本書包括京劇鼓板，京劇鑼鼓，京劇唱腔、曲牌鼓套子，京劇打擊樂的形象思維等四章。

這是一本面向具體應(yīng)用的電腦書籍，它不是籠統(tǒng)抽象地說電腦能干些什么，也不是洋洋灑灑地去一一羅列電腦軟件的具體功能，而是教會你如何運用電腦去完成實際工作，解決具體問題，讓電腦真正地使你能夠以一當十，成倍提高工作效率，讓你的夢想成真，涉足過去只能想而難以做的事。本書從電腦音樂制作實踐的角度出發(fā)，針對普通電腦音樂愛好者在電腦音

《華韻》引你步入音樂的殿堂，每一面樂譜，都是你從藝之道新的華章�！度A韻》學琴的必由之路，每一首練習，都會豐富你藝術(shù)的典藏，一曲悠揚的姑蘇，一面深情的二泉，纖細的指尖，在音稑上翩翩舞蹈，才藝小舟，蕩漾在“樂”的海洋。

《和孩子們聊音樂》是作者為家長、教師和音樂愛好者寫的漫談音樂修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。作者以講座的方式，用款款深情的語言，漫談了音樂修養(yǎng)的基本知識，綜合了知識性、趣味性和可讀性等優(yōu)點，且要點簡明。作者認為，音樂不只是一門藝術(shù)，而且是個人（尤其是少年兒童）心靈修養(yǎng)的必要手段，因此《和孩子們聊音樂》不僅講述了音樂的功能和影響、學習音

2006年，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的精神和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》（教育部令第13號）的要求，教育部在總結(jié)普通高等學校公共藝術(shù)課程建設(shè)和教育教學改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，研制并印發(fā)了《全國普通高等學校公共藝術(shù)課程指導方案》，作為普通高等學校設(shè)置公共藝術(shù)課程、制定課程教學大綱的依據(jù)。

本教材包括第八級和第九級，并按照曲目類型細分為練習曲、復調(diào)、樂曲、大型樂曲、四手聯(lián)彈、雙鋼琴等。所選曲目包含了該年級教學所需的優(yōu)秀教學曲目，其中還有不少是新曲目，如復調(diào)《板車號子》、樂曲《夢幻曲——致“5·12中的芭蕾姑娘”》、雙鋼琴《洪湖水浪打浪》（宋名筑）。

本教材包括第六級和第七級，并按照曲目類型細分為練習曲、復調(diào)、樂曲、大型樂曲、四手聯(lián)彈、雙鋼琴等。所選曲目包含了該年級教學所需的優(yōu)秀教學曲目，其中還有不少新曲目，如復調(diào)《對花》、樂曲《沉思》、大型樂曲《小奏鳴曲》（王建中）等。

本書是高等院校音樂專業(yè)聲樂課教材，為五線譜本。本書曲目是從《聲樂（1～4）》簡譜本中的中國作品精選出的部分作品。所編歌曲兼顧了聲樂初中高各級程度的曲目，具有較高的學術(shù)性和藝術(shù)性。學生通過各階段循序漸進地學習，選擇相應(yīng)難度曲目進行演唱，可逐步提高其演唱能力和音樂審美與表達能力。本書可作為高等院校音樂專業(yè)聲樂課教材，還可作

本書分為多聲部演唱法與多聲部聲樂曲目兩部分。第一部分以理論與實踐相結(jié)合的寫作手法對學習多聲部聲樂演唱的方法進行了指導和總結(jié)。第二部分可分為發(fā)聲練習曲與聲樂作品兩部分。本書是高等院校音樂專業(yè)多聲部聲樂演唱教材，也可作為學校學生藝術(shù)團及社會大眾提高音樂藝術(shù)修養(yǎng)的讀物。

本書講解了如何為電子琴曲目進行配奏、變奏及即興伴奏，適用于高等學校電子琴教學及幼師、職高、音樂愛好者。