本書是北京交通大學(xué)電子信息工程學(xué)院電磁場與電磁波課程組多年教學(xué)成果的結(jié)晶，基于最新版中文教材內(nèi)容編寫而成。全書主要圍繞電磁場的基本理論進行介紹，共6章，內(nèi)容涵蓋了矢量分析、靜電場、恒定電場、恒定磁場、時變電磁場和平面波。每章的結(jié)構(gòu)基本相同，首先是內(nèi)容簡介，然后是基本概念、基本理論介紹，關(guān)鍵公式的推導(dǎo)，以及與之對應(yīng)的典型

甚至在早上離開家之前，人們就已經(jīng)進入了物理的世界：鬧鐘或手機的鬧鈴催促人們起床，鏡子反射光波，還有烤面包機使用電能工作。物理是研究與運動、熱、光和力有關(guān)的能量和物質(zhì)的科學(xué)。物理學(xué)可用來解釋各種各樣宏大的場景，譬如：世界日常是如何運轉(zhuǎn)的，從燈泡到智能汽車和夸克，從數(shù)字影碟（DVD）到脫氧核糖核酸（DNA），再到暗物質(zhì)。經(jīng)

本書為“聚集誘導(dǎo)發(fā)光叢書”之一。可視化應(yīng)用是聚集誘導(dǎo)發(fā)光（AIE）材料最重要的實際應(yīng)用領(lǐng)域之一，建立高效、便捷和靈敏的AIE可視化體系是當前熱點研究領(lǐng)域。本書總結(jié)并概括了AIE在可視化應(yīng)用中取得的成果、面臨的挑戰(zhàn)及未來的發(fā)展機遇。全書分為六章：第1章緒論，簡要概述熒光顯微可視化的定義、方法、原理和發(fā)展史；第2章介紹了A

該系列圖書由韓國教育中心現(xiàn)職小學(xué)教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學(xué)教學(xué)工作，不僅如此，他們還負責(zé)指導(dǎo)新生教師的少兒科學(xué)教育工作，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學(xué)的科學(xué)教育大綱，之后按科學(xué)原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔，輕松學(xué)習(xí)科學(xué)原理。這套圖書的目標是通過科學(xué)教育，讓孩子擁有科

《宇稱時間對稱》深入淺出介紹了宇稱時間對稱的基本思想和原理。用簡介的數(shù)學(xué)語言和思想描述了物理現(xiàn)象的規(guī)律和特性。是作者及其團隊數(shù)十年的嘔心力作，為廣大相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供了可靠的研究思路和方法，具有顯著的衍生性和推廣性。

本書內(nèi)容由五部分組成：第1章光學(xué)實驗的基礎(chǔ)知識；第2章應(yīng)用光學(xué)實驗，選編16個實驗；第3章物理光學(xué)實驗，共22個實驗；第4章信息光學(xué)實驗，共12個實驗；第5章現(xiàn)代光學(xué)綜合實驗，共6組，15個實驗。

本書是與教材《大學(xué)物理教程(第3版)》（清華大學(xué)出版社，主編陳信義）配套的教輔圖書。本書依據(jù)教材的內(nèi)容對每個知識點的習(xí)題給出詳細解答，并有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在編寫時，我們根據(jù)應(yīng)用型本科院校的實際情況，所選習(xí)題難度適宜，并覆蓋了教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制訂的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》的核心內(nèi)容，題型不

本書系統(tǒng)地介紹了物理和材料研究領(lǐng)域常用的單晶生長和薄膜制備方法，以及用來表征晶體或薄膜結(jié)構(gòu)、顯微組織、形貌、成分、價態(tài)等方面的分析技術(shù)；涵蓋了X射線衍射技術(shù)、各種電子顯微技術(shù)、掃描探針技術(shù)、能譜技術(shù)、表面物理分析技術(shù)、核物理方法測試技術(shù)和光譜分析技術(shù)。并對這些分析技術(shù)的基本原理、儀器結(jié)構(gòu)和應(yīng)用等進行了系統(tǒng)的闡述。具體涉

本書是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，是編者在多年實驗講義的基礎(chǔ)上增加了研究性實驗的內(nèi)容編寫而成的。全書共6章，包括物理實驗方法論、15個基礎(chǔ)性實驗、10個綜合性實驗、4個設(shè)計性實驗、6個研究性實驗及18個計算機仿真實驗。這53個實驗涵蓋了物理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)及近代物理的各個范疇。

萬物皆有理”，“理”是物理。本叢書旨在對中小學(xué)生進行物理知識的啟蒙。以中小學(xué)生能聽懂理解的物理知識為基礎(chǔ)，解析大氣、海洋、天體、地球、生活中宏觀或微觀的物理現(xiàn)象，激發(fā)孩子們探索物理、探索自然的好奇心，培養(yǎng)孩子們愛科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)精神。本書的編寫以符合青少年的認知規(guī)律為核心宗旨。每個篇目以生動有趣的故事、事件或