本教材內容起點是以初中化學為基礎。在內容的深度和廣度上不僅注意了無機化學本身固有的科學體系，更重要的是充分考慮到無機化學要為專業(yè)課服務、要為培養(yǎng)目標服務所必需具有的知識容量。全書共分十四章，一至八章主要介紹了物質結構、元素周期律、化學平衡、電解質溶液和氧化還原反應等的基本理論和基本計算；九至十四章主要介紹一些重要的元素

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·普通高等院校化學化工類系列教材：無機化學》由物質結構篇、化學原理篇、元素化學篇和知識擴展篇4部分共12章組成。物質結構篇（1、2章）包括原子結構和元素周期系；化學鍵與物質結構�；瘜W原理篇（3～6章）包括化學反應中的能量變化；化學反應的方向、速率和限度：溶液（稀溶液的依數性，酸堿理論，弱

本書為天津大學編《無機化學》（第四版）和《無機化學簡明教程》配套實驗教材,分為三部分共13章。第一部分為基礎知識和基本操作共5章；第二部分為實驗共8章；第三部分為附錄。

《無機化學》結合無機化學學科的發(fā)展、職業(yè)教育教學的需求和生產實際編制而成。內容包括：物質的聚集狀態(tài)和變化、化學反應速率和化學平衡、電解質溶液和離解平衡、氧化還原反應和電化學基礎、原子結構與元素周期律、分子結構與晶體結構、配位化合物、重要元素及其化合物和無機化學實驗。本書理論內容體系完整、應用性強，元素化學分類明確、系統(tǒng)

《化學系列教材新世紀高等學校教材：無機化學與分析化學實驗》立足于課程的整體性和基礎性，著重于培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力，將原來彼此獨立、條塊分割的無機化學、分析化學實驗進行整合，形成一套全新的、與后續(xù)課程緊密聯系的大學化學實驗課程體系。主要特色如下：（1）理論性適中，避免過多講授基礎理論內容，使學生易學易用，理論聯系

本書分為“基本結構理論”、“化學平衡原理”、“元素重要化合物性質”、“拓展內容”四部分,內容包括原子結構與周期系、化學鍵與分子結構、化學熱力學基礎、化學平衡、礦物藥、微量元素與人體健康等。

本書是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十二五”規(guī)劃教材《無機化學》的配套教學用書之一。內容包括:無機化學實驗守則、無機化學實驗技能及操作規(guī)范、誤差及有效數字的概念、實驗報告的書寫方法等。

《新編英美概況（第4版）》主要有以下特點：（1）知識介紹連貫系統(tǒng)，重點突出，詳略得當；（2）語言敘述簡練準確，通俗易懂，圖文并茂；（3）各章注釋以提供背景知識為主，且大多是普通詞典不易查到的內容；（4）練習中的選擇題和填空題為各章知識重點的濃縮，可用來檢測學習者對知識的掌握情況；（5）練習中的討論題，注重培養(yǎng)學生分析和

老師也偷窺的33個秘密系列17：老師也偷窺的33個酸和堿的故事

《無機及分析化學》由蔣疆、蔡向陽、陳祥旭主編，本教材的主要目的是使農學、植保、園藝、蜂學等農科類學生在學習無機及分析化學課程后，能掌握最基本的化學原理和定量化學分析的方法，并能運用這些原理和方法觀察、思考和處理實際問題，為今后學習、科學研究和生產實踐打下堅實基礎。因此，本教材首先從微觀上介紹物質結構的基本知識，進而從宏