本年鑒主要記載2019年全省教育系統(tǒng)在中共江西省委、省政府的堅強領導下,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,為加快推進教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育,為建設富裕美麗幸福江西所做的重要舉措和取得的突出成績。本年鑒設有特載、教育事業(yè)統(tǒng)計、教育表彰、教育大事記、教育管理(政策法規(guī)、委廳工作、市縣教
《河南教育現(xiàn)代化2035戰(zhàn)略研究》全面系統(tǒng)研究和構畫了河南省各級各類教育未來十五的戰(zhàn)略發(fā)展籃圖和前景,探討了實現(xiàn)路徑和策略,具有全局性、政治性、戰(zhàn)略性、民生性和操作性,對當前和今后一個時間河南教育的改革發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
校長邦研究院根據(jù)中國教育培訓行業(yè)市場發(fā)展特征,綜合國家統(tǒng)計局、商務部、工信部、行業(yè)協(xié)會等權威部門發(fā)布的統(tǒng)計信息和統(tǒng)計數(shù)據(jù),結合各類互聯(lián)網(wǎng)頭部教育企業(yè)信息數(shù)據(jù)、各類財經(jīng)媒體信息數(shù)據(jù)、各類商用數(shù)據(jù)庫信息數(shù)據(jù)、國內(nèi)外重點刊物等渠道、依托中國教育企業(yè)管理研究院與中國網(wǎng)教育頻道的研究和調(diào)查團隊,在獨立、公正、公開的原則下撰寫了《
公共福利是一個飽受學界關注的論題。本文從西方保守主義政治思想的角度來討論義務教育福利,本文理解的保守主義是保守消極自由傳統(tǒng)的政治哲學,它反對理性主義,反對主張國家有限干預,保證個人免于他人強制的自由。本文主要從三種政治關系著手探討義務教育福利問題:一是國家權力與公民權利的關系,國家是福利的供給者,公民是福利的獲得者,二
《徐州教育年鑒(2021)》是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,由徐州市教育局組織編寫的資料性圖書!缎熘萁逃觇b(2021)》類目設置為:特載、大事記、總述、教育管理、各類教育、高等教育、縣(市)區(qū)教育、榮譽錄、年度教育人物及重要文件錄
本書稿圍繞現(xiàn)代化進程中印度的教育改革這一主題,在前期研究的基礎上對印度的學前教育、基礎教育、高等教育、教師教育、職業(yè)教育、特殊教育等各級各類教育領域的改革及其舉措進行了系統(tǒng)梳理;此外還根據(jù)印度獨特的社會歷史文化背景選擇了幾個重要的主題進行剖析,包括科學技術教育、教育國際化、教育現(xiàn)代化等,力圖全面展示印度政府這些年以來為
本研究圍繞何謂中國教育研究的國際影響力、中國教育研究如何形成國際影響力、如何評價中國教育研究的國際影響力等三個核心問題展開研究內(nèi)容,探討中國教育研究國際影響力的內(nèi)涵、主要特征及成因,從學術價值、政策意義和實踐作用等方面理解中國教育研究的國際影響力,研究采用現(xiàn)象解釋和實證論述互相補充的方法,建立了國際上中國教育研究的多元
本書分六章,內(nèi)容包括:教育發(fā)展研究、教育教學研究、課程建設研究、學科建設研究、學生發(fā)展研究、教師成長研究。
本書梳理了海淀區(qū)教育科學研究院一線教育科研工作者的教科研經(jīng)驗與成果,內(nèi)容涵蓋了教育科研策略、課程教學、科硏管理、教育評價、傳統(tǒng)文化,德育心理、人工智能、國際教育、學科閱讀、民辦教育等諸多教育實際問題。
本書立足教育精準扶貧,采用多種分析方法,規(guī)范和實證分析相結合,定性和定量分析相結合,著重考察分析公共教育投入的減貧效應。