本套書為幼兒園教師用書，內(nèi)容為幼兒彩墨畫。全套書共三冊，每冊由40課組成，遵循由簡入繁、循序漸進(jìn)的原則，逐層深入教學(xué)�！队變和娌誓�（5~8歲）》主要為綜合筆墨創(chuàng)作，鼓勵(lì)和激發(fā)小朋友的創(chuàng)作熱情，引導(dǎo)他們進(jìn)行作品創(chuàng)作。

《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲：量的推理游戲（修訂本）/何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)精品書系》在內(nèi)容的安排上，充分尊重孩子的心理和認(rèn)知水平，題目的設(shè)計(jì)也堅(jiān)持游戲化、兒童化、生活化�！傲康耐评碛螒颉毕纫龑�(dǎo)幼兒理解規(guī)律，再訓(xùn)練他們自己尋找規(guī)律。實(shí)踐證明，幼兒掌握規(guī)律性的知識越多，就越能促進(jìn)判斷能力和分析能力的發(fā)展。每一道題對幼兒都是挑戰(zhàn)，這樣更

謎語這種特殊的文學(xué)形式是勞動人民高度智慧的結(jié)晶。謎語的語言生動形象，簡潔鮮明，融知識性、趣味性和娛樂性于一體，對啟迪思維、開發(fā)智力、增強(qiáng)反應(yīng)能力和對問題的綜合分析能力有很大的好處。謎語產(chǎn)生于民間，其內(nèi)容上至天文地理宇宙星辰，下至山川河流花草樹木，每則謎語大致由謎面、謎底和謎目三部分組成。猜謎是一種高雅而有趣的益智活動，

一套培養(yǎng)孩子真、善、美的推薦指定讀物。寶寶成長必備，完全滿足幼小銜接的孩子的需求。精心打造規(guī)范化讀本，童年不可或缺的經(jīng)典童書�？茖W(xué)的知識體系，為孩子的入學(xué)添助力！

《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲：綜合訓(xùn)練1（修訂本）/何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)精品書系》共設(shè)計(jì)了八個(gè)主題的思維活動練習(xí)，即觀察力、概括能力、判斷能力、推理能力、空間知覺、想象力、創(chuàng)造力和記憶力。這些活動形式變化多樣，特別符合孩子好動、好問、好思考的心理特點(diǎn)。在每頁下端還提供了專家提示，以幫助家長引導(dǎo)孩子的思考過程。特別值得提醒的是，有些

《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲：空間知覺訓(xùn)練（修訂本）/何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)精品書系》在內(nèi)容的安排上，充分尊重孩子的心理和認(rèn)知水平，題目的設(shè)計(jì)也堅(jiān)持游戲化、兒童化、生活化。《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲：空間知覺訓(xùn)練（修訂本）/何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)精品書系》包含了按要求數(shù)圖形個(gè)數(shù)、圖形位置變化、圖形顏色變化、圖形大小變化、圖形旋轉(zhuǎn)、圖形找規(guī)律、圖

一套培養(yǎng)孩子真、善、美的推薦指定讀物。寶寶成長必備，完全滿足幼小銜接的孩子的需求。精心打造規(guī)范化讀本，童年不可或缺的經(jīng)典童書。科學(xué)的知識體系，為孩子的入學(xué)添助力！

《兒童數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練游戲：綜合訓(xùn)練2（修訂本）/何秋光學(xué)前數(shù)學(xué)精品書系》共設(shè)計(jì)了八個(gè)主題的思維活動練習(xí)，即觀察力、判斷能力、概括能力、空間知覺、推理能力、想象力、創(chuàng)造力和記憶力。這些活動形式變化多樣，特別符合孩子好動、好問、好思考的心理特點(diǎn)。在每頁下端還提供了專家提示，以幫助家長引導(dǎo)孩子的思考過程。特別值得提醒的是，有些

本書主要是根據(jù)嬰幼兒各年齡段的特點(diǎn)進(jìn)行符合該年齡段的關(guān)鍵期教育，內(nèi)容豐富、通俗易懂、全面實(shí)用。包括0~3歲寶寶各年齡（月齡）段的身體發(fā)育、成長小信號、心理發(fā)育、敏感期提示、智能發(fā)育特點(diǎn)、智能發(fā)育評價(jià)、教養(yǎng)要點(diǎn)、能力訓(xùn)練和親子游戲等，其中能力訓(xùn)練和親子游戲近千個(gè)。不僅從大腦發(fā)育、智力開發(fā)、身心健康、情商培養(yǎng)、性格培養(yǎng)，而

《幼兒主動學(xué)習(xí)：促進(jìn)幼兒主動發(fā)展課程探索》視頻資源是以幼兒園高質(zhì)量的半日活動為主要內(nèi)容，深度挖掘幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，將幼兒主動學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行了可視化，能給教師更直觀的感受。本課程通過呈現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、教師引導(dǎo)和支持策略、教師反思、專家評析等內(nèi)容，幫助教師更好地學(xué)習(xí)、理解如何促進(jìn)幼兒主動發(fā)展，使他們獲得更具體直觀的