父母是孩子的啟蒙導師，是孩子人生的引路人。父母只有了解孩子的心理特征、內(nèi)心需求，才能找到適合與孩子溝通的方式，才能使親子溝通變得順暢無阻�！秲和瘻贤ㄐ睦韺W》從心理學的角度出發(fā)，為廣大家長提供了一套與孩子溝通的指導方法。相信通過閱讀本書，家長們一定能夠走進孩子的心里，獲得孩子的信任和尊重，進而指導孩子健康成長。

為什么寶寶無緣無故哭個不停？寶寶歪頭或是碰耳朵代表什么意思？寶寶的微笑、淺笑、大笑的含義有什么不同？為什么有的寶寶從小就有領(lǐng)導風范？在生命的頭幾年，寶寶時刻需要爸爸媽媽的關(guān)愛和照顧。但寶寶不只是被動接受，他們的每一次手舞足蹈、咿呀哭鬧都飽含著交流的渴望。兒童行為學家戴維·路易斯連續(xù)數(shù)年跟蹤觀察各國幼兒園中

本書從孩子最基本的心理活動入手，用實例再現(xiàn)情景，因而極具普遍性和實用性。每一位父母都能夠從中看到自己孩子的影子，進而掌握孩子每時每刻的想法，找到孩子諸多行為背后的“心靈鑰匙”，打開通往親子溝通這片“森林”的秘密通道。走進孩子的內(nèi)心世界，成為孩子成長路上的心靈伙伴。

青少年階段，隨著個體自我獨立意識的發(fā)展，很容易出現(xiàn)嫉妒的負面心理現(xiàn)象。嫉妒心理會影響到青少年正常的人際交往、個性發(fā)展�！肚嗌倌晷撵`氧吧叢書：跟嫉妒說再見》采用圖文并茂的方式，向青少年介紹嫉妒產(chǎn)生的原因、嫉妒對青少年正常社會交往和學習的負面影響、如何將嫉妒轉(zhuǎn)化為向同伴學習的力量、如何在比較中獲得快樂的技巧和方法等內(nèi)容。全

《青少年心靈氧吧叢書：跟挫折說再見》從心理學的角度出發(fā)，對青少年學生常見的考試失敗、交友不慎、人際關(guān)系緊張、疾病、外貌不美等帶來的挫折心理進行了詳細分析，并提出了切實可行的建議，能夠幫助青少年正確面對挫折，教給他們應(yīng)對挫折的技巧和方法，從挫折中成長，獲得堅強勇敢的個性品質(zhì)。

壓力是青少年成長的動力，同時，如果不能夠很好應(yīng)對，也會變成個人成長的阻力�！肚嗌倌晷撵`氧吧叢書：跟壓力說再見》從青少年熟悉的故事情境入手，通俗易懂，可讀性強，趣味性高。從心理學的角度出發(fā)，給青少年分析壓力對個人成長的正負兩方面的影響，教給青少年如何在日常生活中應(yīng)對壓力的方法與技巧，幫助青少年健康全面成長。

《同一性（青少年認同機制）/政治心理學經(jīng)典譯叢》成于20世紀60年代后期，是作者埃里克·H.埃里克森20年來有關(guān)同一性的文章整理、修訂和匯編而來。作者在《同一性（青少年認同機制）/政治心理學經(jīng)典譯叢》中介紹了他自己著名的人格發(fā)展?jié)u成說，對人的發(fā)展的八個階段進行了詳盡、系統(tǒng)的闡述；從臨床的診斷、轉(zhuǎn)變的分析、歷史的發(fā)展、社

叢書簡介 青少年時期是人生成長的關(guān)鍵時期，這一時期青少年出現(xiàn)較多心理困擾是難免的。這些心理困擾和心理問題多為情景性和一時性的，是其成長過程中由于知識、經(jīng)驗、能力、精力不足和外部環(huán)境壓力太大所致。這些心理困擾可以通過輔導和自學有關(guān)知識得以解決，而且學習自我解決心理困擾，也是青少年成長的一個重要方面。 這套青少年心理深呼吸

《嬰幼兒觀察：從養(yǎng)育到治愈》詳細闡述了觀察者如何感受那些來自嬰幼兒，甚或其家庭成員的軀體和情感體驗，將其抱持在心智里，并嘗試構(gòu)建這些體驗的意義，以及由此生發(fā)出的對兒童發(fā)展中明顯或潛在過程的深刻理解。 本書根據(jù)不同主題分為四個章節(jié)。*章介紹了嬰幼兒觀察、工作討論和理論討論的設(shè)置和意義；第二、三章分別是關(guān)于嬰兒觀察和幼

叢書共八冊，包括四冊蒙臺梭利幼兒教育理論譯著，闡述蒙臺梭利幼兒教育的基本理念；四冊教具操作著作，詳解在蒙臺梭利幼兒教育理念引領(lǐng)下的教具實際操作活動。叢書以科學化、本土化、規(guī)范化為主旨，完整而科學地呈現(xiàn)蒙臺梭利幼兒教育理論體系，全面而清晰地展現(xiàn)蒙臺梭利教具操作實用方法。叢書特色是：充分體現(xiàn)蒙臺梭利幼兒教育理念和蒙臺梭利幼