陸迎霞主編的《會計職業(yè)能力綜合模擬實訓(xùn)(高等院校應(yīng)用技術(shù)型財會類精品教材)》共七章：**章為模擬企業(yè)基本情況介紹，第二章為模擬實訓(xùn)的流程及要求，第三章為實訓(xùn)的組織及評價，第四章為建賬資料，第五章為記錄及證明2015年12月份經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證，第六章為編制及分析財務(wù)報表的相關(guān)資料，第七章為科目匯總表及財務(wù)報表?br

劉金星編*的《基礎(chǔ)會計(第2版高職高專經(jīng)濟管理類精品規(guī)劃教材)》根據(jù)財政部頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及2016年5月1日開始全面推廣營改增的政策，結(jié)合會計從業(yè)資格及專升本考試要求，對各具體章節(jié)的結(jié)構(gòu)做了精心安排，由淺人深，注意前后知識的銜接和照應(yīng)，從而使得本書在內(nèi)容上達(dá)到新穎、實用的標(biāo)準(zhǔn)。本書改變了過去以單純的會計理論介紹

本書以新企業(yè)會計準(zhǔn)則和相關(guān)規(guī)范為基準(zhǔn)，對會計領(lǐng)域中的特殊業(yè)務(wù)和復(fù)雜業(yè)務(wù)從理論上進(jìn)行了詳細(xì)闡述。同時，針對成人教育教學(xué)對象的實用性需求特征，本書注重案例的引入學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生融匯貫通，真正做到學(xué)以致用。

4本書用英文較為系統(tǒng)地介紹了會計學(xué)的基礎(chǔ)知識，嘗試將會計英語專業(yè)知識學(xué)習(xí)與英語語言學(xué)習(xí)相結(jié)合，旨在提高會計專業(yè)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，同時讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)的會計英語詞匯和表達(dá)，并具有一定會計領(lǐng)域英文閱讀與操作能力。本書共十章，包括會計概述、會計原則、會計要素及會計等式、賬戶等基礎(chǔ)知識，還包括會計循環(huán)、會計報表、財務(wù)報表分析等實務(wù)

陸迎霞主編的《會計職業(yè)能力綜合模擬實訓(xùn)(高等院校應(yīng)用技術(shù)型財會類精品教材)》共七章：**章為模擬企業(yè)基本情況介紹，第二章為模擬實訓(xùn)的流程及要求，第三章為實訓(xùn)的組織及評價，第四章為建賬資料，第五章為記錄及證明2015年12月份經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證，第六章為編制及分析財務(wù)報表的相關(guān)資料，第七章為科目匯總表及財務(wù)報表?br

劉金星編*的《基礎(chǔ)會計(第2版高職高專經(jīng)濟管理類精品規(guī)劃教材)》根據(jù)財政部頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則》及2016年5月1日開始全面推廣營改增的政策，結(jié)合會計從業(yè)資格及專升本考試要求，對各具體章節(jié)的結(jié)構(gòu)做了精心安排，由淺人深，注意前后知識的銜接和照應(yīng)，從而使得本書在內(nèi)容上達(dá)到新穎、實用的標(biāo)準(zhǔn)。本書改變了過去以單純的會計理論介紹

《會計基礎(chǔ)/普通高校經(jīng)濟管理類應(yīng)用型本科系列規(guī)劃教材》由總論、會計要素與會計等式、會計科目與賬戶、復(fù)式記賬、會計憑證、企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的初始賬務(wù)處理、財產(chǎn)清查、會計賬簿、賬務(wù)處理程序、財務(wù)報表共10章內(nèi)容組成。各章均較為完整深入地論述了會計專業(yè)必備的基本理論知識，為專業(yè)后續(xù)知識的學(xué)習(xí)做了較好鋪墊；并設(shè)置了“課前案例，思

如何凸顯高等職業(yè)教育的特點，提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、實用性、技能型人才，成為職業(yè)教育的新課題。為實現(xiàn)工作過程和學(xué)習(xí)過程的統(tǒng)一，會計專業(yè)學(xué)生在頂崗實習(xí)前的綜合實訓(xùn)就顯得尤為重要。《會計綜合實訓(xùn)》正是為了很好解決會計專業(yè)學(xué)生上崗前的會計實務(wù)處理能力和綜合分析能力訓(xùn)練而編寫的。

《審計實務(wù)》本著“項目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動”的理念編寫，篩選設(shè)計了10個工作項目，每個工作項目下設(shè)計了若干學(xué)習(xí)性工作任務(wù)。每個項目的開篇設(shè)置了“項目導(dǎo)入”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”及“案例引導(dǎo)”；任務(wù)中設(shè)計了“任務(wù)描述”“任務(wù)實施”“實務(wù)辨析”“情境模擬”“學(xué)中做”等環(huán)節(jié)；每個項目最后設(shè)置了“職業(yè)能力訓(xùn)練”，使學(xué)習(xí)者帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，以達(dá)到理

本系列教材以全新視角和前瞻性的理念，突出應(yīng)用型本科會計創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，具有可操作性強、應(yīng)用性能好、立體化程度高、與實踐教學(xué)有效結(jié)合的特色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：基于新會計準(zhǔn)則和審計準(zhǔn)則，緊跟知識*前沿。在知識內(nèi)容安排上，重點突出應(yīng)用技能型會計人才培養(yǎng)的特色。力求由淺入深，每個知識點都用大量例子予以解釋說明，并以實