作者林昆輝教授數(shù)十年來致力于企業(yè)、學(xué)校、家庭、社區(qū)積極心理教育與自殺防治的推展。2012年在上海開創(chuàng)中國國內(nèi)第一個(gè)“自殺防治24小時(shí)生命熱線”。本書是林教授將多年在自殺防治過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和匯集。書中詳細(xì)介紹了自殺防治的理論與技術(shù)方法。深刻剖析和分析了自殺行為的引發(fā)和自殺者的心理過程，并通過專業(yè)且權(quán)威的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，

在心理學(xué)的學(xué)科體系中，普通心理學(xué)處于基礎(chǔ)地位，是最重要的心理學(xué)分支之一。本書共16章，涵蓋了普通心理學(xué)要研究的各個(gè)領(lǐng)域，包括心理學(xué)的生理、生物基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)、意識(shí)和注意、感覺、知覺、記憶、表象和想象、思維、語言、動(dòng)機(jī)、情緒和情感、意志、能力和人格等，是一本全面、系統(tǒng)的普通心理學(xué)教材。

本書才不會(huì)對(duì)你說教什么"加油工作、多花時(shí)間干活"之類的。當(dāng)然，在某些時(shí)候，付出最大努力是很重要的，因?yàn)槿松�中總是有許多成就，是基于一天天的努力才實(shí)現(xiàn)的。終結(jié)掉拖延對(duì)你的干擾，你可以活得更精彩，再不用承受那些不必要的、自尋煩惱的拖延帶來的痛苦。這樣，你就會(huì)在需要的時(shí)候盡快地爆發(fā)出潛力，讓你的工作完成得更出色，并有更多的時(shí)

從學(xué)生到科學(xué)家，從秘書到總裁，從家庭主婦到銷售員，情緒的問題幾乎會(huì)影響到每一個(gè)人。從心理學(xué)角度來講，情緒往往會(huì)讓我們而背上沉重的負(fù)擔(dān)：悔恨、愧疚、壓力、煩躁、不安……這些消極情緒會(huì)讓人失去斗志、喪失激情，甚至毀了人生。本書緊扣情緒癥的心理成因，列舉了情緒給人們帶來的痛苦，有針對(duì)性地提出了不少戰(zhàn)勝拖延的方式和方法，給廣大

本書是一本通俗易懂而又不失準(zhǔn)確深刻的心理學(xué)讀物，書中充滿了生動(dòng)易懂的心理學(xué)知識(shí)和日常生活挑戰(zhàn)，其中既有妙趣橫生的心理學(xué)效應(yīng)，也有詭異深?yuàn)W的心理學(xué)原理。它寓深刻道理于平實(shí)的語言，潤物無聲地讓你用心理學(xué)家的方式重新思考世界、重新理解人性。

我，機(jī)器人？” 是的，你是一個(gè)機(jī)器人！你有兩個(gè)毫無人性的主人，一個(gè)是基因，一個(gè)是模因。 它們寄生在你身上，你懵懂無知地為你的主人賣命，哪怕為此丟了腦袋也在所不惜。 體重直線上升，存在高血壓、糖尿病、心臟病風(fēng)險(xiǎn)，但你還是無法抗拒甜食的誘惑。這是基因主人布下的陷阱，它讓你拼命儲(chǔ)存能量以繁衍后代，保證它自己可以延續(xù)下去

本書以學(xué)前兒童心理發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論為主線，力求全面呈現(xiàn)學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，為形成正確的兒童觀、教育觀奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。本書的編寫密切聯(lián)系學(xué)前兒童教育的實(shí)踐，將兒童心理發(fā)展的理論問題融入教育實(shí)踐之中，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。此外，本書還適當(dāng)吸收了近年來學(xué)前兒童心理發(fā)展研究的新成果，增強(qiáng)了本書的適用性和

本書基于精神分析心理學(xué)有關(guān)“焦慮是人類的基本處境”的立場(chǎng)，立足心理學(xué)，并從哲學(xué)、歷史、文化等多維角度，以通俗的語言，主要以講故事的方式，討論了人們用來“避免焦慮”的將近二十種失敗的心理策略，指出焦慮正是當(dāng)代中國人無法回避的基本處境，以及焦慮的積極價(jià)值；指出健康的戰(zhàn)勝焦慮之道，就是學(xué)會(huì)“與焦慮共舞”，并提出了一系列如何“

本教材為“應(yīng)用性學(xué)前教育專業(yè)系列教材”之一。本書根據(jù)三年制高職學(xué)前教育課程設(shè)置的要求及幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)而編寫。內(nèi)容涉及幼兒心理健康的理論、活動(dòng)、案例分析、教師的心理健康和修養(yǎng)、幼兒園管理與文化等。從宏觀到微觀、從理論到實(shí)踐，全面而又詳細(xì)地闡釋了幼兒心理健康促進(jìn)的全過程。是學(xué)前較教育專業(yè)及研究人員和培訓(xùn)人員不可多得的實(shí)用教

把職業(yè)當(dāng)做事業(yè)