本書(shū)對(duì)中國(guó)古代摔跤的演進(jìn)過(guò)程，進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的梳理。作者循著摔跤發(fā)生、發(fā)展的進(jìn)程，利用考古學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)、民俗學(xué)、民族學(xué)等多學(xué)科結(jié)合的研究方法，在查閱了大量資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了深入地分析與研究。本書(shū)注重學(xué)術(shù)性、知識(shí)性，同時(shí)兼顧趣味性、可讀性，行文簡(jiǎn)潔流暢，為我們了解古代摔跤的演進(jìn)提供了不可多得的資料。

《大學(xué)體育與健康教程/高等學(xué)校教材》的編寫(xiě)是為了適應(yīng)大學(xué)生全面發(fā)展的需要，好地貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于《學(xué)校體育工作條例》、《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》和《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神，完成好大學(xué)體育教育、教學(xué)工作。編者嚴(yán)格按照新的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，又根據(jù)國(guó)內(nèi)外新的

專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)決定了該專(zhuān)業(yè)學(xué)生在入學(xué)時(shí)，專(zhuān)業(yè)水平高，文化水平相對(duì)較低，加之教學(xué)資源的嚴(yán)重不足，怎樣使這些學(xué)生在大學(xué)期間能順利完成學(xué)業(yè)，達(dá)到提高這個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的整體素質(zhì)的目的，我們根據(jù)教學(xué)需要，采用文字精煉、重技能學(xué)習(xí)、重技術(shù)再現(xiàn)、重練后恢復(fù)的方式，編寫(xiě)了這套教材。為了學(xué)習(xí)方便，本教材還配有3D教學(xué)課件。

本書(shū)共分九個(gè)部分，詳細(xì)介紹了國(guó)際網(wǎng)球競(jìng)賽組織及大型賽事；裁判員職責(zé)、準(zhǔn)則；裁判方法及競(jìng)賽用各種表格；裁判工作流程和國(guó)際網(wǎng)聯(lián)裁判工作程序；網(wǎng)球場(chǎng)地種類(lèi)及修建；競(jìng)賽專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)；比賽裁判用語(yǔ)中英語(yǔ)注釋?zhuān)徊门屑夹g(shù)等級(jí)制度；國(guó)家級(jí)、一級(jí)裁判考試、崗前培訓(xùn)試題及分析。書(shū)后附有2013年最新網(wǎng)球競(jìng)賽規(guī)則；短網(wǎng)、軟網(wǎng)介紹；國(guó)際比賽的現(xiàn)代

2002年8月，教育部頒布了《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》。《綱要》的頒布，迫切要求對(duì)高校體育課程的指導(dǎo)思想、課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行重新定位。為深入貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想，結(jié)合廣大院校開(kāi)展的“全國(guó)億萬(wàn)青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，我們?cè)谄胀ǜ叩葘W(xué)校體育教學(xué)條件的現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)上，

本書(shū)以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)健康為主線(xiàn)，從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合運(yùn)動(dòng)健康理論與實(shí)踐，對(duì)教材體系進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。全書(shū)共9章，主要內(nèi)容包括：健康教育概述、體育鍛煉與健康促進(jìn)、大學(xué)生體質(zhì)健康、大學(xué)生心理健康、大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康、大學(xué)生運(yùn)動(dòng)與安全教育、身體功能訓(xùn)練、宿舍內(nèi)的身體鍛煉、運(yùn)動(dòng)減肥。本書(shū)可作為高等學(xué)校低年級(jí)

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng),人們追求健康的愿望也日趨強(qiáng)烈,加之2008年奧運(yùn)會(huì)對(duì)社會(huì)體育事業(yè)的推動(dòng)作用,全民健身計(jì)劃具體項(xiàng)目的實(shí)施在未來(lái)將得到更加的重視和關(guān)注,編寫(xiě)一本全民健身計(jì)劃的實(shí)施具有十分重意義。本書(shū)包括：全民健身概述；全民健身活動(dòng)的法律、法規(guī)；《全民健身計(jì)劃綱要》解讀；全民健身活動(dòng)的組織；全民健身活動(dòng)設(shè)施與資源

本書(shū)為全國(guó)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專(zhuān)業(yè)系列教材之一，以休閑的三個(gè)基本要素——時(shí)間、活動(dòng)、體驗(yàn)為核心，從我國(guó)休閑體育的發(fā)展現(xiàn)狀及高校體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，結(jié)合國(guó)內(nèi)外體育休閑理論與實(shí)踐，對(duì)教材體系進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。全書(shū)共12章，主要內(nèi)容包括：緒論、體育休閑概述、體育休閑史、體育休閑理論、體育休閑閑暇、體育休閑活動(dòng)、體育休

本書(shū)是教育部推薦教材，自第一版出版以來(lái)一直是各高校選用最多、最受歡迎的體育游戲選修教材。第一版已被200多所普通高等學(xué)校的體育專(zhuān)業(yè)選用。本書(shū)在繼續(xù)保持條理清晰、易于理解的寫(xiě)作風(fēng)格基礎(chǔ)上，作者對(duì)一些富有民族特色的游戲進(jìn)行了發(fā)掘和整理，更加突出了游戲的文化內(nèi)涵，并對(duì)全書(shū)做了精心修訂。本書(shū)的最大特點(diǎn)是運(yùn)用教育學(xué)原理，從理論和

本書(shū)為“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是2001版《體育實(shí)踐教程》的修訂版。本次修訂是為了順應(yīng)我國(guó)高等教育的迅速發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，努力推進(jìn)體育課程和教材的國(guó)際化程度與水平，并依據(jù)教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的精神，凸顯時(shí)代性、實(shí)用性、人文性、主體性和以人為本的教育理念。在選擇教學(xué)內(nèi)