《我的大世界·小可愛泡泡貼·城市篇》是一本以城市生活為主題，鍛煉幼兒專注力、觀察力的泡泡貼紙書。本書設置了城市街景，里面包含建筑、街道、交通工具、超市等元素，由4張圖連接成一體，構成大幅繪圖畫面，同時還配置了可重復粘貼的泡泡貼，幼兒可以將它們貼在書中的對應位置，也可以自由發(fā)揮，打造屬于自己的城市生活。這本書通過有趣的游

本書是作者近30年高中語文閱讀教學的所思所得。所收文章中的絕大多數(shù)曾公開發(fā)表在大學學報、專業(yè)期刊上。全書按照“問題”——“分析”——“辦法”三個篇章串聯(lián)作者的研究文章，以期呈現(xiàn)和勾勒出文本研究的總體路徑。作品聚焦文本閱讀，所選篇章多為文學經(jīng)典作品，尤其是中學、大學教科書課文，提出了文本閱讀要“遵循邏輯自洽和視域融合的解

高校思想政治教育是引領廣大青年學子樹立正確價值觀的關鍵。本書采用散點透視的研究方法，以“強調(diào)整體性、克服碎片化”為學術理念，對高校思想政治教育展開學理探討。本書是作者十數(shù)年來已發(fā)表的學術論文合輯。全書分為四編：第一編探討了網(wǎng)絡環(huán)境下大學生之思想政治教育諸多問題；第二編總結了大學生思想政治理論課教學實效性之研究概況；第三

本書稿由上海大學顧曉英教授主編。作為全國高校思政課領航校，思政課如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用？上海大學探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項鏈模式”力促跨學科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價值引領與專業(yè)知識結合為青年打好中國底色，逐夢新時代。本書匯集上海大學學生對課程思政的感悟：課程思政教會了我們?nèi)绾翁幚砝硐肱c

“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目(簡稱“大創(chuàng)計劃”項目)是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要舉措，是高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的重要組成部分，是深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要載體。本書扎根“大創(chuàng)計劃”項目運行實踐，在對共計109名項目參與學生、指導教師、管理者深度訪談的基礎上，系統(tǒng)、深入地對高校開展“大創(chuàng)計劃”項目的探索實踐進行了探究，

本書作者結合自身多年來的中學數(shù)學教育實踐研究以及豐富的學校管理經(jīng)驗，詳細闡述了其對教學成功課例的總結和提煉，對學校辦學新路徑的思考和探求，以及對名師工作室建設與發(fā)展的深耕所探索出的完整、科學、有效的教師培養(yǎng)體系。書中梳理的作者獨創(chuàng)的思意數(shù)學的教學主張和課堂教學示范、對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、對教學技巧的研究、對教師專業(yè)發(fā)展

本書系統(tǒng)介紹了高中物理的核心概念和解題技巧。從物理學基本概念、研究方法入手，涵蓋力學、熱學、光學、電磁學、機械振動與波動以及現(xiàn)代物理等各大部分。讀者將深入學習運動學、牛頓定律、熱力學定律、光的特性、電磁感應等內(nèi)容，掌握溫度、電流、聲音傳播等重要概念。同時，通過解題技巧的講解，讀者將能夠更好地理解和應用這些物理概念，提升

本書是一部學術著作。隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的迅猛發(fā)展，信息技術正在深刻地影響著各個領域。高校作為培養(yǎng)未來社會棟梁的重要陣地，高校思政教育在互聯(lián)網(wǎng)背景下的創(chuàng)新顯得尤為重要和緊迫�；�于此，本書以“互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思政教育創(chuàng)新探究”為題，具體介紹高校思政教育的基本理論、體系建設、立體化模式、實效性、互聯(lián)網(wǎng)背景下的高校思政教育及其教育

本書是作者多年來從事浸潤式思政教學理論探索與實踐運用研究的智慧結晶。本書主要是通過研究浸潤式教學方法在課堂和課程主渠道的應用，探索和豐富高校思想政治教育的多種途徑與方式，形成思政課程與課程思政同向同行，增強思想政治教育的協(xié)同效應。從而通過不同的途徑與方式，更好地幫助青年學生成長成才，拓寬育人工作的途徑與方式，提升學校思

江蘇大學深入貫徹立德樹人根本任務，牢記為黨育人，為國育才使命，以書院制改革推動“一站式”學生社區(qū)綜合管理模式建設工作。全書分為八章，第一章闡述“一站式”學生社區(qū)緣起，第二章講述從“學院”看“書院”，第三章分析了雙院協(xié)同模式，第四章介紹了學生社區(qū)黨建引領工作，第五至七章分別就學生社區(qū)合力育人力量、學生參與機制和保障機制展