為什么有的人過著健康的生活，卻還是患上嚴(yán)重的疾�。繛槭裁吹昧送瑯拥募膊�，有的人接受治療的效果比其他人差？什么樣的人更容易患上癌癥？加博爾·馬泰博士在幾十年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)很多患不同疾病的重癥患者，都有著相同的情緒和行為反應(yīng)模式：他們壓抑自己的想法與感受，難以拒絕他人，無法表達(dá)憤怒，這使他們承受著巨大的壓

本書共21章,對(duì)組織學(xué)與胚胎學(xué)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)作了較為詳細(xì)的論述。書中根據(jù)大學(xué)本科課程的教學(xué)需要,介紹了組織學(xué)四大基本組織和九大系統(tǒng)以及胚胎學(xué)的標(biāo)本和模型的辨識(shí)方法,指導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)各種組織切片、模型和實(shí)物標(biāo)本的觀察,學(xué)會(huì)辨認(rèn)方法,達(dá)到能正確辨認(rèn)正常人體的組織和主要器官,不僅印證課堂所授的理論知識(shí),還能培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能

本教材由緒論、頭部、頸部、胸部、腹部、盆部與會(huì)陰、脊柱區(qū)、上肢及下肢等章節(jié)組成，各章均包含概述、局部層次解剖、器官與結(jié)構(gòu)的位置、毗鄰關(guān)系、血液供應(yīng)、淋巴回流、神經(jīng)支配與解剖操作以及臨床應(yīng)用等內(nèi)容。同時(shí)，本教材為融合教材，拓展了數(shù)字教學(xué)配套資源，以掃描二維碼作為本課程學(xué)習(xí)的輔助模式。全書編寫力求做到內(nèi)容精煉、文字表達(dá)準(zhǔn)確

本教材是衛(wèi)生職業(yè)教育數(shù)字化創(chuàng)新教材之一。其涵蓋病理學(xué)與病理生理學(xué)的內(nèi)容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸規(guī)律和機(jī)制，將病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容根據(jù)知識(shí)的銜接性進(jìn)行有機(jī)整合。全書共分18章，包括總論和各論兩部分，總論為第1～11章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第12～18章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

本教材以立德樹人為根本，以護(hù)理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱為依據(jù)，體現(xiàn)“以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)能力為本位，以發(fā)展技能為核心”的職業(yè)教育培養(yǎng)理念。本教材共計(jì)14章，分為人體解剖學(xué)、組織學(xué)和胚胎學(xué)三部分內(nèi)容，相關(guān)章節(jié)有機(jī)融入醫(yī)者仁心模塊，突出醫(yī)德培育；每章精選臨床案例，旨在培養(yǎng)學(xué)生臨床思維；為激發(fā)

本教材緊密結(jié)合醫(yī)護(hù)崗位需求的人體生理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，包含緒論、細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖共12章；正文設(shè)有“案例”“鏈接”“醫(yī)者仁心”“自測(cè)題”等模塊。教材章節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)、理實(shí)并重、學(xué)訓(xùn)結(jié)合，兼顧系統(tǒng)性與實(shí)用性，并配有數(shù)字

本書本著堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性；在強(qiáng)調(diào)化學(xué)基礎(chǔ)理論的同時(shí)，力求突出醫(yī)用化學(xué)的特點(diǎn)。全書共分為三篇，第一篇為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)；第二篇為基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要涉及稀溶液的依數(shù)性、電解質(zhì)溶液、緩沖溶液、滴定分析等；第三篇為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，主要涉及蒸餾、提取等有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。本書內(nèi)容適

本教材分為理論和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)兩個(gè)部分，合計(jì)十七章內(nèi)容，理論部分包括無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)的基本內(nèi)容；實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)部分包括基本操作技能、常用溶液的配制及常見有機(jī)化合物的鑒別。無機(jī)化學(xué)部分重點(diǎn)介紹物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡、電解質(zhì)溶液、膠體溶液等基本知識(shí)和基本技能；有機(jī)化學(xué)部分重點(diǎn)介紹烴類、醇酚醚、醛酮、羧酸、胺類等基本知識(shí)和

本書總結(jié)了近五年內(nèi)有關(guān)煙草領(lǐng)域的綜述，包括煙堿使用的藥理學(xué)、細(xì)胞學(xué)和分子學(xué)方面的尖端研究，以及它對(duì)神經(jīng)生物學(xué)功能的影響。討論了煙堿的使用作為兩用和多成癮的治療等內(nèi)容。全面涵蓋了煙堿研究、治療、政策和預(yù)防的各個(gè)方面，并包含了國(guó)際公認(rèn)的專家的貢獻(xiàn)，為學(xué)生、早期職業(yè)研究人員和各級(jí)調(diào)查人員提供了煙堿濫用各個(gè)方面的基本介紹�？梢�

索菲博士在長(zhǎng)達(dá)八年的專業(yè)心理咨詢生涯中，總是會(huì)遇到患者相同的問題：他們?yōu)槭裁醋兂闪诉@個(gè)樣子？是什么原因造成的？要怎樣才能恢復(fù)如常？這些人通常都痛苦異常，在面對(duì)生活中的壓力時(shí)敗下陣來，急于擺脫精神上的痛苦和折磨。于是索菲博士冒出了一個(gè)想法，與其讓這些病人苦苦等待醫(yī)生的接診，為什么不從一開始就告訴他們一些最基本、最普遍的心