本書(shū)是一本成功企業(yè)的創(chuàng)業(yè)及管理史。浙江萬(wàn)豐企業(yè)集團(tuán)是經(jīng)省計(jì)經(jīng)委、省體改委批準(zhǔn)的全省供銷(xiāo)社系統(tǒng)第一家省批企業(yè)集團(tuán),創(chuàng)立于1993年7月。公司主要經(jīng)營(yíng)醫(yī)藥、石油、農(nóng)資、再生資源、農(nóng)副產(chǎn)品、紡織品進(jìn)出口貿(mào)易等,是一家集商貿(mào)、工業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)、酒店和市場(chǎng)物流、資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)于一體的多元化企業(yè)集團(tuán)。本書(shū)以萬(wàn)豐集團(tuán)創(chuàng)始人陳愛(ài)蓮女士的創(chuàng)業(yè)
本教材依托于物料管理及ERP應(yīng)用的物流專業(yè)本科核心課程,在物流專業(yè)與電子商務(wù)專業(yè)中處于承上啟下的關(guān)鍵位置。課程以物料管理、企業(yè)資源計(jì)劃及其相關(guān)應(yīng)用,在物流專業(yè)、電子商務(wù)、工商管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)專業(yè)中具有非常廣闊的應(yīng)用前景。 我們已經(jīng)成為事實(shí)上的世界制造業(yè)大國(guó),深化制造業(yè)改革的手段之一是向內(nèi)深化挖潛,物料管
本書(shū)避開(kāi)了采購(gòu)供應(yīng)鏈活動(dòng)中的系統(tǒng)性概念、理論、流程,聚焦于工作中所遇到的具體問(wèn)題,每一節(jié)都是一個(gè)完整的故事,每個(gè)故事分為三個(gè)部分:第一部分是案例介紹,描述某一事件的來(lái)龍去脈,發(fā)生的問(wèn)題和所做出的應(yīng)急措施及最終結(jié)果;第二部分為讀者引出一些思考問(wèn)題;第三部分是對(duì)案例的點(diǎn)評(píng),在點(diǎn)評(píng)中,引入了企業(yè)的實(shí)踐、解決這些問(wèn)題的經(jīng)典管理
本書(shū)基于最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)單據(jù)編制,在會(huì)計(jì)工作基本規(guī)范要求的基礎(chǔ)上,通過(guò)選取一家模擬制造業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中具有連貫性的典型經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),給出可供演練的各種原始單據(jù),使學(xué)生全面掌握不同崗位會(huì)計(jì)核算的主要工作內(nèi)容,提高會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作的能力。
該書(shū)從目前企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行匯總存在的問(wèn)題入手,介紹了影響企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的主要因素、建立有效的組織內(nèi)外部溝通系統(tǒng)、打造一支高效的中層管理團(tuán)隊(duì)、奠定執(zhí)行力基礎(chǔ)、如何用好平衡記分卡、大力培育企業(yè)的執(zhí)行力文化、企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行必須避開(kāi)的五大誤區(qū)及戰(zhàn)略執(zhí)行經(jīng)典案例分析等放放予以闡述。將這些內(nèi)容都做到位,執(zhí)行起來(lái)也就簡(jiǎn)單很多,執(zhí)行效果也會(huì)更
本書(shū)主要闡述新準(zhǔn)則下企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)以及財(cái)務(wù)報(bào)表的有關(guān)核算和編制問(wèn)題。從理論上解釋如何遵循新準(zhǔn)則進(jìn)行基本的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)操作。對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分別從基礎(chǔ)理論到會(huì)計(jì)科目到會(huì)計(jì)分錄再到具體業(yè)務(wù)很后到財(cái)務(wù)報(bào)表層層遞進(jìn)。
本教材始終抓住“客戶”這一主線,以系列微課貫穿始終并且配套每個(gè)項(xiàng)目與任務(wù),同時(shí)塑造了客戶關(guān)系管理的三個(gè)卡通形象——大客、小關(guān)、小理,使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。教材內(nèi)容設(shè)計(jì)深入淺出,突出應(yīng)用型人才的培養(yǎng)特色,充分體現(xiàn)“課前預(yù)習(xí),課中重點(diǎn)答疑,課后復(fù)習(xí)鞏固”的教學(xué)理念。在教材編寫(xiě)中,以項(xiàng)目引導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動(dòng)為設(shè)計(jì)理念,把翻轉(zhuǎn)課堂
本書(shū)根據(jù)ERP供應(yīng)鏈管理的工作實(shí)際情況設(shè)計(jì)了四個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,每個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目又結(jié)合能力培養(yǎng)的要求設(shè)計(jì)了不同的學(xué)習(xí)任務(wù),每個(gè)任務(wù)又細(xì)分為若于個(gè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng),以此來(lái)深化學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教材選用目前國(guó)內(nèi)應(yīng)用面最廣的用友ERP-U8V10.1,系統(tǒng)介紹各個(gè)模塊的主要功能、應(yīng)用,并且配備了完整的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目資料和動(dòng)畫(huà)資源,能夠較
本書(shū)在充分梳理分析國(guó)外成熟產(chǎn)品功能的基礎(chǔ)上,通過(guò)分析RPA技術(shù)自動(dòng)化、文字識(shí)別、數(shù)據(jù)分析等技術(shù),提出企業(yè)業(yè)務(wù)流程由機(jī)器人自動(dòng)化處理的智能化產(chǎn)品,初步實(shí)現(xiàn)“以機(jī)器人代人”的流程智能化作業(yè),企業(yè)員工從大量低附加值、重復(fù)、繁重的操作性工作中解放出來(lái),這對(duì)適應(yīng)電力體制改革要求,推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,解決低附加值業(yè)務(wù)崗位的產(chǎn)出問(wèn)題,提