《高等學(xué)校水利學(xué)科核心課程教材:水文學(xué)原理》闡述迄今人們所認(rèn)知的水文現(xiàn)象的基本規(guī)律和計(jì)算方法的基本原理,內(nèi)容包括水文學(xué)的形成與發(fā)展、流域及水系、水文循環(huán)、降水、土壤水、下滲、蒸發(fā)與散發(fā)、產(chǎn)流機(jī)制和流域產(chǎn)流、地下水流、洪水波運(yùn)動(dòng)及洪水演算、流域匯流、冰雪水文等!陡叩葘W(xué)校水利學(xué)科核心課程教材:水文學(xué)原理》以作者2008年
北京在歷史上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)次大大小小的地震,地震的史料記載非常豐富,北京社科院學(xué)者賀樹(shù)德先生用了30余年的時(shí)間,從各大圖書(shū)館中遍閱二十四史、明實(shí)錄、清實(shí)錄、地方史志、故宮檔案等等,專(zhuān)門(mén)摘抄地震方面的相關(guān)資料,僅北京地區(qū)的相關(guān)記載就達(dá)60多萬(wàn)字,又經(jīng)作者多年考證、去偽存真,保留了約30萬(wàn)字的內(nèi)容。賀樹(shù)德編著的《北京及周邊地區(qū)
《我的第1本科學(xué)漫畫(huà)書(shū);絕境生存系列:火山歷險(xiǎn)記》是一本培養(yǎng)孩子勇氣與智慧的生存圣經(jīng)。韓國(guó)暢銷(xiāo)600萬(wàn)冊(cè)。小朋友,認(rèn)識(shí)多利、莉娜和夢(mèng)治嗎?沒(méi)有一刻安靜,常常惹是生非的多利;膽小怕事,愛(ài)干凈的莉娜和即使面對(duì)艱難險(xiǎn)阻也豪不氣餒,做事常常身先士卒的夢(mèng)治。想和他們一起去體驗(yàn)茫茫的大草原、危險(xiǎn)的火山、浩瀚的大海和寒冷的西伯利亞給
《中國(guó)中西部及鄰區(qū)大陸板內(nèi)火山作用》反映了“十一五”期間國(guó)土資源大調(diào)查項(xiàng)目“中亞古生代火山巖形成機(jī)制及其與成礦關(guān)系研究”和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“天山石炭紀(jì)碰撞后火山巖漿作用及其地球動(dòng)力學(xué)研究”的最終研究成果。重點(diǎn)圍繞新元古代中晚期大陸裂谷火山作用與超級(jí)大陸裂解,石炭紀(jì)—早二疊世、二疊紀(jì)—三疊紀(jì)中亞大規(guī)模裂谷伸展背景火山
本書(shū)簡(jiǎn)要介紹了地震的成因、特點(diǎn)、預(yù)報(bào)、臨震應(yīng)急等基本概念和科學(xué)知識(shí)。
本書(shū)以問(wèn)答的形式介紹了震后常見(jiàn)次生災(zāi)害種類(lèi)及其預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施,包括滑坡、崩塌、泥石流、水災(zāi)、火災(zāi)和化學(xué)泄露六個(gè)方面的次生災(zāi)害,均為地震災(zāi)區(qū)常見(jiàn)次生災(zāi)害。
本書(shū)從震后的救援組織管理、應(yīng)急救援的資源管理以及社會(huì)組織管理等幾個(gè)方面,對(duì)震后從各級(jí)政府到民間救援機(jī)構(gòu)緊急救援面臨的各種問(wèn)題進(jìn)行了解答。
本書(shū)作者把悠遠(yuǎn)、深?yuàn)W、嚴(yán)肅、凝重的溫泉建設(shè)與溫泉文化通俗化、故事化、大眾化。并借宋元民間藝人說(shuō)唱形式呈現(xiàn),將溫泉發(fā)展利用史與社會(huì)發(fā)展史有機(jī)結(jié)合,應(yīng)該說(shuō)對(duì)溫泉經(jīng)濟(jì)和溫泉文化發(fā)展有一定的社會(huì)意義。
愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):驚奇就是科學(xué)的種子!镀嫒た茖W(xué)玩轉(zhuǎn)地理:冰峰的秘密》正是一本讓人備感驚奇、超酷超炫的科學(xué)書(shū),立足于21世紀(jì)的*科技發(fā)展成果,緊跟時(shí)代步伐,以獨(dú)特的視角、生動(dòng)的文字、豐富的想象力,全面闡述科學(xué)知識(shí)、揭秘復(fù)雜的科學(xué)現(xiàn)象、洞悉自然科學(xué)規(guī)律,讓你領(lǐng)略到看似枯燥的科學(xué)其實(shí)很精彩、很有趣。