本書為浙江大學(xué)多部專題史料選編之一。收有國立浙江大學(xué)龍泉分校(1940年4月1日前校名為“浙江大學(xué)浙東分�！�)從1939年春開始籌建到抗日戰(zhàn)爭取得最終勝利后遷移到杭州這段歷史時期的珍貴史料。全書分上下兩編。上編以分校發(fā)展的重要過程和重大事件為主線，收錄分�；I建與成立、分校更名、組織規(guī)程、歷年人事、添設(shè)年級、科系調(diào)整、避

《大學(xué)生職業(yè)生涯探索與規(guī)劃》是廈門華廈學(xué)院向應(yīng)用型本科院校轉(zhuǎn)型的課改成果之一。在編寫的過程中，我們在認(rèn)真鉆研職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校學(xué)生的特點和實際需求，廣泛參考同類教材，吸納相關(guān)著述的精華，力求為大家呈現(xiàn)一本具有我校特色的校本教材。全書分六章對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行理論與實踐闡述，章節(jié)的順序是按照職業(yè)生

本書第一部分闡述了研究的背景、目的和內(nèi)容方法等；第二部分分別對教師積極心理和職業(yè)幸福感等基本概念進(jìn)行界定，明確研究的重、難點，以及國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀。接下來，從高校教師積極心理品質(zhì)界定、維度和相關(guān)理論詮釋了高校教師積極心理品質(zhì)的理論基礎(chǔ)。文中的第四部分主要根據(jù)第一節(jié)訪談?wù){(diào)查、模型構(gòu)建和數(shù)據(jù)處理對高校教師職業(yè)幸福感現(xiàn)狀進(jìn)

本書共十二章，內(nèi)容包括：新時代的國防、人民軍隊、中國軍事思想、軍隊思想政治工作、國際戰(zhàn)略格局、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、大學(xué)生軍事訓(xùn)練、現(xiàn)代軍事與應(yīng)急對策、現(xiàn)代戰(zhàn)爭與心理、國家安全與保密防諜工作、國家安全與反恐。

《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)/新世紀(jì)高職高專公共基礎(chǔ)課系列規(guī)劃教材》通過豐富的案例，引導(dǎo)學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論，并應(yīng)用相關(guān)理論進(jìn)行全面自我分析和環(huán)境分析，做出科學(xué)合理的職業(yè)定位，設(shè)計符合自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，同時樹立正確的職業(yè)觀、就業(yè)觀，增強就業(yè)競爭力，更好地實現(xiàn)自身價值�！洞髮W(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)/新世紀(jì)高職高專公

本書緊緊圍繞貫徹和落實黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和《習(xí)近平總書記在全國思想政治工作會議上的重要講話》精神,重點圍繞學(xué)生思想政治工作的重大基礎(chǔ)理論問題和重大現(xiàn)實問題,從不同學(xué)科、不同領(lǐng)域提出具有全局性、戰(zhàn)略性、前沿性的觀點。引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生思想政治工作者以多元視角聚焦新常態(tài)、新思維,深入研究前沿性和規(guī)

《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的實踐應(yīng)用》立足于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與思政教育教育的基本理論，通過分析當(dāng)前優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中應(yīng)用的概況，分析了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的應(yīng)用價值、應(yīng)用原則、動力機(jī)制和學(xué)理依據(jù)，研究了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強高校思想政治教育實效的踐行路徑。

在編寫過程中，內(nèi)容取舍以實際、實操、實效為原則，最終形成五個突出特點：一是結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，表現(xiàn)為內(nèi)容系統(tǒng)、資料豐富、體例新穎、形式多樣；二是實踐性強，整體內(nèi)容強調(diào)“怎么做”，配有教學(xué)實用的課堂活動；三是案例全面，人物既有知名企業(yè)家、也有年輕創(chuàng)業(yè)者、更有身邊的同學(xué)，事件既有成功、也有失敗、更有進(jìn)行中，為大學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動提

《應(yīng)用文科本科專業(yè)教學(xué)改革：理念、模式和實踐》是關(guān)于應(yīng)用文科本科專業(yè)教學(xué)模式及教學(xué)方法改革研究的論文集，論文中主要涉及應(yīng)用文科本科專業(yè)的教學(xué)模式的變化、教學(xué)方法的改革、教學(xué)理論的創(chuàng)新及應(yīng)用、教學(xué)實踐中的經(jīng)驗總結(jié)、網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的探索以及人才培養(yǎng)模式的研究等內(nèi)容，是應(yīng)用文科教師對于本科專業(yè)教學(xué)工作的思考和研究，對于高校應(yīng)用

高等教育是一個國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。伴隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代,高等教育迎來重要發(fā)展機(jī)遇期,同時在實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展過程中也面臨各方面的挑戰(zhàn)。面對機(jī)遇與挑戰(zhàn),探索面向新時代應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理論與實踐成為推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要研究課題之一。本書匯集了沈陽建筑大學(xué)管理學(xué)院等單位的教師和管理者多年來在學(xué)