《隴東南民間抒情學(xué)（隴東南民歌的民間抒情智慧）》立足隴東南民歌的歷史淵源和研究?jī)r(jià)值，系統(tǒng)闡述了隴東南民歌的民間抒情傳統(tǒng)；立足隴東南社火曲、山歌和童謠，系統(tǒng)闡述了隴東南民歌的民間抒情性格；立足隴東南西和乞巧歌、禮縣西和春官唱詞、張家川花兒、西和禮縣甘山體詩(shī)歌，系統(tǒng)闡述了隴東南民歌的典型抒情形態(tài)；立足隴東南民歌的民間文化創(chuàng)

一、關(guān)于版本 《東皋琴譜》是東皋心越禪師于1676年?yáng)|渡日本后編撰、整理的琴曲、琴歌集。歌詞多為我國(guó)歷代文學(xué)家的作品�！稏|皋琴譜》在琴歌與中國(guó)琴學(xué)發(fā)展史上有標(biāo)志性意義，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。 中國(guó)現(xiàn)藏的《東皋琴譜》有兩種：一為4卷抄本《和文注琴譜》，收38曲，原為民國(guó)周慶云舊藏，現(xiàn)由上海圖書館館藏。二為鈴木龍輯177

本教材分為中國(guó)和西方兩大部分，共四篇，即中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)篇中國(guó)新音樂(lè)篇西方古典音樂(lè)篇西方現(xiàn)代音樂(lè)篇。主要內(nèi)容包括中西音樂(lè)歷史沿革概貌，各個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)作品中較具代表性和時(shí)代性的曲目及每個(gè)作品的相關(guān)情況介紹，如作者簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介、譜例等，并在各章后為學(xué)生提供了思考題和參考書目，盡可能做到系統(tǒng)性與代表性兼顧，普及性與拓展性兼顧

本教材是適用于高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的一本針對(duì)性很強(qiáng)的視唱練耳專門教材。本教材分上下兩編，及視唱與練耳。視唱部分編排由淺入深，循序漸進(jìn)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，與幼兒國(guó)學(xué)教育結(jié)合，加進(jìn)了新學(xué)堂樂(lè)歌中的一些歌曲讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。練耳部分加進(jìn)了先進(jìn)的奧爾夫聲勢(shì)節(jié)奏練習(xí)與自編的單人雙手二聲部節(jié)奏練習(xí)，能有效地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于節(jié)奏的牢

《鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊(cè)）》具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.大大縮短了從零基礎(chǔ)到熟手的訓(xùn)練時(shí)間：《鋼琴基礎(chǔ)與即興伴奏（下冊(cè)）》的編寫使用線譜加和弦標(biāo)記的形式，有很強(qiáng)的規(guī)律性，這種方法可以方便學(xué)習(xí)者迅速、準(zhǔn)確地識(shí)譜，并熟練結(jié)合左手的伴奏音型，能讓學(xué)習(xí)者在短時(shí)間內(nèi)迅速提高自己的應(yīng)用鋼琴?gòu)椬嗨�平，建立學(xué)習(xí)者的自信心。2.基于工作過(guò)程

該書為謝俊仁先生多年來(lái)對(duì)于古琴研究、作曲和打譜的成果。該書主要分為論文部分和琴譜兩個(gè)部分。論文部分，就琴曲的音樂(lè)特色與蛻變、琴律、琴弦物理和琴學(xué)承傳與發(fā)展等論題，作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度和方法剖釋深思，廣涉細(xì)讀前人研究成果，建立個(gè)人論點(diǎn)，既顯功力，復(fù)有前所未見(jiàn)的發(fā)現(xiàn)與精辟見(jiàn)解。其中最突出的是多篇有關(guān)律制的研究，為古譜的

該書為香港引進(jìn)版圖書，該書包括琴曲三十五首，大部份是這百多年來(lái)較常彈的，如《陽(yáng)關(guān)三疊》、《平沙落雁》、《梅花三弄》之類曲子，更有著名的大曲《瀟湘水云》、《漁樵問(wèn)答》、《胡笳十八拍》等。蔡女士以毛筆手抄的《愔愔室琴譜》，是她六十年來(lái)彈琴的心得。琴譜反映了古琴傳統(tǒng)的美學(xué)，包含了創(chuàng)作過(guò)程中的深層哲理，也提示了師徒授受問(wèn)的一些

由王瑞俊和趙霞共同主編的《樂(lè)理視唱練耳簡(jiǎn)明教程（全國(guó)學(xué)前教育專業(yè)新課程標(biāo)準(zhǔn)十三五規(guī)劃教材）》一書注重音樂(lè)理論知識(shí)的應(yīng)用，突出了“應(yīng)用型”和“技能型”的特點(diǎn)。本書分為樂(lè)理、視唱、練耳三部分內(nèi)容。樂(lè)理部分注重基礎(chǔ)和練習(xí)，每章*后附有習(xí)題；視唱部分從多維角度出發(fā)，幫助學(xué)生掌握和提高視唱能力；練耳部分遵循由簡(jiǎn)入難的原則，涵蓋了

本教材分為中國(guó)和西方兩大部分，共四篇，即中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)篇中國(guó)新音樂(lè)篇西方古典音樂(lè)篇西方現(xiàn)代音樂(lè)篇。主要內(nèi)容包括中西音樂(lè)歷史沿革概貌，各個(gè)歷史時(shí)期音樂(lè)作品中較具代表性和時(shí)代性的曲目及每個(gè)作品的相關(guān)情況介紹，如作者簡(jiǎn)介、作品簡(jiǎn)介、譜例等，并在各章后為學(xué)生提供了思考題和參考書目，盡可能做到系統(tǒng)性與代表性兼顧，普及性與拓展性兼顧

本教材是適用于高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的一本針對(duì)性很強(qiáng)的視唱練耳專門教材。本教材分上下兩編，及視唱與練耳。視唱部分編排由淺入深，循序漸進(jìn)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，與幼兒國(guó)學(xué)教育結(jié)合，加進(jìn)了新學(xué)堂樂(lè)歌中的一些歌曲讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。練耳部分加進(jìn)了先進(jìn)的奧爾夫聲勢(shì)節(jié)奏練習(xí)與自編的單人雙手二聲部節(jié)奏練習(xí)，能有效地訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于節(jié)奏的牢