《音樂名作賞析教程》是一本集音樂，文學(xué)，社會，藝術(shù)與哲學(xué)綜合為一體的一套音樂欣賞教程。一方面將音樂投放在所處時代背景，挖掘作品背后所反映的社會文化；另一方面，解讀作品本身所蘊含相關(guān)姊妹藝術(shù)的聯(lián)系所帶來的內(nèi)涵。從而為讀者呈現(xiàn)不一樣的音樂欣賞的思路！

兒童一出生就擁有學(xué)習(xí)和愛的能力。神經(jīng)科學(xué)的研究向我們展現(xiàn)了兒童不可思議的大腦潛能，每一天孩子都能夠從周圍世界中汲取有助于智力發(fā)展的養(yǎng)分。然而，由于成年人對這些知識缺乏了解，強加給兒童違背他們幼小大腦發(fā)展規(guī)則的教育系統(tǒng)，反而阻礙了孩子們天生具有的學(xué)習(xí)能力和愛心的發(fā)展。這本講述重要教育理念的書，揭示了看待孩子的一種新的方式

《音樂欣賞》遵循學(xué)生的認知規(guī)律和由淺入深的原則，通過音樂賞析、互動環(huán)節(jié)、知識閱讀、藝術(shù)家介紹等環(huán)節(jié)讓學(xué)生全方位地學(xué)習(xí)，拓寬課程的內(nèi)容，挖掘音樂的美學(xué)內(nèi)涵，從學(xué)生的直觀體驗延伸到創(chuàng)新思維。整本書包括“音樂欣賞”“豐富多彩的聲樂藝術(shù)”“華夏之音—中國民樂”“時代的樂章”“絢麗的世界音樂—西洋器樂和樂曲欣賞”“音、詩、舞、畫

本書探討了經(jīng)典搖滾的現(xiàn)狀,過去和未來,它所產(chǎn)生的影響以及它對行業(yè)和文化的影響。在個人回憶錄、批評和新聞的結(jié)合中,海登在經(jīng)典搖滾到達絕境時成為見證人。他前往折衷主義的地方,那里的老年搖滾樂手仍在演奏音樂,他與同齡的藝術(shù)家和歌迷進行了交談,探討了經(jīng)典搖滾改變文化的方式,調(diào)查了經(jīng)典搖滾電臺的興衰,并轉(zhuǎn)向現(xiàn)場盜版記錄,通俗易懂

本書屬于音樂學(xué)方面的著作,由歐洲喜歌劇的興起與繁榮、歐洲前古典主義時期的器樂、古典主義時期的大師海頓和莫扎特、古典主義時期的大師貝多芬、浪漫主義時期德奧音樂的興起、浪漫主義時期歐洲音樂的繁榮、十九世紀上半葉法國和意大利的歌劇音樂文化、從標題交響音樂到交響詩、十九世紀中下葉的德國音樂文化、十九世紀中下葉的法國和意大利的歌

延安魯藝音樂教育作為中國革命音樂事業(yè)的發(fā)端，在處理音樂、音樂教育與政治的關(guān)系上進行了艱難的探索，并取得了空前的成功。本書是國內(nèi)第一部對延安魯藝音樂教育進行系統(tǒng)研究的專著，研究視角獨特，從音樂學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)等諸多學(xué)科角度入手，對延安魯藝音樂教育中的諸多政治因素進行了系統(tǒng)深入的研究，從中探索音樂與政治相互作用的

《樂記》與中國音樂美學(xué)（經(jīng)典今解叢書）

本書是一本為高校藝術(shù)類學(xué)生開設(shè)的專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)課教材。全書分上中下三編，上編為理論基礎(chǔ)篇，介紹音樂文學(xué)的特征、音樂文學(xué)作品的內(nèi)容、音樂文學(xué)作品的形式等基礎(chǔ)理論；中編為音樂文學(xué)的發(fā)展史論，梳理了狹義音樂文學(xué)（古詩歌詞）以及廣義音樂文學(xué)（戲劇唱詞）的發(fā)展歷程；下編為歷代精品選作鑒賞分析，對我國歷朝歷代的音樂文學(xué)精品進行詳細解

什么是民族音樂學(xué)

諾頓音樂斷代史叢書是美國諾頓出版公司于二十世紀后期策劃的一套音樂史系列叢書，由六部專著組成，分別是《中世紀音樂》、《文藝復(fù)興音樂》、《巴洛克音樂》、《古典音樂》、《浪漫音樂》、《二十世紀音樂》，由各個斷代史領(lǐng)域的著名學(xué)者執(zhí)筆，反映了當今音樂研究的新成果，堪稱西方音樂斷代史論的優(yōu)秀文本。這本書對巴洛克時期西歐國家的音樂與