本書系衛(wèi)生部委托中華醫(yī)學(xué)會，由中華神經(jīng)病學(xué)分會組織我國神經(jīng)學(xué)界有相當(dāng)威望、臨床經(jīng)驗豐富和造詣深厚的神經(jīng)病學(xué)專家共同編寫而成。本書共分十三章，分別介紹神經(jīng)系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷和治療常規(guī)。內(nèi)容力求簡單扼要、重點突出，有較高的實用性和可操作性，能符合不同地區(qū)、層次和條件的醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)療單位的需要。本書盡量采用國際和國

本書包括生長發(fā)育與健康評估、兒科常用護(hù)理技術(shù)、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病患兒的護(hù)理、遺傳性疾病患兒的護(hù)理、常見急癥患兒的護(hù)理等20章內(nèi)容。

本書全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)傷救治的基本理論并詳細(xì)介紹了各部位創(chuàng)傷的基本護(hù)理技術(shù)，以現(xiàn)代戰(zhàn)創(chuàng)傷護(hù)理的先進(jìn)水平為起點，充分吸收了國內(nèi)外專業(yè)的新理論、新技術(shù)、新方法。

本書共十章，章為緒論，余章依順序為循環(huán)系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌代謝性疾病、風(fēng)濕性疾病、理化因素所致疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病。章緒論，介紹護(hù)理程序內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法及本書重點介紹。其余各章總論介紹解剖生理功能及常見癥狀、體征的護(hù)理，目的是為學(xué)習(xí)本章各節(jié)的護(hù)理知識打下基礎(chǔ)，且使學(xué)員建

本書囊括了2001年-2005年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的全部考題，并對這些考題提供了參考答案，對部分難度較大考題進(jìn)行了適當(dāng)解析。為考生應(yīng)考提供了很好的參考依據(jù)。難能可貴的是選登了部分2006年考題，反映了醫(yī)師資格考試的新方向。

古有黃帝內(nèi)經(jīng)今有醫(yī)家金鑒濃縮專家臨床經(jīng)驗群賢薈萃醫(yī)家金鑒《醫(yī)家金鑒》是由中華醫(yī)學(xué)會、解放軍總醫(yī)院共同策劃，由解放軍軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)出版社出版的大型系列醫(yī)學(xué)卷書，她的出版是中國衛(wèi)生界的一大盛事�！夺t(yī)家金鑒》的編纂工作凝聚著我國衛(wèi)生界1200多名專家教授的心血和智慧，是當(dāng)代中國臨床醫(yī)學(xué)的經(jīng)典。撰稿人員之多，涉及學(xué)科之廣，內(nèi)容之

中華醫(yī)學(xué)會于1915年成立至今，已走過了90年的春夏秋冬，幾代醫(yī)學(xué)會人為了中華民族的崛起和興旺，付出了畢生的心血和精力，他們孜孜以求的是提高我國醫(yī)療水平和保障人民群眾的身體健康，他們?yōu)橹袊�的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。臨床醫(yī)學(xué)是實踐性很強(qiáng)的一門科學(xué)，今天的醫(yī)務(wù)工作者是在前人理論與實踐的基礎(chǔ)上開展并創(chuàng)新工作的。如何把醫(yī)

健康評估是護(hù)理學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)必修課�！督逃�部人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點教材：健康評估》是為教育部批準(zhǔn)的中央廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目中的護(hù)理學(xué)專業(yè)而編寫的教材。隨著健康觀念和現(xiàn)代護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，為護(hù)理對象提供高質(zhì)量的以人為中心的．以護(hù)理程序為指導(dǎo)的整體護(hù)理已在國內(nèi)廣為開展。護(hù)理程序始于健康

中華醫(yī)學(xué)會于1915年成立至今，已走過了90年的春夏秋冬，幾代醫(yī)學(xué)會人為了中華民族的崛起和興旺，付出了畢生的心血和精力，他們孜孜以求的是提高我國醫(yī)療水平和保障人民群眾的身體健康，他們?yōu)橹袊�的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出了不朽的貢獻(xiàn)。臨床醫(yī)學(xué)是實踐性很強(qiáng)的一門科學(xué)，今天的醫(yī)務(wù)工作者是在前人理論與實踐的基礎(chǔ)上開展并創(chuàng)新工作的。如何把醫(yī)

本書為全國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)教材（檢驗專業(yè)）中的一本。本套教材為“21世紀(jì)中國高等學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新與實踐”教學(xué)改革課題的組成部分。參加編寫的人員為長期從事一線教學(xué)的高級職稱教師，并注意吸收有臨床實踐經(jīng)驗的教授參加。 本套教材充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想和觀念，體現(xiàn)該教學(xué)改革研究課題形成的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式、課