《視唱練耳：音樂的“讀”與“寫”》的編寫宗旨是通過視唱練耳的訓練，使學習者擁有閱讀、記錄音樂的能力。全書引用了大量經(jīng)典的視唱練習曲和部分原創(chuàng)視唱練習曲以方便不同層次的視唱練耳訓練，并通過音樂分析指出練習曲的特點與難點，為學生自學提供了基礎(chǔ)的、必要的分析材料和方法�！兑暢毝阂魳返摹白x”與“寫”》分為四章，前三章為傳統(tǒng)
《浙江省音樂家協(xié)會音樂考級系列教材：大提琴（1-10級）》的編輯工作集中了我省各音樂藝術(shù)門類的專家、學者，他們都有著十分豐富的教學與實踐經(jīng)驗。《浙江省音樂家協(xié)會音樂考級系列教材：大提琴（1-10級）》根據(jù)我省音樂水平的實際狀況，系統(tǒng)、科學、規(guī)范地設(shè)定了省內(nèi)各類音樂藝術(shù)考級的等級標準，并且部分吸納了國內(nèi)外藝術(shù)考級教程中的
本書是上海音樂學院中國儀式音樂研究中心關(guān)于儀式音樂研究的文集。分為學術(shù)文萃、講座紀要、述評和譯文四部分，為我們?nèi)嬲故玖酥袊鴥x式音樂研究的現(xiàn)狀。本書適合音樂學研究者學習參考。
如果有一本書能告訴中小學老師：童聲歌唱，什么是好的？怎樣引導兒童把歌唱美、唱好？如果書里還能為老師們傳授一些編寫簡單的合唱、或者把成人合唱改成童聲合唱的知識、教給他們指揮童聲合唱的方法和技巧……那么，這本《童聲合唱》(作者：雷維模)將是讀者最好的選擇！
這本《音樂史話》主要講述自1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立之間100余年的中國近代音樂發(fā)展的簡史。中國音樂歷史的長河，在鴉片戰(zhàn)爭以后進入了一個極其艱難、曲折和緩慢的時期。從1840年到19世紀末的60年間，帝國主義的侵略和封建制度的腐朽，都形成了對中國傳統(tǒng)音樂和民間音樂的嚴重摧殘。直N20世紀初，由于民
全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材：鋼琴2
《給力音樂教師》在眾多的《音樂教育書簡》書評中遴選了有代表性的57篇，根據(jù)內(nèi)容將其分為“在職教師篇”和“未來教師篇”。在職教師篇又分為“中小學教師：音樂教師的心靈雞湯”和“高校教師：高等教育的他山之石”；未來教師篇又分為“本科生：音樂教師的入職寶典”和“研究生：教育研究的一股清風”。
杜剛是湛江師范學院音樂表演系主任，中國音樂家協(xié)會“全國鋼琴考級”考官，中國音樂學院校外鋼琴考級特邀評委；王大立是華南師范大學音樂學院鋼琴專業(yè)教授、廣東省高等音樂教育學會理事。由他們負責編寫的“全國藝術(shù)高考音樂術(shù)科系列教材”是其多年的教學經(jīng)驗的積累和總結(jié)�！度珖囆g(shù)高考音樂術(shù)科系列教材：鋼琴3》是藝術(shù)高考聯(lián)考學生的指導用
《悲慘世界（漢英對照）》于1980年9月開始在巴黎體育館上演，整個演出季持續(xù)了8周。演出隨后又延長了8周。要不是另外有了預約演出安排，還會繼續(xù)延時呢。這是這部作品的雛形，前來觀看演出的人超過了50萬。1982年，卡麥隆·麥金托什聽過了法語版《悲慘世界（漢英對照）》的唱片，遂盛邀克勞德一米歇爾和我，對我們的演出本進行修改
軟：最強烈的一次被電影音樂觸動，是朱賽佩。托爾納托雷（GiuseppeTornatore）的《天堂電影院》，艾利奧·莫里康（EnnioMorricone）主責音樂。沒想到，往后便展開了電影音樂的探險旅程，并從聆聽者、消費者，進而成為這方面的研究者、文字生產(chǎn)者。過程隨意，但也付出努力（還有與收入不相稱的金錢），有主動爭取
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