng)教育教學(xué)思想，列舉了很多新時代背景下教師的道德踐行案例，并引用了大量的名人名言，力求啟發(fā)學(xué)生既要繼承傳統(tǒng)的、優(yōu)秀的師德思想，又要善于創(chuàng)新，在將來的工作崗位上踐行真、善

本書介紹了社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包(SPSS)和教育統(tǒng)計方面的相關(guān)知識。本書采用“典型問題→統(tǒng)計方法→案例分析”的編寫模式，以教育研究中的典型問題、典型統(tǒng)計方法為導(dǎo)向，側(cè)重介紹應(yīng)用SPSS解決這些典型問題的基本方法。本書為來華留學(xué)生用專業(yè)英文教材，也可作為教育類相關(guān)專業(yè)雙語教學(xué)及英語課程建設(shè)的專業(yè)英文教材。本書介紹了社會科學(xué)

本書的著力點(diǎn)放在教育者自身的內(nèi)心高度上，遵循黨中央、國務(wù)院提出的文化育人的育人精神和立德樹人的教育宗旨，并結(jié)合新時代中國教育發(fā)展的形勢，將中國文化中先賢圣哲的義理加以提煉、活化，轉(zhuǎn)化為教育者內(nèi)心成長100法(概數(shù))，也是人格化的100個習(xí)慣，知行合一，一道一階，一階一道，進(jìn)而化成自己理想的人格，即：寧靜的自信，平靜的接

本書重點(diǎn)介紹嬰幼兒、中小學(xué)生的生理特點(diǎn)，嬰幼兒喂養(yǎng)，食物營養(yǎng)知識，平衡膳食與合理營養(yǎng)，糾正不良的飲食習(xí)慣，營養(yǎng)失調(diào)性疾病的防治等。

教育考試評價事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的考試評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向和教育質(zhì)量。深化新時代教育考試評價改革，破除“五唯”頑瘴痼疾，就要樹立科學(xué)的教育考試評價觀，明確教育考試評價改革的發(fā)展趨勢和歷史使命。本書旨在梳理教育考試評價的發(fā)展歷程，探討教育考試評價的基本理論問題，并突出實(shí)踐性特點(diǎn)，融系統(tǒng)性、經(jīng)典性、理論性

本書圍繞教育學(xué)理論與多元創(chuàng)新展開討論。首先簡要闡述了教育的基礎(chǔ)知識，包括教育的概念、教育的要素與形態(tài)、教育與人的發(fā)展、教育的功能與目的等。隨后闡釋了高校大學(xué)生心理健康教育和勞動教育的內(nèi)涵，綜合考慮學(xué)生的發(fā)展，落實(shí)教育理念。接著深入研究高等教育改革的核心，通過創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，從而實(shí)現(xiàn)高效多元化育人的根本目標(biāo)。

在如今競爭激烈的市場環(huán)境中，企業(yè)成功與否很大程度上取決于它們能否滿足用戶需求和提供卓越的用戶體驗(yàn)。尤其在教育培訓(xùn)行業(yè)，用戶體驗(yàn)更是關(guān)鍵因素之一，因?yàn)榻逃�培�?xùn)行業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)直接影響著人們的學(xué)習(xí)成效和職業(yè)發(fā)展。因此，提升教育培訓(xùn)行業(yè)的用戶體驗(yàn)是非常重要的任務(wù)。本書主要對學(xué)歷提升、公考培訓(xùn)、職業(yè)資格證書考試、職業(yè)技能提升等