傳統(tǒng)的技術(shù)觀念認(rèn)為，技術(shù)自身具有獨立的生命，并沿著單一的路徑演進(jìn)。戴維·F·諾布爾以一種重要的新型生產(chǎn)技術(shù)——計算機自動化機床——的設(shè)計與傳播為例，向這種觀念提出了挑戰(zhàn)。在技術(shù)決定論那里，技術(shù)已經(jīng)成為拒絕批評，轉(zhuǎn)移公眾視線，將爭論非政治化，并打消那些對分裂美國的深刻對抗與不平等進(jìn)行討論的手段：一只可隨手牽來的替罪

本書通過對歷史上和現(xiàn)階段關(guān)于勞動價值理論不同觀點的簡要梳理，得出以下結(jié)論：勞動價值論既要堅持又必須不斷謀求發(fā)展。在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的過程中，堅持勞動價值論不意味著用原理的基本內(nèi)容去裁剪現(xiàn)實，這種做法不僅不能實現(xiàn)堅持和發(fā)展勞動價值論的目的，反而會損害這一理論體系的科學(xué)性與實踐性；發(fā)展勞動價值論也不意味著用變化了的現(xiàn)實

本書對20世紀(jì)90年代出現(xiàn)的新的經(jīng)濟學(xué)理論“新開放經(jīng)濟宏觀經(jīng)濟學(xué)”進(jìn)行了系統(tǒng)介紹與研究，并運用這個新的理論框架討論了貨幣政策問題的幾個模型，揭示了新開放經(jīng)濟宏觀經(jīng)濟學(xué)的研究前沿與發(fā)展方向。

行為經(jīng)濟學(xué)作為經(jīng)濟學(xué)的一個分支，是適應(yīng)實踐需要產(chǎn)生的一門新興邊緣學(xué)科。它將行為分析理論與經(jīng)濟運行規(guī)律、心理學(xué)與經(jīng)濟科學(xué)有機結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)模型中的錯誤或遺漏，修正了主流經(jīng)濟學(xué)關(guān)于人的理性、咱利、完全信息、效用最大化及偏好一致等基本假設(shè)的不足之處。它的崛起，既對主流經(jīng)濟學(xué)提出了挑戰(zhàn)，也對其進(jìn)行了補充和拓展。作為

《中級微觀經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指南（第4版）》系范里安(R.Varian)所著《微觀經(jīng)濟學(xué)：現(xiàn)代觀點》(第六版)》的配套學(xué)習(xí)參考用書�！吨屑壩⒂^經(jīng)濟學(xué)學(xué)習(xí)指南（第4版）》體系安排與教材相對應(yīng)，共分為32章，每章包括三個部分。第一部分對主要概念、原理及重要的結(jié)論進(jìn)行歸納，幫助學(xué)生理清及把握每一章節(jié)的主要內(nèi)容及關(guān)鍵的知識點；第二部分

《微觀經(jīng)濟學(xué)》的寫作是在諸多師長、朋友的幫助下才得以完成的。在本人從事微觀經(jīng)濟學(xué)的教學(xué)過程中，我們擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的幾位青年教師組成了一個教學(xué)科研小組，由著名經(jīng)濟學(xué)家張軍教授擔(dān)任組長，指導(dǎo)我們?nèi)绾胃�好地進(jìn)行教學(xué)，在幾次教學(xué)研討會議中得到張軍教授的多次指導(dǎo)，這對于加深我們對微觀經(jīng)濟學(xué)的理解具有重要意義。復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院副院長

本書是面向經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)課教材，與本科生教材不同的是，除了注重知識的系統(tǒng)性之外，它更注重對宏觀經(jīng)濟學(xué)最新理論的及其應(yīng)用的介紹，使學(xué)生通過對本書的學(xué)習(xí)，能在經(jīng)濟學(xué)的思維方法、知識水平上與目前西文理論的差距縮小，并為今后學(xué)習(xí)新的知識及理論創(chuàng)新打下基礎(chǔ)，本書是集作者多年研究生教學(xué)經(jīng)驗和在美國哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)、收集資料的基礎(chǔ)

《宏觀經(jīng)濟學(xué)。自年問世以來，就成為世界范圍內(nèi)的主流教材。不僅美國的多所著名大學(xué)在使用，還被翻譯成多種語言。在歐洲、日本、拉美、南亞、東南亞和非洲，大學(xué)經(jīng)濟系的學(xué)生都在使用這本教材。中國自年起開始翻譯、使用本教材，很快就受到經(jīng)濟院校師生們的普遍歡迎。專家們認(rèn)為，該教材內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，理論聯(lián)系實際，難度適中，能融合經(jīng)濟

本書包括了消費者選擇、企業(yè)行為、市場產(chǎn)業(yè)組織與博弈論、信息經(jīng)濟學(xué)與公共經(jīng)濟學(xué)等基本內(nèi)容，反映了微觀經(jīng)濟學(xué)在世紀(jì)之交的最新研究成果，是作者在大量閱讀近三十年來經(jīng)濟學(xué)文獻(xiàn)并聯(lián)系中國實際后，所寫出的一份講稿。閱讀本書只要求讀者具備經(jīng)濟學(xué)的一般基礎(chǔ)與一個學(xué)期的微積分課程知識。本書是大學(xué)高年級本科生與經(jīng)濟決策人員學(xué)習(xí)中級微觀經(jīng)濟