《問題與方法：中國現(xiàn)代文學(xué)史料研究論稿》立足于“問題意識”和“方法意識”，全面、系統(tǒng)總結(jié)中國現(xiàn)代文學(xué)史料研究中存在的問題、歸納基本方法和原則。對一些重要問題和方法，在適DANG*當?shù)恼鹿?jié)做了專題研究，先概括要點，再以實例方式予以逐層剖析，進行了較深入的探討和總結(jié)，如：以一組發(fā)掘整理和應(yīng)用現(xiàn)代文學(xué)史料的文章，指出現(xiàn)代文學(xué)
張軍所著《中國新文學(xué)史寫作的發(fā)生、層累與對話（1920-1949）》有著以下章節(jié)：“導(dǎo)論”將對中國新文學(xué)史寫作研究現(xiàn)狀進行梳理，并闡明本著研究視角、研究方法、主要內(nèi)容及章節(jié)安排。第一章將介紹二十世紀20年代四種主要述史觀點對文學(xué)革命與“五四”文學(xué)進行的歷史書寫。第二章將介紹二十世紀30年代四種主要述史觀點對“五四”文學(xué)
本書收錄了《芙蓉樓送辛漸》《夜宿山寺》《游子吟》《曉出凈慈寺送林子方》等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強對作品的理解。每首
本書收錄了《歸園田居》《送元二使安西》《獨坐敬亭山》《楓橋夜泊》等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強對作品的理解。每首古詩均
本書收錄了《江南》《詠鵝》《登鸛雀樓》《靜夜思》等等20篇詩文，邀請了李丹芬、金月苓等兒童音樂作曲家，將古詩詞譜寫成適合兒童傳唱的歌曲。通過歌唱的形式，方便兒童學(xué)習(xí)文化經(jīng)典。在內(nèi)容的編排上，根據(jù)古詩詞的內(nèi)容，為每首作品配上色彩鮮艷的圖畫。通過圖畫的直觀形象，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，增強對作品的理解。每首古詩均配有歌曲示范與
中國現(xiàn)代文學(xué)史上的“民族形式”文藝論爭，既是一次著名的“文學(xué)理論”問題之爭，更是一場影響20世紀中國社會發(fā)展的文化運動。文學(xué)“民族形式”問題的提出及其相關(guān)的文藝論爭顯示了中國現(xiàn)代文學(xué)批評的蕪雜性和批判性，呈現(xiàn)出中國現(xiàn)代文學(xué)論爭與文化政治建構(gòu)之間的復(fù)雜關(guān)系。
《中國現(xiàn)代文學(xué)編年史（1895-1949第八卷1934-1937）》記錄了1895年至1949年的文學(xué)大事，歷述五十余年間的文學(xué)史實、作家作品、文學(xué)思潮等客觀風(fēng)貌，全面梳理中國現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展進程，是對該時期文學(xué)脈絡(luò)的細部呈現(xiàn)，便于研究者了解文學(xué)事件的互相聯(lián)系、考察中國現(xiàn)代文學(xué)史發(fā)展的軌跡。本叢書由北京師范大學(xué)文學(xué)院的專家
中國現(xiàn)代通俗文學(xué)尤其是通俗小說進入文學(xué)史或小說史的爭論由來已久。拋卻“十七年”左翼文學(xué)“一邊倒”和“**”十年“魯迅走在金光.大道上”，僅考察新時期以來學(xué)界發(fā)展我們也會發(fā)現(xiàn)，這種爭論的尖銳與持續(xù)。
書稿聚焦抗戰(zhàn)時期的昆明，跳出以往類似研究中將昆明僅僅視為西南聯(lián)大“背景”的研究模式，擴大研究視野，勾勒由外來者、本地人、昆明城及三者之間“關(guān)系”所共同構(gòu)建的獨特文化空間，以此空間在戰(zhàn)爭期間所經(jīng)歷的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型為線索，關(guān)注其中由文學(xué)表達所傳遞的文人心態(tài)與文化氛圍，并力圖以此空間為一鮮活個例，不僅豐富我們對于抗戰(zhàn)文學(xué)乃至現(xiàn)代文
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