本書(shū)以問(wèn)答的形式回答了“人大代表是做什么工作的”“人大代表制度是如何建立、發(fā)展完善的”“我國(guó)人大代表與西方國(guó)家議員有什么不同”“什么人可以當(dāng)選人大代表”等問(wèn)題。

本書(shū)以問(wèn)答的形式回答了“人大代表是做什么工作的”“人大代表制度是如何建立、發(fā)展完善的”“我國(guó)人大代表與西方國(guó)家議員有什么不同”“什么人可以當(dāng)選人大代表”等問(wèn)題。

本書(shū)以縣鄉(xiāng)兩級(jí)基層干部為主要讀者，聚焦基層干部職業(yè)倦怠、本領(lǐng)恐慌等心理健康熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以24個(gè)鮮活案例還原基層現(xiàn)場(chǎng)，從心理賦能的角度剖析成因、答疑釋惑，幫助廣大基層干部更好面對(duì)情緒和壓力問(wèn)題，持續(xù)激勵(lì)干部銳意進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為。 全書(shū)分為上、下兩篇，上篇四法將干部心理工作置于基層最為常見(jiàn)的群眾工作場(chǎng)景，

本研究將廣泛使用新材料，隨著近年來(lái)許多稀見(jiàn)明代史料的出版，明代的相關(guān)研究已具備越來(lái)越好的條件。比如500冊(cè)之巨的《明別集叢刊》中就有許多之前從未被關(guān)注過(guò)的涉黔史料，席書(shū)的《元山集》就有一批關(guān)于王陽(yáng)明在黔的詩(shī)文，張?jiān)�《黃花集》中則有與田秋的友贈(zèng)之作，前者可間接了解部分黔中王門(mén)弟子的文教養(yǎng)成，后者則與本選題直接相關(guān)，對(duì)缺乏

從2011年，各省市以"群眾路線(xiàn)"思想為指導(dǎo)，紛紛采取了形式多樣的群眾路線(xiàn)活動(dòng)或工程來(lái)解決各地區(qū)面臨的社會(huì)問(wèn)題，有"三問(wèn)三解"、"連心工程"、"聯(lián)村聯(lián)戶(hù)"、"三同"活動(dòng)等工程。隨后，中央政府明確提出地方干部需要更深入地接近人民群眾，同時(shí)也提到群眾路線(xiàn)是地方干部主要的政策工具，能幫助地方干部了解當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷纳�活狀況及公

"本書(shū)是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，碩士研究生思想政治理論課必修課教材。此次教材修訂的總體思路是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)黨的二十大和十九屆六中全會(huì)精神，全面反映2021年版教材出版使用以來(lái)黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新成果，通過(guò)全面修訂教材，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果與學(xué)科知識(shí)有機(jī)融合，統(tǒng)籌

本書(shū)以革命文化(紅色文化)育人為出發(fā)點(diǎn)，系統(tǒng)總結(jié)以四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為代表的高校利用紅巖精神資源進(jìn)行人才培養(yǎng)的做法與成果，將利用紅色文化立德樹(shù)人貫穿到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。主要內(nèi)容是：第一章用崇高的思想境界育人、第二章用堅(jiān)定的理想信念育人、第三章用巨大的人格力量育人、第四章用浩然的革命正氣育人、第五章用赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)情懷育人，附名家訪(fǎng)

本書(shū)稿以京東文人集團(tuán)為研究對(duì)象，采用群體研究的中觀(guān)視角，在充分梳理學(xué)術(shù)史和調(diào)查文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，考察京東文人集團(tuán)自覺(jué)結(jié)盟的思想特征與活動(dòng)方式；考索“東州逸黨”命名的深層原因，揭示京東文人集團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性與思想分歧，全面呈現(xiàn)文人集團(tuán)的面貌；在儒學(xué)復(fù)興的歷史進(jìn)程中探討孫復(fù)、石介等京東士人“破立結(jié)合”的思想與策略。

該書(shū)是廣東警官學(xué)院實(shí)戰(zhàn)化規(guī)劃教材中的一本，也是廣東省應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目“涉外警務(wù)專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)”(粵教高函【2017】85號(hào))、廣東省教育廳2020年度普通高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目(粵教科函【2020】5號(hào))的研究成果。全書(shū)分為上篇：理論篇和下篇：實(shí)訓(xùn)篇兩篇，共16章。理論篇主要講述國(guó)籍制度、護(hù)照與簽證制度、邊防檢查制度

本書(shū)深入論述中國(guó)式現(xiàn)代化的文化形態(tài)與中華民族現(xiàn)代文明的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯，分析中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展的基本結(jié)構(gòu)，闡明堅(jiān)定文化自信的歷史傳統(tǒng)與時(shí)代品格。以建構(gòu)中國(guó)自主知識(shí)體系的文化自覺(jué)，本書(shū)探究構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的文化合力的理論資源，探析秉持實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的文化使命，闡述建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的學(xué)理內(nèi)涵。