本書以大學(xué)生常見的關(guān)于禮儀與形象方面的問題為線索來編著，條分縷析，涉及形象禮儀、形體禮儀、行為禮儀以及大學(xué)生社交禮儀等方面的內(nèi)容，配以自制圖例，生動可讀，針對性強(qiáng)，有較好的理論和實(shí)操價值。

本書作者就職的綏化學(xué)院是黑龍江省唯一一所招收殘障大學(xué)生的高等院校，在長期從事殘障大學(xué)生思想政治理論課的教學(xué)中，作者總結(jié)了殘障大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)中存在的諸多問題，著力創(chuàng)新殘障大學(xué)生思想政治理論課教學(xué)方法，以期為提升殘障大學(xué)生思想政治理論課的實(shí)效性提供借鑒。全書共分為五個部分：第一章是對殘障大學(xué)生思想政治理論課的界定

本書為南京師范大學(xué)文博專業(yè)成立20周年紀(jì)念文集，由文物與博物館學(xué)系主編。論文選題分兩類，一是關(guān)于考古學(xué)、文物學(xué)、博物館學(xué)以及文化遺產(chǎn)方向的研究性論文；二是回憶類文章，回憶在南師文博專業(yè)的工作經(jīng)歷或?qū)W習(xí)生活情況。20年來，南師文博專業(yè)篳路藍(lán)縷，滋蘭九畹，樹蕙百畝，不僅辦學(xué)已頗具特色，還為考古文博界培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀專業(yè)人才

本書將從一個考研小白的角度出發(fā)，手把手教會大家查詢、對比、分析院校專業(yè)數(shù)據(jù)。為了讓同學(xué)們更清晰地了解報考步驟，本書引用了較多官網(wǎng)截圖等圖片，給大家更直觀的參考。希望本書可以幫助大家更合理地規(guī)劃復(fù)習(xí)時間和節(jié)奏，把控考研大方向，在備考過程中不掉坑、不迷茫。

本書從大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育概述入手，闡述了大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、常見問題及心理健康教育的重要性，分析了大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上，通過具體案例，講述了大學(xué)生思想政治教育中的心理健康教育方法，討論了大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的協(xié)同發(fā)展，探討了大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的創(chuàng)新

本書主要圍繞高等教育管理理論與實(shí)踐展開思考和探索，對高等教育管理的相關(guān)理論進(jìn)行了闡述，包括高等教育管理的目標(biāo)、規(guī)律、原則、性質(zhì)及任務(wù)等；對高等教育管理體制的確立、高等教育管理體系的構(gòu)建等相關(guān)問題進(jìn)行了分析，深入探討了高等教育管理體制的運(yùn)行模式；從高等教育教學(xué)管理、學(xué)生管理和資源管理等方面對高等教育管理實(shí)踐展開探究，并提

本書選題為“高校青年教師專業(yè)發(fā)展能力提升研究”，首先從多個角度研究教師與青年教師的認(rèn)知、高校青年教師所面臨的挑戰(zhàn)以及高校青年教師專業(yè)發(fā)展的重要性。此外，本書還詳細(xì)探討了高校青年教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識、高校青年教師專業(yè)發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)，以及高校青年教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。全書結(jié)構(gòu)合理，論述清晰，充分融合理論與實(shí)踐，特別關(guān)注

本書屬于思想政治教育方面的著作，本書基于高校思想政治教育相關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，對高校思想政治教育主陣地與主渠道的協(xié)同共進(jìn)、高校思想政治教育方法及其科學(xué)發(fā)展，以及高校思想政治教育的話語表達(dá)與創(chuàng)新進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視了信息視角下高校思想政治教育教學(xué)的創(chuàng)新研究、人工智能時代高校思想政治教育的創(chuàng)新理路。本書涵蓋全面，在寫

《大學(xué)的文化》分四章，共30余篇文章，是蔣洪新書記辦學(xué)治校的實(shí)踐探索與理論升華，凝集著他關(guān)于大學(xué)的哲學(xué)思考和教育情懷，書寫了他團(tuán)結(jié)引領(lǐng)師大人干事創(chuàng)業(yè)的艱辛與精彩，也看到了師大人對學(xué)校、對老師、對學(xué)生，對社會、對國家、對全人類的拳拳之心。該書深刻詮釋著湖南師大人厚重的家國情懷，秉承千年學(xué)府“傳道而濟(jì)斯民”的教育理念。該書

本書圍繞馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德與法治》(2023年版)當(dāng)中講解重要知識點(diǎn)所需的案例資源進(jìn)行搜集、篩選，確定針對本課程教學(xué)的73個案例主題，按照書中各教學(xué)單元(緒論、第一章至第六章)的目錄順序進(jìn)行編排，根據(jù)適合閱讀以及口語化解說的要求寫成單篇1000字左右的案例文稿，同時附有簡明扼要的案例分析，以