本書緊貼新課標和新教材,視角細致新穎,課例豐富實在,教案借鑒性強。本書不僅對余映潮老師的閱讀教學設計理念和方法進行了系統(tǒng)地展示,還精選了八個創(chuàng)新教學設計的經(jīng)典課例,充分展現(xiàn)了余老師高效的教學方法和創(chuàng)新的教學設計,具有極強的實戰(zhàn)性和指導性,是中小學語文老師不可多得的教學參考書。

本書內容包括：教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生發(fā)展心理、中學生學習心理、中學生心理輔導、中學德育、中學班級管理與教師心理。

本書分兩部分，包括：教育部關于印發(fā)《大中小學勞動教育指導綱要(試行)》的通知、大中小學勞動教育指導綱要(試行)。

閑暇時，我總愛反思自己的教學與班級管理工作中的得失，也常常在不經(jīng)意間記下自己認為珍貴的資料以備今后借鑒與改正，于是乎就有了這一個產(chǎn)物——《教海淘沙》，這本書分為兩大部分：一是物理教學；二是班主任工作，這些資料雖然有些是老生常談，但是我覺得對于教育者來說還是應該時時探究，時時注意，這樣才能在不斷反思中得到新的體悟，孔子曾

本書以名家名著的選譯和評析為主，對每位教育心理學大家的代表性論著，從原著選讀和評價文章兩方面進行導讀，其中評價文章則分別由時代背景、理論評述和思想評價、目前我們的認識和理解幾個方面組成，詳細剖析了經(jīng)典，是不可多得的教育心理學經(jīng)典導讀教材。

本書共分為六章，第一章為緒論，第二章為教育實驗的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢，第三章為教育實驗設計，第四章為教育實驗的實施過程分析，第五章為教育實驗結果統(tǒng)計分析與評價，第六章為教育實驗報告的撰寫。

本書共五章，內容包括：對項目建設的認識、扎實推進項目建設、建設成果的可觀體現(xiàn)、建設過程監(jiān)管、計劃方案舉例等。

本書在內容設置上，從知識、技能和自我認知三個層面展開，每個課題都包含三個層次：第一，圍繞課題主題，先進行案例導入，然后進行分析、介紹相關心理健康知識和心理調適技能；第二，在心理健康表現(xiàn)領域，從維護心理健康的角度出發(fā)，結合案例闡述心理問題的識別、預防和矯正的方法，闡明在大學生生活的各個方面如何增進心理健康；第三，課程實踐

本教材是傾力打造的通識教育課程系列教材之一，共五章：學生熱愛勞動教育理論指導、校園保潔內容與要求、家庭中的勞動常識、勞動教育與實踐安全、義務性勞動。從勞動理論開始著筆，逐步介紹與中職生的息息相關的各個環(huán)境場所中的勞動，力求做到理論聯(lián)系實踐，增強動手能力，使本教材能夠達到體現(xiàn)學科精髓、引導學生學習、激發(fā)學習興趣的目標，在

勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。中職教育的目的是培養(yǎng)中職生的職業(yè)知識和職業(yè)技能，使中職生具有相當?shù)募夹g應用能力和職業(yè)道德。與普通教育相比，職業(yè)教育更直接地與社會職業(yè)崗位掛鉤。作為國家全面發(fā)展教育的重要組成部分，勞動教育觀指引著職業(yè)教