本書從項(xiàng)目化學(xué)習(xí)這一實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式的發(fā)展歷程出發(fā)，在厘清小學(xué)課堂教學(xué)對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的需求與困境的基礎(chǔ)上，探討了素養(yǎng)導(dǎo)向下項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的應(yīng)然形態(tài)與應(yīng)用價(jià)值。在素養(yǎng)本位的課堂教學(xué)變革呼喚下，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)應(yīng)聚焦“學(xué)科實(shí)踐”，以學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)作為學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展的有力手段。據(jù)此，本書系統(tǒng)解釋學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的內(nèi)涵、特征、實(shí)施價(jià)

“整本書閱讀指南”是依據(jù)《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020年版）》所策劃的，專門為中小學(xué)生提供閱讀解決方案的叢書，旨在幫助讀者快速掌握《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中圖書的閱讀重點(diǎn)�！墩�本書閱讀指南小學(xué)段3-4年級(jí)》將小學(xué)3-4學(xué)段的34本圖書，分為人文社科、文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)四大板塊，逐一介紹

本書以古今人物對(duì)話和陳述的形式，結(jié)合童趣盎然的漫畫，巧妙地傳遞了文學(xué)和文化知識(shí)。全書內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)明晰，圖文并茂，既有趣味性又具教育意義。它能有效拓寬小學(xué)生的知識(shí)視野，并在短時(shí)間內(nèi)幫助他們積累知識(shí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本冊(cè)為文學(xué)常識(shí)篇。

本教材分上篇、中篇和下篇三部分。上篇為教學(xué)理論，主要介紹小學(xué)英語(yǔ)課程、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)理論與流派、教學(xué)方法與策略等；中篇為教學(xué)實(shí)施，主要分析小學(xué)英語(yǔ)教材。講述小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思以及案例分析等；下篇為教學(xué)資格考試輔導(dǎo)。整體指向英語(yǔ)核心素養(yǎng)，旨在提高師范生的英語(yǔ)教學(xué)能力。

本書共分六個(gè)單元：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗；寫作品梗概；讓真情自然流露；心愿；插上科學(xué)的翅膀；難忘小學(xué)生活。主要內(nèi)容包括：素材站；大顯身手；徐州的春節(jié)；蘇州的“元寶”等。

本書共分八單元，主要內(nèi)容包括：我的植物朋友；看圖畫，寫一寫；中華傳統(tǒng)節(jié)日；我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)；奇妙的想象；身邊那些有特點(diǎn)的人；國(guó)寶大熊貓；這樣想象真有趣。

本書共分八個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：我的樂(lè)園；我的奇思妙想；輕叩詩(shī)歌大門；我的動(dòng)物朋友；游；我學(xué)會(huì)了____；我的“自畫像”；故事新編。具體內(nèi)容包括：素材站；大顯身手等。

本書共分八個(gè)單元，主要內(nèi)容包括：那一刻，我長(zhǎng)大了；學(xué)寫讀后感；漢字有故事；他____了；形形色色的人；神奇的探險(xiǎn)之旅；中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)；漫畫的啟示。

本書內(nèi)容包括：笠翁對(duì)韻·一先(節(jié)選)、龜兔競(jìng)走、做早操、雪天體操隊(duì)、冬爺爺來(lái)了、摔跤、跳、大家來(lái)運(yùn)動(dòng)(節(jié)選)、閱讀對(duì)對(duì)碰、幼學(xué)瓊林·飲食(節(jié)選)、惠州一絕、薏苡(節(jié)選)、十二月水果歌、到哪里找饃呢、山洞吃火車等。

本書內(nèi)容包括：觀游魚、閑居初夏午睡起·其一、倒影、睡吧，小小的人(節(jié)選)、玩具(節(jié)選)、童年(節(jié)選)、遲到(節(jié)選)、寫滿字的空間是美麗的、閱讀聊天室、關(guān)山月、臨江仙·滾滾長(zhǎng)江東逝水、論語(yǔ)·學(xué)而篇(節(jié)選)、理想等。