本書(shū)以鄉(xiāng)村振興與民族工藝文化為核心，探討了鄉(xiāng)村振興與民族工藝文化之間的緊密聯(lián)系。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)民族工藝文化的深入挖掘和整理，本書(shū)展現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力和價(jià)值，并分析了在鄉(xiāng)村振興中如何有效傳承和發(fā)揚(yáng)這些寶貴的文化資源。同時(shí)，本書(shū)還提出了具體的策略和建議，以期通過(guò)民族工藝文化的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的可持續(xù)進(jìn)行。本書(shū)旨在喚起人們對(duì)

本書(shū)實(shí)地走訪貴州、海南、廣西、青海等地，將手工藝聚焦在傳統(tǒng)面料領(lǐng)域，展現(xiàn)亮布、黎錦、香云紗等依托老手藝人和原生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)造場(chǎng)景，不將傳統(tǒng)文化束之高閣，而是追尋其在人與技術(shù)之間，是否能進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)生產(chǎn)和發(fā)展環(huán)節(jié)的關(guān)鍵因素。經(jīng)過(guò)三年的實(shí)地采風(fēng)與圖文編寫(xiě)，從“織物(布)”這一材質(zhì)出發(fā)，對(duì)中國(guó)各地具有代表性的傳統(tǒng)面料及其創(chuàng)造語(yǔ)

本書(shū)匯集了作者多年來(lái)的研究成果，從不同角度深入研究了手工藝與設(shè)計(jì)的關(guān)系以及其在民生中的重要性。本書(shū)主要分為傳統(tǒng)工藝歷史、現(xiàn)代思想述評(píng)、手工藝價(jià)值論、手工藝批評(píng)、設(shè)計(jì)批評(píng)五個(gè)章節(jié)。作者追溯了傳統(tǒng)手工藝的根源，對(duì)現(xiàn)代背景下的工藝與設(shè)計(jì)思想進(jìn)行了詳盡的評(píng)述，探討了手工藝的內(nèi)在價(jià)值，包括其對(duì)文化傳承和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性的重要性，以及

文化對(duì)人的影響一直都是潛移默化的，開(kāi)闊的視野格局、獨(dú)立的思考能力、健全的人格建立……這些能力的養(yǎng)成離不開(kāi)文化的熏陶。此書(shū)聚焦于公元前后到公元六世紀(jì)的巴蜀美術(shù)現(xiàn)象，以畫(huà)像磚、搖錢(qián)樹(shù)、南朝造像等為切入點(diǎn)，較為系統(tǒng)地講解了巴蜀傳統(tǒng)美術(shù)的代表樣式，內(nèi)容涵蓋了相關(guān)美術(shù)樣式的文化基礎(chǔ)、美學(xué)理念等，并對(duì)這一時(shí)期的社會(huì)和政治機(jī)構(gòu)、思想

中國(guó)傳統(tǒng)民間手工藝形式雖多種多樣，但每種形式都源于民間藝術(shù)的設(shè)計(jì)理念，并遵循民間手工藝設(shè)計(jì)的一般原則。本書(shū)將重點(diǎn)介紹中國(guó)結(jié)、軟陶和剪紙三種民間手工藝類(lèi)型。

這是一本用紙殼制作武器裝備的手工教程書(shū)。 全書(shū)共四章。第一章講解了制作紙殼玩具的材料、工具和常用技法；第二章到第四章為讀者提供了十二個(gè)制作案例，按照入門(mén)實(shí)戰(zhàn)、進(jìn)階功法和高級(jí)功法分為三個(gè)難度等級(jí)，包含科幻、古風(fēng)、奇幻、機(jī)械等不同風(fēng)格。本書(shū)案例制作難度由淺入深，循序漸進(jìn)，圖解清晰，并贈(zèng)送1：1比例的電子版圖紙，方便讀者輕松

本書(shū)為2023年四川省大學(xué)生廣告大賽獲獎(jiǎng)作品集。全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(簡(jiǎn)稱大廣賽)是A類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。在教育部認(rèn)可的大學(xué)生競(jìng)賽中，全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(簡(jiǎn)稱大廣賽)在文科、藝術(shù)類(lèi)排名第一，是迄今為止全國(guó)規(guī)模最大、覆蓋高校最廣、參與師生人數(shù)最多的全國(guó)性文科藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽。自2005年開(kāi)始，大廣賽已經(jīng)連續(xù)舉辦18年。本作品集包

本教材破除傳統(tǒng)的章節(jié) 學(xué)科體系結(jié)構(gòu)，以插花花藝 師與花店業(yè)職業(yè)崗位的典型 工作任務(wù)為依托來(lái)確定教學(xué) 內(nèi)容；以培養(yǎng)職業(yè)能力為主 線，體現(xiàn)以工作過(guò)程為導(dǎo)向 的課程體系改革思想，并根 據(jù)行業(yè)發(fā)展要求，產(chǎn)教融合 ，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力培 養(yǎng)，提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能 力。教材分為插花花藝入門(mén) 、藝術(shù)插花制作、

本書(shū)在向讀者展示十二生肖圖案的同時(shí)，結(jié)合生肖文化的歷史淵源與日常應(yīng)用進(jìn)行文化闡釋，以達(dá)成對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案的系統(tǒng)整理與闡釋，有豐厚的審美價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)發(fā)掘傳統(tǒng)吉祥圖案的文化內(nèi)涵、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。

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