《動物生物學實驗》為“動物生物學”課程配套的實驗課程教材，是在北京大學生命科學學院（原生物學系）動物學相關教學人員九十余年教學經驗的基礎上完成的。本書以各主要動物類群的解剖與觀察為主要實驗內容，包括了原生動物、海綿動物、腔腸動物、扁形動物、線蟲動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物和棘皮動物等無脊椎動物的主要類群，軟骨魚、

圍繞課題"目的基因原核表達載體的構建及目的蛋白的誘導表達和檢測鑒定"探究，開展一系列相關的分子生物學實驗，學生在課題探究的"實戰(zhàn)"過程中掌握分子生物學技術、提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力、團隊協(xié)作的能力等。

本教材是一部注重基礎性、強調科學性和應用性的新編教材，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的創(chuàng)新思維能力。全書分為三篇21章，*篇為微生物學理論基礎篇，包括微生物細胞的結構和功能及微生物的營養(yǎng)與代謝、生長繁殖與控制、遺傳與變異、基因表達與調控，以及微生物的生態(tài)、進化和分類鑒定、感染與免疫；第二篇為現(xiàn)代微生物學技術篇，包括微

本教材是在“互聯(lián)網+”的教育改革新趨勢下，依據(jù)陜西師范大學十多年使用生理信號采集系統(tǒng)儀器開展動物生理學實驗教學的經驗，以及近兩年新形勢下的信息化實驗教學改革成果，組織動物生理學實驗教學一線優(yōu)秀教師聯(lián)合編寫的。本教材運用多樣化的數(shù)字化資源，以文字、實物及示意圖片、重點操作視頻及實驗原理電子課件等多種形式，多方位地呈現(xiàn)了每

本書用講故事的方式將所有的植物種類貫穿起來，給出植物世界的全景式展現(xiàn)。內容涉及藻類植物、菌類植物、地衣植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物這七大類。對于人們*為熟悉的被子植物（顯花植物）則以四季的方式描述五十余個目、三百余個科的代表性植物種群。

水族館是我國新生的人造景觀和重要的旅游場所，它通過水生動物展演、科普教育、體驗、休閑等活動，為大眾提供了一種新的旅游娛樂模式，也是人們學習認識大自然的一個重要窗口�！端�族館安全、服務與綜合保障管理》對水族館的水族安全、服務與綜合保障管理方法進行了詳細的描述。本書編寫形式參照了國家質量技術監(jiān)督局和國家旅游總局試行的旅游企

本書以生物學問題為導向，以具體的案例來演示如何用信息學方法處理各種生物學數(shù)據(jù)，并對目前研究中存在的問題和未來的發(fā)展方向進行了展望。全書從介紹生物信息學的研究歷史和發(fā)展現(xiàn)狀入手，第2章描述了相關生物學基礎，重點討論生物信息學的研究對象——生物大分子；第3章介紹了生物數(shù)據(jù)的常用分析算法，包括統(tǒng)計分析、機器學習和模型評估方法

你是怎樣度過你的24小時的呢？你在吃飯、學習、玩耍的時候，大自然里的動物們又在做什么呢？本套叢書分別介紹了生活在森林、熱帶雨林、沙漠以及北美草原四個不同的自然環(huán)境中的動物們一天之內的活動情況。不僅可以讓小讀者了解到地球上截然不同的自然環(huán)境的地理特點和氣候特點，以及動物們是如何適應這樣的環(huán)境的，同時，還可以了解晝行性動物

本書是在第一版的基礎上全面修訂而成，以植物個體發(fā)育和系統(tǒng)演化為主線組織教材內容，注重理論與生產實際的結合，綜合植物科學發(fā)展動態(tài)和成果，將植物形態(tài)解剖、系統(tǒng)分類和生態(tài)環(huán)境等基礎知識有機結合，系統(tǒng)地介紹了植物學全貌。全書每章后簡要列出各章主要內容和概念，并在書后附有植物科學主要期刊簡介和網站，引導學生在閱讀教材之后，再通過

本書收錄了國家環(huán)保部（總局）、中科院聯(lián)合對外正式公布的所有四批71種中國外來入侵物種，還增補了部分外來入侵物種的近似種21種，是目前我國**部*新*全的外來入侵物種圖鑒，也是研究生物入侵的基礎工具書。