《基于教師資格考試的心理學》是一本面向高等院校師范生的，以反映和兼顧心理學知識體系及教師資格考試要求為編寫宗旨的心理學教材。全書根據教師資格考試的要點，基于對實際教育活動的關注，對心理學知識體系重新進行了整合和構建，主要分為四個部分：學生如何認知世界、學生如何有效學習、學生心理如何發(fā)展、學生心理健康與咨詢。內容涵蓋普廣

本書系上海教師教育叢書·知會書系之一，定位為見習教師培訓教材。全書由角色確認期、角色探索期、角色適應期分為三篇，從開啟見習歷程、自信走進校園、融入集體生活，到走近學生、攻略家長難關、從容開展工作，再到上好一堂課、身心修煉、學會規(guī)劃與成長，通過翔實的案例與生動的語言，引導見習教師逐步洞徹我是誰我在哪里我要做

本教材主要包括線性直流電路和線性交流電路兩部分，具體介紹了電路的基本概念、基本定律與等效變換、電路的分析方法、電路定理、一階電路的瞬態(tài)分析、正弦量和相量、正弦電路分析、三相電路、磁耦合電路、電路的頻率響應、非正弦周期電流電路等內容。

本書是全國高等教育自學考試教育學專業(yè)和教育管理專業(yè)指定教材，供教育學專業(yè)和教育管理專業(yè)考生學習“教育經濟學”課程使用。全書內容主要包括兩個部分。第一部分為教育經濟學自學考試大綱；第二部分為教育經濟學教材部分。教材部分嚴格按照自學考試大綱的要求編寫而成

本教材是全國高等教育自學考試教育學專業(yè)（獨立本科段）課程中的必修課程指定教材，按照該課程2018年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材闡述德育基本理論，其內容將鮮明的思想性與科學性相統(tǒng)一，把理論性與實踐性相結合，并具有綜合性和開放性的特點。旨在使考生深刻理解立德樹人教育根本任務，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，增進對教育本

本教材是全國高等教育自學考試小學教育專業(yè)（�？疲�專業(yè)基礎理論知識必修課程指定教材，按照該課程2018年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材內容具有較強的理論綜合性，涉及許多美學、教育學、心理學等理論知識，因而具有一定的抽象性，它的內容還具有較強的實踐性、應用性和可操作性。旨在使考生了解美育的性質、特點、任務、功能及其現(xiàn)實

本教材是全國高等教育自學考試教育管理專業(yè)（獨立本科段）必考專業(yè)課程指定教材，按照該課程2018年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材內容以研究教育管理，特別是學校活動中個體和群體的行為規(guī)律及潛在的心理機制，并用科學的方法改進教育管理工作，從而提高教育管理效率和效益為主。旨在使考生系統(tǒng)的獲得教育管理心理學的基礎知識，領會教

本教材是全國高等教育自學考試教育管理專業(yè)（獨立本科段）的必考課程指定教材，按照該課程2018年修訂的自學考試大綱進行編寫。 教材主要研究教育預測與規(guī)劃的理論與實踐，其內容具有綜合性、交叉性和應用性的特點。重點在對教育預測與規(guī)劃的基本概念和原理的理解。旨在使考生比較系統(tǒng)地掌握教育預測與規(guī)劃的基本理論和方法，了解影響教育預

本書以“尊師重道”為主題，精選了我國從古至今眾多人物故事，表現(xiàn)了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德——尊師重道。本書旨在告訴讀者繼承和發(fā)揚我國的傳統(tǒng)美德，不管時代如何變化，中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德要代代相傳。

本書依據《中職生青春期心理健康自助手冊》教材結構，對教材從七個方面進行解讀、指導：教材與學情分析、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程、教學評價和教學視窗，為在中職生中開展青春期心理健康教育提供學習與自助支持，以及多角度看問題的態(tài)度和觀念。