本書在界定偽滿社會教育涉及的相關概念基礎上，具體考察了偽滿社會教育的內涵，厘清了日偽實施奴化社會教育的管理機制，展開分析了日偽對社會教育主體及社會化媒介的控制，客觀展示了日本在中國東北地區(qū)實施奴化社會教育的實態(tài)，進一步揭露了日本殖民教育的反動本質。本書適合中國近現代史研究者、中國近現代教育史研究者、殖民地教育史研究者和

窮養(yǎng)男，不僅是一種教育投資更是對男孩一生的投資。 富養(yǎng)女，其實是一種文化修養(yǎng)的投資，教育的富足是對女孩性情的陶冶和品質的培養(yǎng)。 從來富貴多淑女，自古紈绔少偉男。女孩身嬌肉貴，是父母的貼心小棉襖，疼還來不及，怎么舍得她受苦受難？男孩是父親生命的延續(xù)，寄寓了多少希望與重托。富養(yǎng)女，窮養(yǎng)男，這句老話有它一定的道理的。 本書

王艷的這本《球媽育兒手記》除了要和廣大的母親們一起體驗這種育兒的經歷以外，還要和廣大的母親分享這種母親對孩子的愛！作為新媽媽，要如何從細節(jié)來觀察小孩子在成長時期的變化，新媽媽又如何應對每一次遭遇的育兒困惑和麻煩呢？小孩子的身體需要健康發(fā)育成長，所以飲食上王艷特別關注，無論怎樣健康是第一位的�！肚驄層齼菏钟洝分�，提到了在

“高效力”就是要求父母放下手中的其他事情，全力以赴地管理自己的孩子�！耙�(guī)則”就是規(guī)律，你是不能違背的，否則你會后悔不及！希望讀者能夠體諒我們的一片赤誠，放下你手中的其他重要工作，擔負起管理孩子的神圣責任。只要你能夠充分地理解這一點，你也能造就天才。所以我們的書名是“天才都是管出來的”。這不是嘩眾取寵，而是作者的拳拳之心

職業(yè)教育的科研和教學研究成果是推動職業(yè)教育改革和發(fā)展的理論武器，是繁榮職業(yè)教育理論的必要手段，是產生職業(yè)教育新觀念的重要方式，是促進職業(yè)教育實行科學決策、進行理性實踐的重要基礎和依據�！耙跃蜆I(yè)為導向職業(yè)教育課程和教材改革的研究與實踐”課題研究成果既有理論的探討，又有改革的實踐；既有思想性和學術性，又有實用性和創(chuàng)新性；既

和其他初為人父母的家長相同，喬舒亞·甘斯在第一個孩子降生時，既快樂又緊張。這個襁褓中的小人兒到底是誰?她想干什么?然而，和眾多父母不同的是，甘斯是一位經濟學家，于是，他開始將經濟學的方法應用于育兒。甘斯從經濟學的角度出發(fā)，對大家在育兒程中都會遇到的問題給出了自己獨到的觀點，例如生產(如果妻子在生產過程中通過向丈夫大吼大

隨著高等職業(yè)教育改革的進一步深入，并應廣大一線教師的迫切要求，全國高等院校計算機基礎教育研究會與中國鐵道出版社再度聯(lián)手，在《中國高職院校計算機教育課程體系2007》(CVC2007)的基礎上，推出了《中國高等職業(yè)教育計算機教育課程體系2010》(CVC2010)。新版本邀請了有關的知名專家、具有豐富教學經驗的高職教師以

在常青藤教膏法的培養(yǎng)下，28位教授榮獲過國家科學獎章，出過7位美國總統(tǒng)，。諾貝爾獎得主有29位。奧巴馬1983年畢業(yè)于美國著名學府、常春藤名校之一的哥倫比亞大學。該校采取的常青藤精英教育法則對奧巴馬一生影響巨大，最終引領他走向總統(tǒng)寶座。 每個社會，終將由精英統(tǒng)治。讓孩子成為精英，就必須給予他精英的教育

本書共分四個主題，包括：生涯規(guī)劃的設計與實施；職業(yè)意識的培養(yǎng)；就業(yè)基本知識與技能；自主創(chuàng)業(yè)，成就事業(yè)。每個主題包括基本知識，拓展閱讀和活動建議三個部分。

本書是一本專門回答寶寶各種怪問題的書，書內不只提供參考答案，更主要的是，筆者和家長朋友們一起來探索，尋找到*的、*寶寶的方式。我們相信，有時候學到方法比獲得答案本身更重要！本書告訴家長朋友們，點亮寶寶智慧人生，您們可以這樣做：回答未必正確，態(tài)度必須誠懇。