本書為專八翻譯專項(xiàng)訓(xùn)練,適合備考專八考試的學(xué)生使用。全書旨在通過翻譯方法點(diǎn)撥、素材積累和大量的翻譯練習(xí),使考生達(dá)到真正掌握翻譯方法、切實(shí)提高翻譯成績的目的。本書包含試題精編和答案詳解兩冊。試題精編冊包含五部分內(nèi)容:第一部分為專八翻譯應(yīng)試指南,著重解讀考試大綱要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)近幾年專八翻譯真題進(jìn)行了歸納和總結(jié)。第
本書以建構(gòu)主義為基礎(chǔ),從自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的角度出發(fā),以學(xué)習(xí)者的視角考察漢語母語者對(duì)日語語音,特別是日語爆破音的語音習(xí)得。一方面,通過定量分析闡明清濁爆破音的感知與生成能力;另一方面,通過質(zhì)性分析,探討學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,即難以量化檢測的學(xué)習(xí)過程。在此基礎(chǔ)上,將感知實(shí)驗(yàn)、發(fā)音實(shí)驗(yàn)、調(diào)查問卷、訪談的分析結(jié)果相結(jié)合,以三角互證法重塑
本書為專八寫作專項(xiàng)訓(xùn)練,適合備考專八考試的學(xué)生使用。全書旨在通過寫作方法點(diǎn)撥、素材積累和大量的寫作練習(xí),使考生達(dá)到真正掌握寫作方法、切實(shí)提高寫作成績的目的。本書包含四部分內(nèi)容:第一部分為專八寫作應(yīng)試指南,著重解讀考綱要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),對(duì)近幾年專八寫作真題進(jìn)行了歸納和總結(jié),并結(jié)合真題講解寫作步驟和應(yīng)試策略,深入淺出,
本書適合英語專業(yè)八級(jí)考生使用。本書緊跟改革步伐,所有題型均由一線教師在認(rèn)真研究最新考綱及樣題的基礎(chǔ)上精心命制而成,旨在幫助考生適應(yīng)新題型、順利通過考試。本書包含試題精編冊和答案詳解冊。試題精編冊包含四個(gè)部分:第一部分為專八改錯(cuò)應(yīng)試指南;第二部分為16類錯(cuò)誤類型透析;第三部分為改錯(cuò)特訓(xùn)800題;第四部分為沖刺演練3
實(shí)用英語藍(lán)寶書:介詞用法大全共分六個(gè)部分:介詞分類、介詞短語、介詞的意義和用法、介詞搭配、簡單介詞的用法和介詞練習(xí)。一、二、四部分簡要敘述了介詞分類、介詞短語和介詞搭配,重點(diǎn)是第三、五兩部分。第三部分詳細(xì)講解了介詞的各種意義和用法.第五部分簡單介詞的用法,十分詳盡地闡明了118個(gè)簡單介詞的各種用法,用豐富的例句,比較分
《實(shí)用英語紅寶書:語法活用大全》一書就英語學(xué)習(xí)中常見的語法現(xiàn)象進(jìn)行了細(xì)致的分析講解,目的是幫助讀者理解并掌握英語語法的重點(diǎn)和難點(diǎn)。作者在精心分析各類英語考試特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己多年來的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)每個(gè)語法知識(shí)點(diǎn)都作了翔實(shí)的敘述,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),力求做到有的放矢,解決問題。讀者只要通讀各章內(nèi)容,就可以觸類旁通,不僅
《英語語法理論與實(shí)踐詞法篇》總結(jié)了常用的重點(diǎn)語法知識(shí)點(diǎn),共分17章。各章內(nèi)容具體安排如下:第1章以圖表的形式,清晰呈現(xiàn)語法的總體框架,為下文深入探討詞法與句法作必要的鋪墊;第2章至第17章主要論述詞法基礎(chǔ)理論,開篇以圖表框架為基礎(chǔ),結(jié)合理論,梳理詞法的分類、用法等,理論與實(shí)踐相結(jié)合。附錄中列出第3章起的各章知識(shí)點(diǎn)速查總
《新版大學(xué)法語四級(jí)考試答題技巧與模擬測試》一書,保留了原版的框架結(jié)構(gòu),但根據(jù)新大綱要求,對(duì)有變化的題型和新增題型進(jìn)行了重新編寫。全書共分四部分:第一部分是大學(xué)法語四級(jí)考試的試題結(jié)構(gòu)和答題技巧,簡述所有題型的命題形式,然后逐題型講解答題技巧,并以歷年真題為例說明;第二部分是考試組提供的大學(xué)法語四級(jí)考試的樣題及答案,可供考
本書采用創(chuàng)新的編寫方式,一切以方便學(xué)生記憶為出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)高頻詞,一掃而過,穿插一部分經(jīng)過聯(lián)想記憶處理的單詞;對(duì)于容易寫錯(cuò)的高頻詞,采用諧音記憶的方法;對(duì)于容易寫錯(cuò)的單詞,采用拆分記憶的方法;最后,采用系列思維導(dǎo)圖去發(fā)散思維,激發(fā)主動(dòng)思考。
本書從移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)與“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的基礎(chǔ)知識(shí)入手,探討基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)英語慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)四大模式的建構(gòu),進(jìn)而研究移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)背景下大學(xué)英語學(xué)習(xí)模式的革新、大學(xué)英語知識(shí)教學(xué)與技能教學(xué)的改革、大學(xué)英語教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升以及多元?jiǎng)討B(tài)評(píng)價(jià)體系的建構(gòu)。全書詳細(xì)闡述了移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的理論,介紹了移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)英語教