2015年9月，國務(wù)院印發(fā)《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》。在國務(wù)院的部署與推動下，各行各業(yè)都在謀劃自己的大數(shù)據(jù)中心和大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)，大數(shù)據(jù)逐漸成為行業(yè)中提到的多的概念之一，出版業(yè)也不例外。這些年來，從出版介質(zhì)、出版流程、出版內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。然而，很多出版社都說自身很小，沒有什么大數(shù)據(jù)。但實際上，每家出版社，甚至于每個人

數(shù)據(jù)新聞是大數(shù)據(jù)背景下新聞業(yè)界和理論界共同面對的時代命題。以此為題著述藍皮書具有重大的理論和現(xiàn)實價值。本書由武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心和和華南理工大學(xué)數(shù)據(jù)新聞研究中心牽頭，聯(lián)合復(fù)旦、人大、清華、中傳、上外、華科等眾多國內(nèi)一流大學(xué)和美國密歇根大學(xué)、密蘇里大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)、邁阿密大學(xué)等世界一流名校的著名學(xué)者共同參與編著，具

在如此深刻而復(fù)雜的自媒體帶來的變革背景下，很多人都會感到脫離了時代，以此會顯露出惶恐和無助，其實大可不必如此。在某種意義上來說，自媒體只是一種工具，這種工具對于任何人都是一樣的起點，當(dāng)然也包括各行各業(yè)的傳統(tǒng)企業(yè)。書中介紹的關(guān)于自媒體的技巧幾乎涵蓋了當(dāng)下各類自媒體人面臨的大部分問題，如對自媒體前景產(chǎn)生迷茫、不知怎么切入到

《配方式媒介：大眾文本及其生產(chǎn)機制分析》是對作者之前所有研究成果的一個全面總結(jié)。集中展現(xiàn)了她對于“大眾文化產(chǎn)品是一種配方式媒介”、“大眾文化產(chǎn)品的生產(chǎn)是一種配方式生產(chǎn)”的核心觀點及其理論闡述。大眾文化的發(fā)展在中國已然蔚為大觀，與之緊密關(guān)聯(lián)的文化產(chǎn)業(yè)也正在向國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)挺進，但大眾文化產(chǎn)品及其文化產(chǎn)業(yè)理論的研究，很

《建筑工程資料管理（第二版）》主要根據(jù)《建筑工程資料管理規(guī)程》（JGJ/T185-2009），并參考《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》（GB/T50326-2013）和《建設(shè)工程文件歸檔整理規(guī)范》（GB/T50328-2014）等系列規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)編寫，力求生動系統(tǒng)地反映工程資料管理的相關(guān)理論知識，特別適合從事工程資料管理的人員使用

《中國新聞傳播學(xué)年鑒·2017》以編年史的方式記錄中國新聞傳播學(xué)研究的進展，承載學(xué)界的成果，全面地反映中國新聞傳播事業(yè)所取得的成就。為中國新聞傳播學(xué)存興業(yè)之良鑒、積治學(xué)之文范，為中國新聞傳播學(xué)的發(fā)展與承繼做出貢獻。

如今，新媒體對于全球媒體格局的影響進一步深化，影響著國際傳播與信息新秩序的重組與建立。本書從微傳播的特點、現(xiàn)狀與融媒態(tài)勢、融媒創(chuàng)新等角度分析了新媒體發(fā)展的新趨勢與新特征，展示了中國新媒體發(fā)展的新面貌和新成就。

《新聞：幻象的政治》在1983年首版時就成為政治傳播研究的里程碑作品。從那時起，此書一直是政治傳播學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典之作。在每一版中，班尼特都把自己以及其他學(xué)者關(guān)于政治傳播*的研究成果融入書中。班尼特對于材料的論述也遵循實事求是的原則新聞與政治的互動是復(fù)雜、混亂、充滿驚奇和矛盾的。書中穿插了大量簡潔的案例研究，并且每一版都會

《三維動畫基礎(chǔ)/動畫專業(yè)“十三五”規(guī)劃應(yīng)用型本科系列教材》全面系統(tǒng)地講解了三維動畫的原理及設(shè)計、制作方法和技巧。具體內(nèi)容包括三維角色設(shè)計及制作、場景及道具設(shè)計和制作、特效與動畫等。同時這也是一本學(xué)習(xí)動畫制作軟件的工具書，通過一系列深入淺出的案例，讓讀者從零開始循序漸進地學(xué)習(xí)綜合型三維動畫及特效工具套件——Cine

《新聞倫理學(xué)》從頭至尾參考了大量相關(guān)新聞以及報紙的具體實踐準(zhǔn)則。有些地方，作者引用了長篇大論，目的是為那些平日不太容易接觸、閱讀到這些資料的讀者提供方便。因此，對于某些讀者而言‘或是在限時探討新聞倫理問題的課堂之上，該書可以作為一個快速閱讀的單元。而對于那些會花整個學(xué)期的時間來研究這一問題的課程