本教材為“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學檢驗技術(shù)專業(yè)第五輪規(guī)劃教材”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材共4篇36章，系統(tǒng)介紹了臨床微生物檢驗基礎(chǔ)理論、臨床微生物檢驗技術(shù)、微生物檢驗及臨床標本微生物檢驗等內(nèi)容。

本教材是“全國高職高專藥學類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)”之一，根據(jù)制藥設(shè)備運維技術(shù)教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成，內(nèi)容涵蓋常見的原料藥機械及設(shè)備(化學原料藥、生物制藥、中藥制藥)、制藥用水設(shè)備、制冷與凈化空調(diào)系統(tǒng)等設(shè)備類型。本教材具有簡化理論知識，強化設(shè)備運維技術(shù)，突出職業(yè)能力培養(yǎng)的特點。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)

本教材是全國高職高專院校藥學類專業(yè)規(guī)劃教材（第三輪）之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標和本課程的教學目標、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。本教材專業(yè)針對性強、緊密結(jié)合新時代行業(yè)要求和社會用人需求、對接職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格考試，內(nèi)容主要包括中藥中化學成分的結(jié)構(gòu)特點、結(jié)構(gòu)類型、提取分離技術(shù)及檢識方法等

疲憊、失眠、焦慮……當今人們?nèi)粘Ｉ�活中遇到的很多問題都被歸結(jié)為抑郁癥。抑郁癥何以如此“成功”？在作者埃倫貝格看來，我們所生活的民主社會擺脫了階級和性別敵對，個體獲得了獨立、獲得了成功的權(quán)利、獲得了選擇人生的自由。他的社會身份不再取決于他所屬的社群，社群也不再依靠他。我們生活在一個一切皆有可能的社會中，正是這種大開放引發(fā)

長期的羞恥感是痛苦的、難以捉摸的。它使人抗拒心理自助，也破壞了深入的精神分析。帕特里夏·A.德?lián)P的尖端著作給予羞恥感應(yīng)有的嚴肅關(guān)注，將新的腦科學與傳統(tǒng)的關(guān)系心理治療相結(jié)合。她從無數(shù)的癥狀表現(xiàn)背后尋找它的本質(zhì)。德?lián)P描述了羞恥感是如何被植入大腦并在人格中發(fā)展的，她澄清了羞恥感的復雜概念，并將其用于日常治療實踐。作者將羞恥定

本書以推進國家衛(wèi)生健康委員會關(guān)于能力建設(shè)和繼續(xù)教育的戰(zhàn)略規(guī)劃為指導，結(jié)合消化病學專家委員會的專業(yè)能力和臨床經(jīng)驗，以實用性和指導性為原則，以消化�？瞥Ｒ姴�、多發(fā)病的綜合診療為突破，注重理論與實踐的結(jié)合，全面系統(tǒng)地介紹了消化專科常見疾病的診斷標準、治療原則與方法等關(guān)鍵內(nèi)容。全書分為五篇，分別為上消化道疾病篇、下消化道疾病篇

本教材是科學出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材之一。分總論和各論兩部分，總論部分主要涉及藥物代謝動力學（第二章）、藥效學（第三章）、分子藥理學（第四章）、光藥理學（第五章）、新藥靶標的發(fā)現(xiàn)與藥物研究（第六章）。各論部分介紹各器官系統(tǒng)的藥理學，以及抗炎免疫藥物（第十三章）、抗感染藥物（第十四—第十六章）、抗惡性腫

本書以中醫(yī)治法為綱，統(tǒng)御經(jīng)典精要，彰示醫(yī)道玄微。援引古籍原文，以“治法”串聯(lián)理、法、方、藥之辨治脈絡(luò)，演繹醫(yī)道精蘊。是書八章，首起導論，次章述中醫(yī)經(jīng)典治則之要；第三章詳論治療大法，于八法中補充利法，闡明九法運用奧義；繼而論及五臟治法、氣血津液治法；第六章將息法別具一格，第七章廣納他法，如試探、外治、急救諸法，咸備于冊；

《臨床藥物治療學》旨在幫助醫(yī)學、藥學和臨床藥學專業(yè)的學生掌握疾病診療與藥物治療管理的基礎(chǔ)理論和實踐技能。本教材共21章，前6章介紹藥物治療的基礎(chǔ)理論，后15章以常見疾病的藥物治療為綱，詳細介紹常見疾病的診斷標準及治療原則，并通過臨床案例分析加深學生對藥物治療基礎(chǔ)知識的理解和運用。教材內(nèi)容創(chuàng)新性增加藥物重整、藥學監(jiān)護、藥

本書是全國科學技術(shù)名詞審定委員會審定公布的急救醫(yī)學名詞，內(nèi)容包括急救概論、急救調(diào)度、日常醫(yī)學急救、急救質(zhì)控、災(zāi)難醫(yī)學、海上醫(yī)學救援、急救技能與護理7部分，共1563條。本書對每條名詞均給出了定義或注釋。書末附有英漢、漢英兩種索引，以便讀者檢索。這些名詞是科研、教學、生產(chǎn)、經(jīng)營及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的急救醫(yī)學規(guī)范名詞