本教材加強(qiáng)解剖與臨床聯(lián)系，以利于學(xué)生開闊視野，提高創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，為普通高等醫(yī)學(xué)院校五年制本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)“十四五”規(guī)劃教材，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域適用于地方醫(yī)學(xué)院校的權(quán)威、規(guī)范、科學(xué)、經(jīng)典的規(guī)劃教材。本教材根據(jù)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展的需要，注重課程體系的優(yōu)化改革和教材體系建設(shè)的創(chuàng)新，并繼續(xù)堅(jiān)持“三基、五性、三特定”的教材編

人體影像斷層及三維解剖學(xué)是利用影像技術(shù)、斷層方法研究人體正常斷面及三維形態(tài)結(jié)構(gòu)、毗鄰關(guān)系及其相關(guān)功能的科學(xué)，是近年來興起的一門醫(yī)學(xué)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué)。本書分為總論、頭部、胸部、腹部、盆部、脊柱及四肢斷層與三維共八章，增加了三維解剖的內(nèi)容，為斷層解剖的學(xué)習(xí)增加了新的視野與視角，架設(shè)起人體解剖學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)之間的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生三

本書基于人文歷史、生物化學(xué)、整形醫(yī)美和基因等話題，系統(tǒng)介紹了脂肪的化學(xué)結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物原理、遺傳機(jī)制及古今中外的文化審美。書中還介紹了國(guó)際整形外科和脂肪研究的新進(jìn)展，為苦于肥胖煩惱的廣大讀者指明了方向，讓每個(gè)人都可以保持完美身材、受健康生活，不再被各種各樣的“偽專家”所蒙蔽。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本教材是“十二五”普通高等教育本科***規(guī)劃教材，由全國(guó)18所醫(yī)學(xué)院校的28位多年從事本科教學(xué)一線工作的教授編寫。全書共26章，插圖380余幅。本教材根據(jù)醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)組織學(xué)與胚胎學(xué)的基本內(nèi)容作了全面系統(tǒng)、簡(jiǎn)明扼要的闡述。在第2版基礎(chǔ)上，每個(gè)章節(jié)增補(bǔ)了思維導(dǎo)圖、本章節(jié)科研的**進(jìn)展，適當(dāng)拓

本套書面向10歲以下的兒童讀者，搜羅了大量具有代表性的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。讓孩子們?cè)趯?shí)驗(yàn)中手腦并用，和我們一起進(jìn)行有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界有一個(gè)真實(shí)的認(rèn)知。本書以圖文并茂的方式，選取了諸多實(shí)驗(yàn)中極具代表性同時(shí)具有可操作性的編輯成冊(cè)，讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)走進(jìn)讀者的生活，培養(yǎng)孩子從小親近科學(xué)，熱愛科學(xué)的素養(yǎng)，提高科學(xué)素質(zhì)，同時(shí)可以

本書作為教材《人體形態(tài)學(xué)(第5版)》的配套教材，內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)(包括實(shí)習(xí)方法和實(shí)習(xí)內(nèi)容)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)(包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要點(diǎn))和習(xí)題及答案三部分；既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐指南，是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)的助手；本書學(xué)習(xí)目標(biāo)即為本科教學(xué)大綱二級(jí)要求，學(xué)習(xí)要點(diǎn)欄目利用思維導(dǎo)圖、圖或表格形式高度提煉知識(shí)點(diǎn)，明確重難點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)、溫習(xí)有重

本書以家庭式的格局介入，選取爸爸、媽媽、兒子、女兒的生活軌跡作為主題，并通過擬人的水滴全程見證人體運(yùn)轉(zhuǎn)的奧秘。本書由骨骼和肌肉系統(tǒng)、大腦系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、淋巴和免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿和生殖系統(tǒng)、皮膚、毛發(fā)指甲、分泌系統(tǒng)、細(xì)胞系統(tǒng)、生命周期、功能失調(diào)和疾病、飲食和健康等十四個(gè)部分組成。圖書采用手繪的

本書是作者承擔(dān)的國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目成果。作者在梳理中國(guó)和日本古代解剖學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以西方解剖學(xué)傳入中日兩國(guó)為起點(diǎn)，探討了中日接納西方解剖學(xué)的過程，以西方解剖學(xué)在中日兩國(guó)的發(fā)展為線索，探討了中國(guó)和日本近代化過程的異同，以及與傳統(tǒng)文化的沖突和互動(dòng)，從而全面梳理了中日解剖學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，對(duì)中日解剖學(xué)的發(fā)展過程進(jìn)行了多層

本書嚴(yán)格挑選了一些“雖然一直很在意，但不知道為什么是這樣”的關(guān)于人體全身神奇之處的內(nèi)容，并配以插圖，以便能讓讀者輕松閱讀。書中還廣泛地引入了許多學(xué)科的知識(shí)來加以講解。