本書共八章，內(nèi)容包括：“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及投融資現(xiàn)狀、我國保險資金資產(chǎn)配置現(xiàn)狀分析、保險資金參與“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的必要性和可行性等。

本書著手從商品屬性和市場屬性兩方面分析我國商品住宅市場需求規(guī)律失效的原因。在此基礎(chǔ)上，引入了預(yù)期理論，從理性預(yù)期失靈入手，證實我國商品住宅市場中存在的理性預(yù)期失靈，引入異質(zhì)有限理性預(yù)期的概念，應(yīng)用博弈論的方法證實異質(zhì)有限理性預(yù)期與商品住宅價格波動之間的因果關(guān)系，得出我國商品住宅價格調(diào)控要從供需管理為主向預(yù)期管理轉(zhuǎn)換的結(jié)

本書以民族地區(qū)特色小城鎮(zhèn)核心競爭力作為研究的切入點,首先梳理了我國特色小城鎮(zhèn)及民族地區(qū)特色小城鎮(zhèn)的分布、發(fā)展狀況,并提升民族地區(qū)特色小鎮(zhèn)的核心競爭力的必要性進行論證。其次,根據(jù)價值鏈理論與旅游目的地價值鏈理論,結(jié)合民族地區(qū)特色小城鎮(zhèn)的典型特點,構(gòu)造出適用于民族地區(qū)特色小城鎮(zhèn)的價值鏈模型,提出了影響民族地區(qū)特色小城鎮(zhèn)核心

本書為編輯約稿而來,庖丁解牛般剖析產(chǎn)業(yè)園區(qū)招商運營的本質(zhì)、理念、邏輯、體系,全景式地梳理其在招商運營方面的突破、探索和創(chuàng)新實務(wù),用鮮活的案例展現(xiàn)產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)領(lǐng)域的運營服務(wù)創(chuàng)新,重點解答了“園區(qū)運營服務(wù)到底是運營什么,服務(wù)什么?衡量的標準是什么?國內(nèi)誰在這方面做得最好?我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)借鑒?”既有研究思路的總結(jié),更有招商運營

本書基于2020年36個樣本城市的城市體檢成果,書中給出了城市體檢城市體檢指標體系、數(shù)據(jù)獲取及主要方法、城市體檢工作組織方式等方面的具體指導(dǎo),并且對生態(tài)宜居、健康舒適、交通便捷、安全韌性、風(fēng)貌特色、整潔有序、城市活力以及城市活力等具體指標進行了詳細分析。書中給出了城市體檢的總體結(jié)果、第三方體檢診斷結(jié)果以及樣本城市的自體

本書在對城市群內(nèi)產(chǎn)業(yè)分工形成過程進行分析的基礎(chǔ)上,借鑒泰爾指數(shù)對區(qū)域差異的分解思路,從總體空間差異、中心和外圍間的區(qū)域差異、外圍城市間的區(qū)域差異三個空間層次,探討分工對不同空間層次區(qū)域差異的影響機理和效應(yīng)。

本書立足中國農(nóng)民城鎮(zhèn)化實踐經(jīng)驗,透過小農(nóng)家庭的城鎮(zhèn)化實踐過程,以及小農(nóng)家庭應(yīng)對城鎮(zhèn)化為主要內(nèi)容的社會變遷的適應(yīng)過程,理解中國城鎮(zhèn)化道路豐富的社會文化和制度內(nèi)涵。從農(nóng)民城鎮(zhèn)化實踐邏輯和小農(nóng)家庭現(xiàn)代性適應(yīng)形態(tài),指出農(nóng)村是農(nóng)民城鎮(zhèn)化的起點,農(nóng)民走出鄉(xiāng)土社會參與城鎮(zhèn)化進程,并非單向度的一次性徹底遷移。農(nóng)民家庭在獲得城市體面安居

本書根據(jù)房地產(chǎn)市場發(fā)展的特點，全面系統(tǒng)地介紹了房地產(chǎn)營銷的理論與實務(wù)。全書共分十二章，按照房地產(chǎn)市場營銷活動的基本程序，從房地產(chǎn)營銷概述到環(huán)境分析、房地產(chǎn)購買行為研究和房地產(chǎn)市場調(diào)查，從房地產(chǎn)STP營銷到房地產(chǎn)產(chǎn)品策略、價格策略、渠道策略和促銷策略，突出房地產(chǎn)營銷中市場研究、產(chǎn)品開發(fā)、營銷推廣和銷售執(zhí)行這四大環(huán)節(jié)的統(tǒng)一

本書設(shè)計8個項目若干個工作任務(wù),從認識房地產(chǎn)估價開始,到估價方法的模擬訓(xùn)練,最后按照真實估價工作過程即從估價業(yè)務(wù)獲取和受理、簽訂估價合同、制定估價作業(yè)方案、搜集估價所需資料、現(xiàn)場勘查、方法選取、估價結(jié)果測算、撰寫估價報告、資料歸檔等工作任務(wù)進行組織編寫。同時合理設(shè)計了案例導(dǎo)入、實訓(xùn)練習(xí)等模塊,采用項目教學(xué),教學(xué)做結(jié)合,

從20世紀80年代弗里德曼提出世界城市假說，到20世紀90年代薩森提出全球城市概念，再到新世紀初泰勒提出全球城市網(wǎng)絡(luò)，全球城市理論逐步成型并發(fā)展起來，日益占據(jù)主流地位。當今世界處于百年未有之大變局，正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整，這將深刻影響全球城市網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展演進趨勢。全球城市作為全球城市網(wǎng)絡(luò)中的核心節(jié)點，更是挑戰(zhàn)與