本書旨在向英語世界譯介中華人文，特別是中國當(dāng)代文學(xué)創(chuàng)作的優(yōu)秀成果，弘揚中華人文精神，促進(jìn)中華文化交流。本輯收錄了韓少功的《西江月》《怒目金剛》《末日》《生死離別》，趙本夫的《絕唱》，朱文穎的《凝視馬麗娜》等。

本書以《竹書紀(jì)年》《越絕書》《史記》的史料為底本，載錄《尚書》《世本》《通典》《山海經(jīng)》等闕而不備的史事，采自經(jīng)傳圖緯及諸子雜書，還查閱各地各姓的族譜資料，結(jié)合當(dāng)代考古研究成果，對數(shù)千年間的百家姓世系作了考證和整理，描述了三皇五帝時代的歷史，考實并延展了現(xiàn)行的《史記》中關(guān)于中國歷史年表近兩千年的歷史紀(jì)年時間，排出了公元

本書從屬于“中國重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)系列讀本”,以內(nèi)蒙古阿魯科爾沁游牧系統(tǒng)為闡述對象,全書對該游牧系統(tǒng)的歷史沿革、系統(tǒng)具體情況及遺產(chǎn)保護(hù)前景等做了詳細(xì)的闡述,其中還穿插的大量蒙古族的民俗文化和美食方面的內(nèi)容,有一定的社會價值和閱讀價值。

《蜀學(xué)》是由西華大學(xué)，四川省人民政府文史研究館，蜀學(xué)研究中心主辦的反映四川地區(qū)社會科學(xué)發(fā)展的學(xué)術(shù)論文集，每年二輯，本書為《蜀學(xué)》第十七輯，是2019年度的第二輯，全書為繁體橫排出版。其內(nèi)容是關(guān)于蜀學(xué)理論、蜀學(xué)思想、蜀學(xué)史、蜀中學(xué)者以及蜀學(xué)文獻(xiàn)等方面的研究，涵蓋了對四川蜀地歷史文化發(fā)展的溯源，對蜀中學(xué)術(shù)及人物的評價及研討

探尋廈門本地輿地、舊跡，并對相關(guān)的歷史人物與史事作解讀。時間遠(yuǎn)及元代同安建縣，近至現(xiàn)當(dāng)代，以明清兩代為重點。地域涵蓋全市六個區(qū)，有舊建筑、名人故居、古墓葬、宮廟、山巖、碑刻、摩崖石刻等。涉及歷史人物眾多，對其中部分人作重點介紹。書稿較為廣泛地引用各類歷史資料。為體現(xiàn)資料的真實性，多采用引文形式，引文大部分直接追溯作者原

為加強(qiáng)改進(jìn)思政課教學(xué)，幫助高校任課教師進(jìn)一步提高駕馭《中國近現(xiàn)代史綱要》新教材的能力，提高教師的教學(xué)水平和上課質(zhì)量，增加中國近現(xiàn)代史綱要課課堂的抬頭率，編寫了《成長課堂中國近現(xiàn)代史綱要案例導(dǎo)學(xué)》。書中每個案例都包含案例文本、問題思考、案例分析和教學(xué)建議四個部分，對中國近現(xiàn)代史綱要教學(xué)中的一些重點難點問題，進(jìn)行了深入的探

遂寧代有修志撰史之風(fēng)，然揆諸今日，同人倍感遂寧史志研究甚為薄弱。遂寧歷史既久，人文既隆，今逢盛世，經(jīng)濟(jì)興而人文盛。有鑒于此，楊世洪與胡傳淮聯(lián)合編著《遂寧史話》。此書上起秦漢，下訖清末。意在梳理遂寧歷史，傳承遂寧文脈，弘揚遂寧文化，填補遂寧無《通史》之空白。采用大多數(shù)人都看得懂、讀得進(jìn)的通俗敘事，同時又輯錄了不少有關(guān)遂寧

本書分為吉林省抗日戰(zhàn)爭時期人口傷亡和財產(chǎn)損失調(diào)研報告、資料和大事記三部分，主要內(nèi)容包括：調(diào)研工作概述；抗戰(zhàn)前及戰(zhàn)爭中吉林省自然條件和經(jīng)濟(jì)社會變化狀況等。

本書在參考和吸收近年來不同學(xué)科取得的相關(guān)成果基礎(chǔ)上，對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行了較為全面的分析和介紹。主要包括中國傳統(tǒng)哲學(xué)、宗教、倫理道德、教育、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文學(xué)、藝術(shù)、科技等方面的基礎(chǔ)知識。此書在編寫上通俗簡明，可作為全國高校各專業(yè)或本專業(yè)的基礎(chǔ)教學(xué)教材，同時也可作為不同層次人才人文素質(zhì)拓展的使用書目，旨在讓青年學(xué)生

二里頭遺址的發(fā)掘揭示了夏文化的真相嗎？神秘的甲骨文真的暗含著上天的指示嗎？舉世罕見的三星堆秘寶真的是古蜀國人制造的嗎？“治大國，若烹小鮮”的一個實踐人是誰？商朝最后一位君主紂王到底有多殘暴？西周的分封制對后世產(chǎn)生了多大的影響？為什么說《詩經(jīng)》是周代人生活的一面鏡子？……