3～6歲是兒童體能發(fā)展的關鍵期的關鍵期。在這一階段開展一些體育運動，對培養(yǎng)他們對運動的興趣和提升體能非常重要。本書提供了適合3～６歲孩子進行的體能游戲，內(nèi)容既包括熱身動作、親子趣味體能游戲，又涵蓋了多個孩子一起開展的趣味體能游戲，孩子在這些游戲中進行力量、耐力、柔韌等素質的鍛煉。進行這些游戲，不僅可以提升兒童的健康體能

本書根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)高素質技能型人才的目標，針對學前教育專業(yè)學生和幼師教育教學中的實際需要，突出學前教育崗位所需的知識和技能要求，對幼兒園管理進行理論闡釋和實踐指導。全書共分十個單元，包括管理與幼兒園管理、幼兒園設置與環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園的組織與制度、幼兒園資源管理與隊伍建設、幼兒園衛(wèi)生保健管理、幼兒園班級管理、幼兒園

《我的大世界·小可愛泡泡貼·海底篇》是一本以海底世界為主題，鍛煉幼兒專注力、觀察力的泡泡貼紙書。本書設置了海底景觀，里面包含各種海洋生物，由4張圖連接成一體，構成大幅繪圖畫面，同時還配置了可重復粘貼的泡泡貼，幼兒可以將它們貼在書中的對應位置，也可以自由發(fā)揮，創(chuàng)造屬于自己的海底世界。這本書通過有趣的游戲形式，激發(fā)幼兒對海

《我的大世界·小可愛泡泡貼·城市篇》是一本以城市生活為主題，鍛煉幼兒專注力、觀察力的泡泡貼紙書。本書設置了城市街景，里面包含建筑、街道、交通工具、超市等元素，由4張圖連接成一體，構成大幅繪圖畫面，同時還配置了可重復粘貼的泡泡貼，幼兒可以將它們貼在書中的對應位置，也可以自由發(fā)揮，打造屬于自己的城市生活。這本書通過有趣的游

本教材從聲樂基礎理論知識、聲樂演唱技能訓練、幼兒歌曲教學、聲樂作品四個部分進行闡述，從歌唱原理以及發(fā)聲生理構造、歌唱的基本方法、歌唱的形式、歌唱的基本技能訓練、歌唱的表演訓練、練聲曲、幼兒歌唱嗓音的基本特征、幼兒歌唱教學的注意事項、幼兒歌曲的選擇等方面讓學生科學系統(tǒng)地進行聲樂學習。聲樂作品是本教材的主要內(nèi)容，包括經(jīng)典歌

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本書根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《中小學和幼兒園教師資格考試標準（試行）》《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神，系統(tǒng)闡述了學前教育學的基礎知識，學前教育的目標、原則和方法，學前課程，學前教育活動的組織與指導，家庭

本教材是高等職業(yè)教育“崗課賽證”融通新形態(tài)一體化教材。本教材主要包括四個項目。一是“看”的藝術：幼兒美術欣賞活動的設計與指導；二是“畫”的藝術：幼兒繪畫活動的設計與指導；三是“做”的藝術：幼兒手工活動的設計與指導；四是“玩”的藝術：幼兒美術綜合探究活動的設計與指導。每個項目均由幼兒能力發(fā)展分析與評價、活動的設計與指導等

本教材基于領域教學知識（PCK）理論和臨床教學理論，以師范生反思性實踐能力培養(yǎng)為立足點，按幼兒語言教育的核心實踐劃分教材篇章，圍繞語言領域教學知識的理解、運用與反思組織章節(jié)內(nèi)容，基于幼兒語言教育反思性實踐的學力目標達成設計學習任務。本教材具有以下特點：1.編寫特色：一是內(nèi)容編排上與幼兒園語言教育實踐密切對接，不僅在篇章

《幼兒園戶外STEM學習》是幼兒教師開展戶外STEM（科學、技術、工程和數(shù)學）教學的指南，作者以植物的生長過程類比STEM的學習生命周期。從播撒體驗式學習的種子開始，到好奇心的生根發(fā)芽，再到STEM學習和創(chuàng)意的表達，每一個階段都是孩子成長的重要組成部分。 通過閱讀《幼兒園戶外STEM學習》，你將對以下問題有更深刻的認

在教育信息化背景下，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新興技術逐漸應用于教育管理和教學等領域，新興技術的出現(xiàn)為教育評價范式的拓展提供了有力支持�；�于新興信息技術的學前教育評價將探討新興信息技術與學前教育評價融合的理論基礎以及新興信息技術應用于學前教育評價的內(nèi)容、方法與路徑以及相關的實證研究，在此基礎上提出新興信息技術在學前教育評價領域