本書的主要內(nèi)容包括北京市“中等職業(yè)教育信息化教學(xué)資源及教學(xué)能力建設(shè)”研究報(bào)告和參加全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽（中職組）的比賽的相關(guān)案例，用以展示北京市“中等職業(yè)教育信息化教學(xué)資源及教學(xué)能力建設(shè)”的研究成果，為中等職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)行信息化教學(xué)的研究工作提供更多的可借鑒和可參考的多媒體教學(xué)軟件、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)

本書分五篇：現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建、專業(yè)建設(shè)與課程改革、職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、農(nóng)村成人繼續(xù)教育、國際比較。

近幾年來，河南省委、省政府高度重視職業(yè)教育，采取了一系列重大舉措發(fā)展職業(yè)教育，并取得了令人矚目的成績。從2005年開始，河南省教育廳開展了職業(yè)教育教學(xué)改革立項(xiàng)工作，經(jīng)過幾年的研究與探索，產(chǎn)生了一批具有創(chuàng)新性和實(shí)用性、對(duì)提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平產(chǎn)生明顯成效的優(yōu)秀成果。為此，河南省教育廳組織專家評(píng)選了一批優(yōu)秀項(xiàng)目成果，匯集成

本書是河南省教育教育廳職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目優(yōu)秀成果集，內(nèi)容涉及職業(yè)教育的吸引力、職業(yè)教育的實(shí)訓(xùn)模式、職業(yè)教育與生產(chǎn)過程的對(duì)接、部分地市的職業(yè)教育特色等方面的研究。

本書的主要內(nèi)容是2013年中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)的實(shí)踐推進(jìn)項(xiàng)目研究報(bào)告、北京市中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)比賽信息化比賽一等獎(jiǎng)的作品、北京市中等職業(yè)學(xué)校參加全國信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)作品，用以展示北京市“中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)的實(shí)踐推進(jìn)項(xiàng)目”的成果，為中等職業(yè)學(xué)校教師進(jìn)行信息化教學(xué)的研究工作提供更多的可借鑒、可參考的信息化教學(xué)

《職業(yè)教育設(shè)計(jì)系列叢書：現(xiàn)代五大職教模式》全面系統(tǒng)地介紹了當(dāng)今世界上比較典型的五大職教模式，包括北美的CBE、德國的雙元制、澳大利亞的TAFE、英國的BTEC和瑞士的三元制，并對(duì)五大職教模式進(jìn)行了比較評(píng)價(jià)。每一種模式都通過模式的平臺(tái)、模式的實(shí)施和模式的創(chuàng)新三章來介紹其運(yùn)行的環(huán)境、實(shí)施過程和創(chuàng)新之處。為了獲得可供我們借鑒

本書由著名的家庭教育專家董進(jìn)宇博士撰寫，供小學(xué)到大學(xué)的學(xué)生家長使用，有效指導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，提升自信心和責(zé)任心，提升學(xué)習(xí)動(dòng)力；幫助家長與孩子從家庭教育的重重困境中突圍出來，走進(jìn)輕松、快樂、高效的現(xiàn)代家庭教育氛圍。

本書匯編了《高差法計(jì)算未知點(diǎn)高程》《使用鉗形電流表驗(yàn)證串并聯(lián)電路的電流特性》《焊接五步法》等課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)和教案。

本書共9章，包括中等技術(shù)人才的需求；中職生成才的六要素；修煉成就人生；百善孝為先：感恩教育；萬惡賴為首：誠信教育；成儉敗奢：理財(cái)教育等。

本書收錄優(yōu)秀論文和活動(dòng)案例，論文內(nèi)容涉及廣泛，不僅體現(xiàn)了教師對(duì)教育理論、心理學(xué)理論的關(guān)注，而且與自身教育實(shí)踐相結(jié)合，還提出了一些新發(fā)現(xiàn)、新觀點(diǎn)；活動(dòng)案例展示了近兩年來一批優(yōu)秀的校外教育活動(dòng)的成果。