民族聲樂花腔女高音演唱技法研究

《中國五聲性調(diào)式和聲及風(fēng)格手法》分上、下兩篇，從基本調(diào)式和聲和擴大的五聲性和聲手法兩個方面講述中國的調(diào)式和聲及各種常用的五聲性和聲手法。在基本調(diào)式和聲部分論述五聲調(diào)式旋律的特色，以及和聲種功能與色彩的關(guān)系、五聲性的和弦外音及偏音的處理等方面，繼而對不同的調(diào)式進行分類闡述。最后又闡述了同宮調(diào)式的交替、重疊、同主音調(diào)式的混

本書主要內(nèi)容包括：調(diào)性音樂的擴張、自由無調(diào)性、音級集合、十二音音樂、偶然音樂、新的時間秩序、調(diào)式音樂、新音色、簡約主義音樂、現(xiàn)代記譜法等。

《法國視唱教程》是一套完整、實用的視唱教程。編配由淺入深、循序漸進、譜例豐富。自問世以來，在全球范圍內(nèi)的印刷數(shù)量已超過一千萬冊�！斗▏�視唱教程（3A）》被《新格羅夫音樂與音樂家辭典》評價為在視唱練耳學(xué)科發(fā)展過程中重要的視唱練耳教程之一。

這是一本為器樂系和聲樂系學(xué)生的入門至高階指揮課程而作的全面、綜合的教材。主要內(nèi)容包括指揮技巧、總譜讀法、總譜分析和一般排練程序。書中的所有的音樂概念或肢體技能都配有相應(yīng)的音樂選段作為例證和用于指揮練習(xí)。作為指揮教育領(lǐng)域的國際權(quán)威編寫的實用教程，本書在伊斯曼音樂學(xué)院以及其他大學(xué)使用后反響熱烈。

《舞蹈音樂基礎(chǔ)理論及視唱教程》是一部為舞蹈專業(yè)學(xué)生編寫的基礎(chǔ)性音樂教程，大學(xué)及中專學(xué)生均可使用。舞蹈專業(yè)教育對于音樂教學(xué)的需求有其特殊性，這是由舞蹈與音樂的天然聯(lián)系所決定的。舞蹈離不開音樂，不存在沒有音樂伴隨的舞蹈。所以，提升音樂綜合素養(yǎng)能夠?qū)ξ璧附虒W(xué)及舞蹈編創(chuàng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

《基本樂理精講60課》共分四大板塊，每一板塊為一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。每一學(xué)期設(shè)計15課左右。整體內(nèi)容包括音與音高，五線譜記譜法，節(jié)奏、節(jié)拍，音樂常用記號，音程，和弦，大調(diào)、小調(diào)，“教會調(diào)式”，中國五聲性民族調(diào)式，以及單旋律調(diào)分析等。 在寫作中，作者站在初學(xué)者與教師的立場上，真正做到了循序漸進，將難點分散，并融入教學(xué)法與

本學(xué)具是知名華裔美籍音樂教育家鄭又慧，基于德國著名的音樂教育家卡爾奧爾夫（CarlOrff）“音樂在生活中是唾手可得、處處存在的”的音樂教育理念而設(shè)計的，可以隨意拼排，變化無窮，激發(fā)創(chuàng)意。學(xué)具兼具學(xué)習(xí)與創(chuàng)作雙重功能，“磁力節(jié)奏卡＋底板＋使用手冊”設(shè)計，內(nèi)含教學(xué)視頻，鄭又慧老師親自詳細(xì)講解使用方法并示范使用節(jié)奏卡教學(xué)及游

聲樂藝術(shù)的無窮魅力吸引著難以計數(shù)的愛好者和從業(yè)人員，學(xué)習(xí)者與欣賞者很多，因此對于聲樂藝術(shù)的研究也層出不窮，有的是針對學(xué)生的聲樂教育，有的是對聲樂藝術(shù)各方面的探索，等等�！堵晿烦�法與舞臺實踐探究》主要針對聲樂唱法與舞臺實踐進行研究，主要內(nèi)容有歌唱發(fā)聲的各種技能、聲樂唱法研究、歌唱的情感分析與表達、聲樂審美、聲樂藝術(shù)的舞臺

昆曲作為漢族古老的傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)，是中國歷史文化、傳統(tǒng)價值觀念和民族精神的重要承載者。在當(dāng)代，昆曲藝術(shù)更是肩負(fù)著復(fù)興本民族很好傳統(tǒng)文化的歷史使命。而要實現(xiàn)這一使命，首要的任務(wù)就是普及昆曲文化、提高大眾對昆曲藝術(shù)的鑒賞能力。