本書從自然環(huán)境與人文環(huán)境的背景出發(fā),重點(diǎn)探討了魯中山區(qū)傳統(tǒng)民居建筑的空間分布、空間形態(tài)、保護(hù)現(xiàn)狀、綜合評價、保護(hù)與再利用等幾個方面,提出了魯中山區(qū)傳統(tǒng)民居建筑的保護(hù)和再利用策略,并通過典型個案對傳統(tǒng)民居的功能轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析,期望相關(guān)研究成果能為魯中山區(qū)傳統(tǒng)民居的保護(hù)與發(fā)展提供有力的技術(shù)支撐,推進(jìn)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民居建設(shè)的良性發(fā)展

城市軌道交通車站由集散設(shè)施和設(shè)備、客運(yùn)組織流程和導(dǎo)向服務(wù)設(shè)施等三個層次耦合共構(gòu)，是一個具有時空特征的客流集散服務(wù)功能結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)體系，服務(wù)于廣大乘客在不同交通方式或線路間的搭乘與轉(zhuǎn)換 伴隨路網(wǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和客流負(fù)荷量的不斷提高，車站設(shè)計(jì)和運(yùn)營管理工作難度隨之增大。如何在車站基礎(chǔ)設(shè)施能力約束下保障客流有序

本書基于中國建筑科學(xué)研究院在醫(yī)療建筑領(lǐng)域幾十年的研究成果，以新制訂的國家標(biāo)準(zhǔn)《醫(yī)院潔凈護(hù)理與隔離單元技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，系統(tǒng)地介紹了醫(yī)院負(fù)壓隔離病房在設(shè)計(jì)與建設(shè)過程中涉及的平面布局、建筑裝飾、通風(fēng)空調(diào)等專業(yè)內(nèi)容，為負(fù)壓隔離病房的設(shè)計(jì)與建設(shè)提供參考和幫助。

本書主要是將《民用建筑設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》GB50352-2019中常用的、內(nèi)容有所改變的、難于理解存在歧義的、新補(bǔ)充的條文，以文字、圖形圖像、表格數(shù)據(jù)等形式，準(zhǔn)確、簡明地表達(dá)出來，為建設(shè)單位、規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理、驗(yàn)收等相關(guān)人員以及消防監(jiān)督人員和建筑設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)的教師和學(xué)生等提供一部專門的工具書籍，使該書使用者能夠更

為推動工程建造技術(shù)與管理創(chuàng)新，總結(jié)與展示工程建造技術(shù)與管理創(chuàng)新成果，為工程建造行業(yè)各參與主體變革發(fā)展提供指導(dǎo)，中國建筑工業(yè)出版社與丁烈云院士及各位專家一起合力打造一套引領(lǐng)建筑業(yè)向數(shù)字化邁進(jìn)的《數(shù)字建造叢書》。北京大興國際機(jī)場將于2019年9月30日全面通車，是國內(nèi)大型基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目，國內(nèi)外關(guān)注度均較高。項(xiàng)目采用*新的數(shù)字

陽臺做書房，陽臺做餐廳、茶室，陽臺花園，生活陽臺，休閑陽臺......本書從陽臺定位和功能入手，充分展示了各種陽臺的打造和布置方法。書中內(nèi)容既涵蓋了陽臺改造的若干種可能性，又從細(xì)節(jié)入手，介紹了陽臺花藝、陽臺收納、陽臺裝飾等具體內(nèi)容，給讀者更豐富的選擇，更全面的指導(dǎo)。

本書系統(tǒng)地提出了定制家居終端設(shè)計(jì)師的職業(yè)定位及專業(yè)知識能力要求，對相關(guān)從業(yè)者的工作內(nèi)容和職責(zé)做了清晰的界定，將基本設(shè)計(jì)技能、常用材料、加工工藝、服務(wù)設(shè)計(jì)、風(fēng)格分類等諸多內(nèi)容融合在一起，既有基礎(chǔ)專業(yè)知識，又有行業(yè)前沿信息，對相關(guān)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)、成長具有重要的參考價值。

寫作本書的目的，是對江西客家建筑進(jìn)行一次較為全面的梳理。 客家建筑的研究肇始于20世紀(jì)50年代，劉敦楨先生在《中國住宅概說》一書中首次述及了福建永定一帶的客家民居。此后陸元鼎先生、黃漢民先生等多位學(xué)者從不同角度對客家建筑的整體風(fēng)貌及主要類型，如圍垅屋、福建土樓、五鳳樓等，進(jìn)行了深入研究，取得了豐碩的成果。2008年7月

很明顯，學(xué)校的建筑環(huán)境對孩子的教育及其情感和心理健康起著至關(guān)重要的作用。建筑師需要告訴自己什么樣的環(huán)境有利于學(xué)習(xí)。我們?nèi)绾蝿?chuàng)造一個讓孩子和老師認(rèn)同的地方，營造一種信任和開放的學(xué)習(xí)氛圍？什么樣的形式，什么樣的光線和通風(fēng)，什么樣的戶外空間對孩子有益，讓他們感到安全和心理上準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)？《頌揚(yáng)多元化：當(dāng)今學(xué)校建筑（漢英對照）》

鄉(xiāng)居革命是村落建筑的革命，是基礎(chǔ)設(shè)施和社會事業(yè)的革命，是生態(tài)環(huán)境的革命。從另一個角度看，鄉(xiāng)居革命又是鄉(xiāng)村居住著的人的革命，是鄉(xiāng)村生活方式的革命，是鄉(xiāng)村規(guī)劃設(shè)計(jì)的革命�？傃灾�，鄉(xiāng)居革命就是鄉(xiāng)居的現(xiàn)代化。本書所倡導(dǎo)的，是新的農(nóng)村生活和居住方式，是以聯(lián)排住宅、四層以下的疊拼住宅為代表的新的鄉(xiāng)村住宅，是資源和能源節(jié)約的建筑形態(tài)