自2008年施璐德成立以來，大家從五湖四海把夢想和對自己的期待聚集到一起，共同成就了施璐德這個大家庭。此書的作者都是施璐德亞洲有限公司的員工或家屬，內(nèi)容也都是關(guān)于公司、關(guān)于個人成長的點滴。目的是凝聚感情，凝練經(jīng)驗，更為大家能一起把施璐德建設得更好，讓每一位家人能在這里心有所安，樂有所享。施璐德決定從2016年起，每年出

《中國家庭能源消費行為與效率研究》從家庭能源消費這一重要的經(jīng)濟學領(lǐng)域出發(fā)，重點探討了家庭能源消費的使用效率、潛在行為類型和能源貧困三個方面，填補了國內(nèi)在該領(lǐng)域的研究空白�；�于中國家庭追蹤調(diào)查（CFPS）數(shù)據(jù)，該書首先估算我國家庭能源使用效率，并驗證了能源階梯理論；然后，該書通過內(nèi)生分組方式深入挖掘家庭能源消費行為的異質(zhì)

俄羅斯在國際能源市場上扮演著重要角色，也正日益成為中國的緊密能源合作伙伴。俄羅斯對外能源行為的國內(nèi)政治根源是什么？外部環(huán)境如何影響俄羅斯國內(nèi)能源政治的演變、利益集團訴求和競爭關(guān)系？怎樣把握由全球能源體系變革和地緣政治沖擊引發(fā)的俄羅斯與其他博弈主體之角色互動？以這三大問題為核心，本書從跨學科的視角全面揭示俄羅斯能源政治演

《石油搖籃·印跡：玉門油田80年歷史珍存概覽》詳細介紹了玉門油田開發(fā)建設過程中留下的100項老遺跡、老建筑、老裝備和老景觀，每一項皆有圖片，每一項皆有實物。我們力求通過詳盡的資料，客觀反映每一處印跡的時代背景、歷史變遷和本來面貌，使其成為一部中國石油歷史文化的遺跡薈萃，成為一部中國石油工業(yè)早期發(fā)展的物證匯編。書中收錄的

為了給基層管理人員和崗位操作人員在編制矩陣、開發(fā)課件、實施培訓等關(guān)鍵環(huán)節(jié)提供可借鑒的方法、技巧和實踐內(nèi)容，中國石油天然氣集團有限公司質(zhì)量安全環(huán)保部組織編寫了關(guān)于基層單位HSE培訓矩陣編制與應用的系列圖書�！吨笨p鋼管制造廠HSE培訓矩陣編制與應用手冊》內(nèi)容主要針對直縫鋼管制造廠各廠崗位特點，開展的危害因素分析，開發(fā)HSE

《創(chuàng)業(yè)史話：大慶石油會戰(zhàn)故事集》由92篇經(jīng)典故事構(gòu)成，取材于大慶石油會戰(zhàn)中的重要歷史事件，反映了會戰(zhàn)領(lǐng)導及廣大員工艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴細認真、科學求實、無私奉獻的感人故事。讀者通過《創(chuàng)業(yè)史話：大慶石油會戰(zhàn)故事集》可以了解大慶石油會戰(zhàn)中的重要歷史事件，重溫會戰(zhàn)光榮史，通過一件件小事、一個個片段、一點點記憶，感受大慶精神鐵人精神以

為完善油氣鉆探企業(yè)安全監(jiān)督應知應會知識體系，建立科學、系統(tǒng)的安全監(jiān)督知識構(gòu)架，滿足安全監(jiān)督人員業(yè)務水平不斷提高的需求，川慶鉆探長慶監(jiān)督公司組織編寫了本書。全書內(nèi)容共四篇，并在每篇之后附有習題及答案。第一篇安全管理理論，共四章，第一章概論，第二章事故預防理論，第三章事故預防控制，第四章風險管理與安全評價；梳理了安全管理的

本書從結(jié)構(gòu)軟化的視角分析生產(chǎn)性服務與中國制造業(yè)國際競爭力的提升。文章分析了中國制造業(yè)國際競爭力現(xiàn)狀，提出靜態(tài)比較優(yōu)勢理論已與中國制造業(yè)國際競爭力提升的客觀要求相悖。在此基礎(chǔ)上提出了基于結(jié)構(gòu)軟化的動態(tài)比較優(yōu)勢理論。中國作為發(fā)展中的大國，其制造業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路應當從比較優(yōu)勢向競爭優(yōu)勢轉(zhuǎn)變，中國制造業(yè)國際競爭力提升的關(guān)鍵在于

電機電控系統(tǒng)作為新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的重要一環(huán)，其技術(shù)、制造水平直接影響整車的性能和成本。目前，國內(nèi)在電機、電控領(lǐng)域的自主化程度仍遠落后于電池，部分電機電控核心組件如IGBT芯片等仍不具備完全自主生產(chǎn)能力，具備系統(tǒng)完整知識產(chǎn)權(quán)的整車企業(yè)和零部件企業(yè)仍是少數(shù)。隨著國內(nèi)電機電控系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)鏈的逐步完善，電機電控系統(tǒng)的國產(chǎn)化率逐步提

論文集分為三個主要部分，*部分，對于已經(jīng)發(fā)表的或未發(fā)表，但作者認為有代表性的中國古代糖業(yè)史論文進行收集匯總。第二部分，對于明清以來廣東社會作者也有關(guān)注，將已發(fā)表或參與學術(shù)研討會與廣東社會經(jīng)濟、人物有關(guān)的論文進行匯總。第三部分，作者對自己教學工作心得進行總結(jié)。