本書根據(jù)教育部最新創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)理念，結(jié)合大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)時期的特點，在吸收和借鑒當(dāng)今國內(nèi)外市場創(chuàng)新思維的新觀點、新方法的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了科技創(chuàng)新理論、互聯(lián)網(wǎng)及其科技創(chuàng)新、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽以及科技創(chuàng)新項目實施落地等方面的知識。旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 全書語言流暢，結(jié)構(gòu)清晰，案例豐

本書為國際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）在2021年2月23日發(fā)布的《ISO戰(zhàn)略2030》的中文譯本。該戰(zhàn)略以2030年為時間節(jié)點，制定了包括愿景、使命、目標(biāo)、優(yōu)先事項在內(nèi)的戰(zhàn)略框架，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮標(biāo)準(zhǔn)化在可持續(xù)發(fā)展中的關(guān)鍵作用，確保ISO持續(xù)繁榮發(fā)展。根據(jù)該戰(zhàn)略，ISO確定了組織的三大發(fā)展目標(biāo)和六大優(yōu)先事項，并制定了詳細(xì)的衡量指標(biāo)，

近年來，大規(guī)模KG庫的研究和應(yīng)用在學(xué)術(shù)界和工業(yè)界已經(jīng)引起了廣泛的重視�！吨�識圖譜及應(yīng)用案例》系統(tǒng)介紹KG的基本概念和關(guān)鍵技術(shù)，包括知識建模、關(guān)系抽取、存儲、自動推理、表示學(xué)習(xí)、語義搜索、知識問答、挖掘分析等內(nèi)容，以可視化形式描述知識資源及其載體，挖掘、分析、構(gòu)建、繪制和顯示知識及其之間的相互聯(lián)系，嘗試將學(xué)術(shù)前沿和實踐結(jié)

本書1987年首版，已被譯為8種語言全球發(fā)行。30多年來，該書經(jīng)過6次重大增補(bǔ)修訂，已經(jīng)成為英美高�？蒲蟹椒�類課程的經(jīng)典教材，是全英美乃至全球?qū)W生和研究者操作科研項目、撰寫研究報告和論文的入門指導(dǎo)書和參考書。 全書分三部分，包括從選擇課題到撰寫報告各個研究階段的內(nèi)容。部分涵蓋了奠定研究基礎(chǔ)的各部分內(nèi)容，包括選擇研究方法

本書為專利局專利文獻(xiàn)部組織編撰的2020年優(yōu)秀專利文獻(xiàn)研究成果集之一。旨在利用系列出版物平臺，傳播共享專利局各審查部門、各地審查協(xié)作中心的專利審查員、專利信息分析人員、專利布局研究人員的專利文獻(xiàn)研究成果，以期提升我國的專利文獻(xiàn)研究水平。

本書以區(qū)域教育科研J組織的八年探索為例，從認(rèn)識知識管理和組織變革、立足區(qū)域教育科研進(jìn)行組織變革的設(shè)計、提升教育科研機(jī)構(gòu)自身的集體效能感重塑組織信心、著力個體知識到組織知識的轉(zhuǎn)化，以新知識流產(chǎn)生新核心競爭力，將知識創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為政策服務(wù)和基層服務(wù)，建設(shè)知識共享聯(lián)盟等方面，為基礎(chǔ)教育科研工作者提供了全新的研究視角、多樣有效的研

本書立足首都強(qiáng)化全國科技創(chuàng)新中心核心功能定位背景下評價科普能力現(xiàn)狀、提升科普能力建設(shè)水平的迫切要求，開展首都科普能力評價理論及實證研究。參考借鑒了國內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)在科普能力評價與實證研究方面取得的先進(jìn)成果和經(jīng)驗，從投入、產(chǎn)出、支撐條件等層面調(diào)研首都地區(qū)科普事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)梳理了首都科普能力建設(shè)的演進(jìn)過程與主要特征，分析

本報告共分3個部分，基本框架如下。部分：總報告，即評價指標(biāo)的選擇、評價指標(biāo)的歷年權(quán)重，以及20012018年（受疫情影響，未能及時收集全2019年度相關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)）中國31個省域科技創(chuàng)新競爭力得分、增長率及排名。第二部分：分省域科技創(chuàng)新競爭力及影響因素分析報告，即選取不同的指標(biāo)對科技創(chuàng)新競爭力進(jìn)行分析，以及對科技創(chuàng)新競爭

本書精選數(shù)十年來《文史哲》雜志所刊發(fā)的多篇概觀或分析當(dāng)代學(xué)術(shù)研究中某一學(xué)科、領(lǐng)域、問題、流派或范式的文章，作者多為所在學(xué)科的代表性學(xué)者。這些撰作從多個角度反映出多個學(xué)科領(lǐng)域的研究狀況與趨向，合而觀之，亦可窺見當(dāng)代人文研究之整體面貌，對現(xiàn)今及后世研究此段學(xué)術(shù)史，具有極高的價值。梁啟超嘗言史學(xué)以記述現(xiàn)代為重。當(dāng)代人寫當(dāng)代史

大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施是為探索未知世界、發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律、實現(xiàn)技術(shù)變革提供極限研究手段的大型復(fù)雜科學(xué)研究系統(tǒng)，是突破科學(xué)前沿、解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和國家安全重大科技問題的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來、國際競爭的日益加劇，大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已逐漸成為提升國家科技水平、影響國計民生的戰(zhàn)略因素�！堵�話大科學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施》通過漫畫的形式，以深