本書共八章，內(nèi)容包括：智慧圖書館概述、閱讀推廣基礎(chǔ)理論、新時(shí)代背景下我國(guó)的閱讀推廣、大學(xué)圖書館閱讀推廣活動(dòng)準(zhǔn)備與策劃、智慧時(shí)代下大學(xué)圖書館服務(wù)創(chuàng)新與策略、智慧時(shí)代圖書館數(shù)字閱讀推廣、智慧圖書館視角下的大學(xué)圖書館閱讀推廣模式、大學(xué)圖書館閱讀推廣案例分析。

本書收錄《遠(yuǎn)離京城的百日徘徊》《百戰(zhàn)未開先讀書》《新官上任不燒火》《萬(wàn)事開頭未必難》《規(guī)矩和激勵(lì)缺一不可》《治人事最是若烹小鮮》等文章。

本書分為編輯雜談、主編論語(yǔ)、記者手記、讀書評(píng)說四部分，收錄了《教育期刊選題策劃芻議》《忽略與拯救》《我心目中的好老師——訪周國(guó)平先生》《騎著文字飛行》等文章。

本書內(nèi)容包括：西方百科全書史，《不列顛百科全書》250年，中國(guó)百科類書史，《中國(guó)大百科全書》問世歷程，工具書、辭書、百科全書，20世紀(jì)——現(xiàn)代百科全書定型化，現(xiàn)代百科全書的性質(zhì)和種類，百科全書的總體設(shè)計(jì)，百科全書的編纂過程和修訂體制，百科意識(shí)：百科全書編纂的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，百科全書的框架設(shè)計(jì)和選條，百科全書編纂體制和體例工作

本書共分十章，內(nèi)容包括：輝煌十年間、撥亂反正中的人物報(bào)道、平反冤假錯(cuò)案中的人物報(bào)道、為落實(shí)知識(shí)分子政策鼓與呼、讓知識(shí)分子成為時(shí)代主角、韓琨事件、從華山到老山、20世紀(jì)80年代的批評(píng)報(bào)道等。

本書分為“全國(guó)青少年宮系統(tǒng)主題活動(dòng)案例選編”和“全國(guó)青少年宮系統(tǒng)理論研究成果選編”兩篇，匯集了近年來中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)開展的主題活動(dòng)案例和理論研究論文征集的優(yōu)秀文章，總結(jié)了我國(guó)青少年校外教育工作的經(jīng)驗(yàn)，反映了當(dāng)下青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)等。

本書設(shè)有25課，每課內(nèi)容包括：有聲語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、口部操、短句朗讀、古詩(shī)詞誦讀、散文朗讀、趙老師講故事等。

本書分為上中下三篇，收錄了《打給哥哥的電話》《愛有多遠(yuǎn)》《藏在月餅里的母愛》《你是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景——致遠(yuǎn)在天國(guó)的女兒》《愛哭的人終會(huì)開心地笑起來》《有些愛，長(zhǎng)達(dá)后才明白》等文章。

本書分為理論(第一章總論)、實(shí)務(wù)(第二章舉案說法、第三章全案剖析)和探索(第四章全媒體探索、第五章企業(yè)文化)三大板塊，主要梳理了企業(yè)報(bào)刊四十年的發(fā)展歷程和發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)企業(yè)報(bào)刊發(fā)展進(jìn)程中的優(yōu)秀典型進(jìn)行個(gè)例分析，對(duì)企業(yè)報(bào)刊的編輯與企業(yè)文化的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)探索，對(duì)企業(yè)報(bào)刊的創(chuàng)辦和發(fā)展有一定指導(dǎo)作用。

本書主要內(nèi)容包括：圖書館服務(wù)概述，圖書館服務(wù)思維，圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型，圖書館信息服務(wù)，圖書館知識(shí)服務(wù)，圖書館讀者服務(wù)等。