時局波譎云詭，讀報人在大變局中呈現(xiàn)何種面相？作為思想資源和概念工具的報刊是意義呈現(xiàn)的窗口。本卷以北洋政府時期報刊閱讀為研究對象，以新聞事件史為線索，通過深描政治閱讀、文化閱讀、社會閱讀的聯(lián)動機制，勾勒政黨性報刊、思想類報刊與商業(yè)報刊閱讀的階段特征。大變局催生復雜的閱讀景觀，在具體文本中得以展現(xiàn)。本卷提供了五個觀察視角：

鳳凰劍是以太極拳及其理論為基礎的一套地方傳統(tǒng)武術項目，其行功動作瀟灑飄逸、輾轉靈活。演練中，在人劍合一時，亮光劍配以紫紅黃穗，表演者身著彩色表演服飾，形成五彩繽紛的景象，猶如開屏的鳳凰翩翩起舞，故而得名。鳳凰劍是由武術世家出身的杜金洞先生傳承和發(fā)展的。鳳凰劍有起勢、收勢及82個招式，20多種基本劍法。2020年，鳳凰劍

本書以學生的素養(yǎng)需求為出發(fā)點，挖掘課程的獨特價值，定位適切的課程目標，結合多維背景分析，讀懂學生的學習路徑，設計與之相匹配的課程內容，設計課程實施與學習活動兩類評價工具，以檢視課程目標的達成。內容主要從目標定位背景分析學習路徑課程圖譜評價工具課程故事課程綱要中建構課程開發(fā)與實施的路徑，形成獨特的課程理念與邏輯方式。通過

本書主要聚焦以下三個方面：一是教育理論基本問題。本書明晰了中國特色社會主義教育理論原創(chuàng)性的內涵，從基本概念出發(fā)，對中國特色社會主義教育理論，生命·實踐教育學等的核心理念、基本主張、學術特色、研究路徑等基本理論問題進行了精細化的分析。二是教育理論典范案例。本書闡釋了生命·實踐教育學作為原創(chuàng)性的

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。

貼近課本，題量適宜，基礎鞏固和拔高提升合理結合。本書與教材同步，滿足學生學習需要，在夯實基礎之外，為學生的拓展提升提供支持。