本書(shū)分為上、下兩篇。上篇為環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，包括基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)規(guī)范型實(shí)驗(yàn)以及綜合應(yīng)用型實(shí)驗(yàn)；下篇為環(huán)境生物學(xué)習(xí)題及參考答案。具體內(nèi)容包括：環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟆h(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用玻璃器皿和儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)等。

基于宏基因組技術(shù)研究鉛脅迫下黃酮醇對(duì)植物的抗逆機(jī)制

本書(shū)通過(guò)收集、挖掘、整理、提煉中國(guó)扶貧攻堅(jiān)進(jìn)程中各地區(qū)在生物多祥性保護(hù)、資源利用和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型方面的有益實(shí)踐，收錄了包含綠色發(fā)展、能源替代、企業(yè)參與生物多樣性保護(hù)、生態(tài)旅游、生態(tài)移民、特色資源利用、社區(qū)共管、協(xié)同推進(jìn)政策8種類(lèi)型的50個(gè)案例，涵蓋了《生物多樣性公約》中生物多祥性保護(hù)、生物多樣性資源可持續(xù)利用以及遺傳資源獲取

本書(shū)共八章，主要闡述了高校生態(tài)文明教育的背景、內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、現(xiàn)狀，大學(xué)生生態(tài)文明教育的目標(biāo)與內(nèi)容、途徑與方法，以及高校生態(tài)文明教育的有效性與評(píng)價(jià)。

快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的生態(tài)和環(huán)境問(wèn)題，這是所有發(fā)達(dá)國(guó)家在發(fā)展過(guò)程中都無(wú)法繞過(guò)去的困局。過(guò)去40多年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速繁榮發(fā)展，與此同時(shí)，我們也面臨著相似的難題。近年來(lái)，我國(guó)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的重視程度越來(lái)越高，廣大人民群眾的生態(tài)意識(shí)隨之日益提高�！吧鷳B(tài)”成了時(shí)尚的詞匯，已從生物學(xué)家的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，變成人們?nèi)粘Ｉ罾锏目陬^禪。建

本書(shū)全面系統(tǒng)地闡述了信息技術(shù)在生態(tài)環(huán)境中的應(yīng)用，結(jié)合具體實(shí)例，探討了作物模型和遙感數(shù)據(jù)耦合的技術(shù)途徑及應(yīng)用。本書(shū)內(nèi)容包括作物產(chǎn)量和水分利用效率對(duì)水分脅迫的響應(yīng)、基于地面高光譜數(shù)據(jù)估算冬小麥葉片含水量、基于模擬衛(wèi)星多光譜傳感器波段的作物葉片含水量估算、基于多時(shí)相遙感數(shù)據(jù)的作物灌溉面積提取、黃土高原作物水分生產(chǎn)力分析、Ch

本書(shū)是高校生態(tài)文明教育課程的教材。本書(shū)根據(jù)教育部印發(fā)的《綠色低碳發(fā)展國(guó)民教育體系建設(shè)實(shí)施方案》等文件精神編寫(xiě)，旨在把綠色低碳發(fā)展理念全面融入高等職業(yè)教育，培養(yǎng)踐行綠色低碳理念、適應(yīng)綠色低碳社會(huì)、引領(lǐng)綠色低碳發(fā)展的新一代青少年。全書(shū)共七章，從大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)提升的實(shí)際需求出發(fā)，闡述了生態(tài)文明的理論來(lái)源、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、實(shí)踐要

本書(shū)為主題型口譯訓(xùn)練教程，旨在培養(yǎng)具有生態(tài)環(huán)保主題背景知識(shí)的口譯人才。作者結(jié)合自身口譯經(jīng)驗(yàn)，從生態(tài)環(huán)保相關(guān)領(lǐng)域的真實(shí)語(yǔ)料中甄選和改編具有科學(xué)性和針對(duì)性的三十多篇文章作為訓(xùn)練材料。全書(shū)共分八個(gè)單元，內(nèi)容包括生態(tài)保護(hù)、海洋與濕地、氣候變化、生物多樣性保護(hù)、荒野與國(guó)家公園、野生生物保護(hù)、園藝和綠色能源。本書(shū)適用于本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：生態(tài)本底的含義與認(rèn)定、生態(tài)本底評(píng)估技術(shù)、生態(tài)本底改善技術(shù)、典型生態(tài)產(chǎn)品及其生態(tài)環(huán)境影響效益評(píng)估、典型區(qū)域生態(tài)資產(chǎn)評(píng)估算法、生態(tài)空間格局變化及優(yōu)化對(duì)策。

《岡特生態(tài)童書(shū)》是生態(tài)環(huán)境部宣傳教育中心組織引進(jìn)的一套以生態(tài)環(huán)保為主題、面向青少年的科普知識(shí)繪本，其核心思想是不要奢望讓地球?yàn)槲覀儎?chuàng)造更多資源，而要更善于利用地球現(xiàn)有的資源。整套書(shū)共十輯（360種）。每年出版1輯（36種），分為七大主題：水、食物、居住、健康、能源、工作、教育，講述了36則生動(dòng)有趣的故事。在每個(gè)故事之后