本書運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、案例研究法等多種研究方法，對北京體育產(chǎn)業(yè)各個(gè)區(qū)域、領(lǐng)域的相關(guān)部門、企業(yè)、場地、人群進(jìn)行調(diào)研，通過專業(yè)視角和學(xué)者聲音，基于數(shù)據(jù)和案例，解讀北京體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展大勢，重點(diǎn)關(guān)注北京體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中當(dāng)前迫切需要解決的若干問題，發(fā)表*前沿的深度調(diào)查報(bào)告和研究成果。

包括騰挪太極拳等在內(nèi)的各太極拳流派至今依然繁衍不息，是眾多太極拳人薪火相傳的心血結(jié)晶。歷代太極拳家以及太極拳愛好者的潛心專研與傳承接力，構(gòu)成了太極拳卓然屹立的歷史根基，也是中華太極文化源遠(yuǎn)流長的珍貴財(cái)富�；厥走h(yuǎn)去時(shí)空中閃耀的一顆顆太極拳傳人之星，注目無數(shù)先賢流傳至今的一篇篇太極拳理技精髓，那種深入華夏子孫血脈的厚重歷史

《我國青少年體育俱樂部治理研究》內(nèi)容共分為八章：第一章為非營利組織發(fā)展概述，第二章為非營利組織治理概述，第三章為我國體育非營利組織發(fā)展概述，第四章為我國青少年體育俱樂部發(fā)展概述，第五章為我國青少年體育俱樂部與政府合作治理，第六章為我國青少年體育俱樂部社會公信力培育，第七章為我國青少年體育俱樂部融資管理，第八章為我國青少

《京津冀體育健身休閑活動規(guī)劃策劃案例集》主要內(nèi)容包括承德休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，《承德國家冰上訓(xùn)練基地》項(xiàng)目可行性研究報(bào)告，河北省保定市徐水西部山區(qū)生態(tài)產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃（2016-2030），薩奧小鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；策劃篇包括：君樂寶京津冀戶外運(yùn)動健康季申辦報(bào)告，天津市第二屆“河?xùn)|中青杯”羽毛球混合團(tuán)體賽方案，天津市第二屆

在時(shí)代的號召力下，中國社會開始關(guān)注休閑運(yùn)動與健康、旅游、體育產(chǎn)業(yè)乃至文化教育的深層次關(guān)聯(lián)，學(xué)者們力圖實(shí)現(xiàn)休閑運(yùn)動在各領(lǐng)域的全面、持續(xù)、深厚發(fā)力，共同推進(jìn)大眾休閑的發(fā)展�！缎蓍e體育的國際視野：2015世界休閑運(yùn)動休閑娛樂科學(xué)大會論文摘要選集》收錄的學(xué)者們將運(yùn)動休閑放置于文化的高度，遵循休閑體育的文化基本特征和精神，

高職校園足球開展現(xiàn)狀與文化構(gòu)建研究

“體育項(xiàng)目英語會話”專為不同體育項(xiàng)目運(yùn)動員英語學(xué)習(xí)而編寫，共包括“體育項(xiàng)目英語會話”和“體育情景英語會話”兩部分，涉及籃球、排球、田徑、舉重、花樣游泳等項(xiàng)目，以及運(yùn)動員參加國際比賽常用的真實(shí)場景，如參賽注冊、入住酒店、媒體采訪、興奮劑檢測等。 《籃球/體育項(xiàng)目英語會話》介紹了籃球。

本系列教材專為不同體育項(xiàng)目運(yùn)動員英語學(xué)習(xí)而編寫，共包括“體育項(xiàng)目英語會話”和“體育情景英語會話”兩部分，涉及籃球、排球、田徑、舉重、花樣游泳等項(xiàng)目，以及運(yùn)動員參加國際比賽常用的真實(shí)場景，如參賽注冊、入住酒店、媒體采訪、興奮劑檢測等。教材充分考慮到運(yùn)動員這一特殊群體的英語學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)，以實(shí)用性英語口語教學(xué)為目標(biāo)，著

隨著我國運(yùn)動員參與國際競賽的增多，對于提高英語的會話能力也有較大需求。本單元為運(yùn)動項(xiàng)目英語會話之田徑篇，主要介紹了田徑項(xiàng)目中涉及的專業(yè)用語以及日常用語，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，并配圖加以說明，簡單易學(xué)，其內(nèi)容包含檢錄、短跑和接力跑、馬拉松、競走、全能項(xiàng)目、賽場采訪、賽后總結(jié)、評價(jià)比賽、新聞發(fā)布會等等。

本系列教材專為不同體育項(xiàng)目運(yùn)動員英語學(xué)習(xí)而編寫，共包括“體育項(xiàng)目英語會話”和“體育情景英語會話”兩部分，涉及籃球、排球、田徑、舉重、花樣游泳等項(xiàng)目，以及運(yùn)動員參加國際比賽常用的真實(shí)場景，如參賽注冊、入住酒店、媒體采訪、興奮劑檢測等。教材充分考慮到運(yùn)動員這一特殊群體的英語學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)，以實(shí)用性英語口語教學(xué)為目標(biāo)，著