本書(shū)是江蘇省廣大考生填報(bào)高考志愿的重要依據(jù)和參考，書(shū)稿匯編了江蘇考生及家長(zhǎng)關(guān)心的關(guān)于江蘇省普通高等學(xué)校招生的常見(jiàn)問(wèn)題，主要分以下方面：招生報(bào)名、體檢、普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試、考試、招生計(jì)劃與招生簡(jiǎn)章、填報(bào)志愿、錄取、特殊類(lèi)型招生、藝術(shù)類(lèi)招生、體育類(lèi)招生及其他。各個(gè)板塊集中了家長(zhǎng)最關(guān)心的事關(guān)高考考生普通高等院校志愿填

本書(shū)詳細(xì)提供了有關(guān)普通高校2021年分院校錄取情況、2022年分院校、分院校專(zhuān)業(yè)組錄取情況及2023年分院校、分院校專(zhuān)業(yè)組、分專(zhuān)業(yè)錄取情況，其中包括各高校在我省的錄取人數(shù)、各院校專(zhuān)業(yè)組及各專(zhuān)業(yè)的錄取最高分和最低分以及錄取考生的志愿分布等情況。2021年起，江蘇省實(shí)施高考新方案。與往年相比，新方案在總分值、批次及志愿設(shè)置

全書(shū)突出對(duì)高等教育人才培養(yǎng)及教育教學(xué)改革過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題的深入思考、探索和實(shí)踐，旨在凝練出關(guān)于高素質(zhì)人才培養(yǎng)理念、方法、模式等的創(chuàng)新性思考與做法，提出具有原創(chuàng)性、開(kāi)拓性的觀點(diǎn)，總結(jié)形成具有一定研究高度與深度，具備改革創(chuàng)新特色與亮點(diǎn)，能夠凸顯四川大學(xué)“大思政”教育教學(xué)改革水平的學(xué)術(shù)研究成果，供廣大教育工作者參考借鑒。

本書(shū)以地方高水平大學(xué)青年教師活力為研究關(guān)注，以工作要求-資源模型、人-組織匹配為理論框架，歸納梳理出案例青年教師的主觀工作投入和客觀工作績(jī)效，并從青年教師個(gè)人與所在單位組織之間的一致性匹配、要求-投入、資源-需求互補(bǔ)性匹配三個(gè)維度展現(xiàn)兩者互動(dòng)關(guān)系及其對(duì)教師活力的影響，最后提出保持、促進(jìn)地方高水平大學(xué)青年教師活力的策略建

新的《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》頒布后，我國(guó)開(kāi)始對(duì)民辦學(xué)校實(shí)施分類(lèi)管理，營(yíng)利性民辦高校由此產(chǎn)生。民辦高校發(fā)展的制度環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化，其中最根本性的變化是主張收益權(quán)的民辦高校變?yōu)榱藸I(yíng)利性法人，非營(yíng)利性法人的合理回報(bào)已經(jīng)徹底由營(yíng)利性法人的辦學(xué)收益所代替。與之相對(duì)應(yīng)的是，國(guó)家出臺(tái)了對(duì)民辦學(xué)校的分類(lèi)管理辦法、對(duì)營(yíng)利性民辦

為響應(yīng)數(shù)字時(shí)代的發(fā)展號(hào)召，積極推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新形態(tài)建設(shè)，本書(shū)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，結(jié)合應(yīng)用型高校的教情、學(xué)情，創(chuàng)新性提出“輕混合”教學(xué)模式，幫助高校教師更好地實(shí)施在線教學(xué)、混合式教學(xué)。本書(shū)分為八章，以五個(gè)維度的“輕混合”為主體內(nèi)容，全面系統(tǒng)闡述“輕混合”教學(xué)模式的改革

本書(shū)是一部高校班主任工作的研究專(zhuān)著。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊扣高校班主任立德樹(shù)人根本任務(wù)這一主題，針對(duì)“00后”大學(xué)生這一重要群體，也是現(xiàn)在高校生源的主要年齡段群體。對(duì)高校班主任“針對(duì)什么樣群體”“如何做好新時(shí)代班主任工作”等進(jìn)行了系統(tǒng)而深入的研究。既有對(duì)高校班主任傳統(tǒng)育人手法、育人態(tài)度、育人成效等

“愛(ài)國(guó)”“救國(guó)”“興國(guó)”“強(qiáng)國(guó)”是南開(kāi)教育的精神核心。編者以此軸線，從《校風(fēng)》《南開(kāi)周刊》《南大周刊》等校辦刊物，和《大公報(bào)》《益世報(bào)》《中央日?qǐng)?bào)》等民國(guó)時(shí)期的主流報(bào)紙中，收錄80余篇體現(xiàn)南開(kāi)精神的講演、文章等歷史資料，以時(shí)間為序，向讀者呈現(xiàn)了南開(kāi)近代教育救國(guó)精神發(fā)展與延續(xù)的歷史過(guò)程。本書(shū)的輯錄盡力保持了民國(guó)文獻(xiàn)的原始

《融媒體視閾下高校思想政治教育研究》在融媒體視角下創(chuàng)新思想政治教育理念，優(yōu)化高校思想政治教育環(huán)境并整合思想政治教育載體，將融媒體和高校思想政治教育的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，并加以創(chuàng)新發(fā)展，力求進(jìn)一步鞏固主流意識(shí)形態(tài)的傳播，增強(qiáng)高校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。隨著信息技術(shù)的深入發(fā)展，全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展的格局已然形成，融媒

《大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性研究》通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的分析與探討，同時(shí)借鑒國(guó)外網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式，以此來(lái)促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展。該書(shū)依據(jù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)概念的闡述，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育現(xiàn)狀以及大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育心理需求分析進(jìn)行分析，論述大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中人文關(guān)懷的融入、大學(xué)