《北京語言生活狀況報告(2021)》是北京市語委的項目，是《中國語言生活狀況報告》(俗稱“語言生活綠皮書”)的地方版，主要反映北京語言生活狀況，報告的是北京市2019、2020、2021三年的語言生活，全面展現(xiàn)北京市的語言文字工作，反映北京多個領(lǐng)域語言生活的狀況。報告分為五部分：“專題篇”“國際傳播篇”“保護與傳承篇”

本《文集》主要包括五個方面的內(nèi)容：1、古代語言學家的語言學思想方面的研究，如《試論江永的語言學思想》；2、中國古代語言學家及其作品的研究和評價，如《論顧炎武古音學對前人的繼承和對后世的影響》《揚雄<方言>中的秦晉方言》；3、個別詞語的考證，如《釋<詩·衛(wèi)風·木瓜>中“木”字的含義》；4、與語言有

本書是連續(xù)出版物，由中國語音學會主辦，由中國社會科學院語言研究所承辦。每年兩本。本期文章包括漢語作為第二語言的語音研究、外語習得與教學研究、兒童語音獲得研究、語音本體研究、語音識別研究等內(nèi)容，有殷治綱、時秀娟等語音學界的知名學者的參與，也有青年才俊的實驗文章，其中《母語背景對二語學習者漢語輕聲感知的影響研究》《漢語普通

本書分普通話概說、普通話語音訓(xùn)練、測試應(yīng)考三部分，內(nèi)容包括：普通話基本知識、普通話語音學習技巧和方法、聲母、韻母、語流音變、普通話水平測試、計算機輔助普通話水平測試題型講解及應(yīng)試策略。

本書共3編：第一編和第二編分別從語義特征、句法特征、時間特征三個角度對漢語形容詞和日語形容詞的動態(tài)結(jié)構(gòu)特征進行了闡述；第三編從對比語言學的角度來論述了漢語形容詞和日語形容詞在動態(tài)語義關(guān)系上的對應(yīng)關(guān)系及非對應(yīng)關(guān)系。

本書為國家社科基金后期資助項目結(jié)項的成果。本書是在田野調(diào)查和聲學實驗分析的基礎(chǔ)上，綜合多種理論方法研究宣州片吳語語音演變的一本專著。書稿分三個專題，在實驗分析的基礎(chǔ)上，分別討論了宣州片吳語全濁聲母、韻母以及聲調(diào)的歷史音變問題。另外，本書還加列了湖陽太高和茂林銅涇兩個代表方言點兩個代表點的同音字匯，以及各方言點音系及字音

《增補同音字類標韻》為山陰(今紹興)石韞玉秉楠所輯，是清末民國時期的蒙學教材。本書比較了紹興育新書局民國十六年印行的《增補同音字類標韻》(簡稱“育新本”)和浙紹奎照樓書莊印行的宣統(tǒng)三年第四次改良的位于《幼學瓊林》上層的《增補同音字類標韻》(簡稱“奎照樓本”)，通過校對、整理，形成一個訛誤較少、內(nèi)容較全的橫排本《增補同音

在廣西，由于各種方言互相吸收融合，不斷豐富發(fā)展，使得廣西漢語方言呈現(xiàn)出獨特的語言面貌，就漢語方言資源的豐富程度來說，廣西在全國首屈一指，稱得上是一座國內(nèi)罕見的漢語方言寶庫。本書系統(tǒng)地記述從廣西漢語方言有記載起至2018年廣西漢語方言地發(fā)展狀況，主要內(nèi)容包括平話、官話、粵語、客家話、湘語和閩語、漢語言文字使用狀況及使用態(tài)

本書將大學語文教學與文學素養(yǎng)培育相結(jié)合，分析了當前大學語文課程的教學方式及其改進與提升策略，論述了通過大學語文教學提高學生文學藝術(shù)審美能力的有效途徑。本書從大學語文教學的日常教學出發(fā)，結(jié)合豐富的教學實例，深入探索了大學語文教學中提升學生文學素養(yǎng)的理論、方法與途徑，指出大學語文教學除了要對學生進行文字方面的教學，還要提升

本書共4冊，內(nèi)容包括48個通俗易懂的成語故事。作品圖文并茂，親和力強，兒童通過故事接觸成語、熟悉成語，體驗用成語表達的樂趣，可提升表達能力，了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還能開拓視野、積累知識。