本書凝練概括地介紹了各種機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位普遍使用的通用公文基本文種的寫法，為每一文種選配了不同類型的例文并逐一進(jìn)行了簡(jiǎn)評(píng)，還對(duì)各文種的寫作規(guī)律作了言簡(jiǎn)意賅的小結(jié)。本書嚴(yán)格按照《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》、《黨政機(jī)關(guān)公文格式》等規(guī)范文件進(jìn)行篇章布局，可為各類公文寫作人員提供案頭參考，也可為廣大初學(xué)者提供公文范本。

《習(xí)近平關(guān)于尊重和保障人權(quán)論述摘編》由中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院編輯，分9個(gè)專題，系統(tǒng)收錄了習(xí)近平同志圍繞尊重和保障人權(quán)發(fā)表的一系列重要論述。該書英漢對(duì)照版的出版發(fā)行，對(duì)于國(guó)內(nèi)外讀者深刻理解習(xí)近平有關(guān)重要論述的豐富內(nèi)涵，深入了解中國(guó)尊重和保障人權(quán)的偉大實(shí)踐，增強(qiáng)當(dāng)代中國(guó)人權(quán)觀的吸引力、感染力、影響力，具有重要意義。

田靜講真題2023考研英語(yǔ)歷年真題5步研讀全攻略書課包（基礎(chǔ)版）2002-2009（圖書+課程

《教程》共分四個(gè)板塊，18個(gè)單元，包括回憶性寫作、分析性寫作、論辯性寫作和實(shí)用性寫作，每個(gè)單元分為課程重點(diǎn)、寫作指導(dǎo)、例文分析、批判思辨和課后實(shí)踐五部分�！督坛獭分匾晫W(xué)習(xí)者主體，強(qiáng)化寫作的文體思維，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，力圖搭建一個(gè)較為科學(xué)完善的寫作知識(shí)體系，兼顧知識(shí)學(xué)習(xí)、能力提升和素質(zhì)培養(yǎng)三個(gè)方面。除了指導(dǎo)學(xué)生掌握和熟悉

語(yǔ)言中的人與世界(北京斯拉夫評(píng)論)

本書收錄了南京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩博研究生撰寫的語(yǔ)言學(xué)與翻譯研究論文。論文經(jīng)過(guò)導(dǎo)師推薦、編委評(píng)議等多輪修改審定。本書由楊金才教授作序，張翼教授與曹丹紅教授主編，分為語(yǔ)言習(xí)得與對(duì)比研究、流行話語(yǔ)研究、語(yǔ)言互動(dòng)研究、譯論與譯者研究和翻譯批評(píng)與術(shù)語(yǔ)研究等五個(gè)主題，共25篇論文。這些文章觀點(diǎn)鮮明、論證有力，材料翔實(shí)，寫作規(guī)范，代表

《無(wú)形說(shuō)服力：用肢體語(yǔ)言打動(dòng)人心》以個(gè)人的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)為出發(fā)點(diǎn)，以肢體語(yǔ)言是一種無(wú)形力量為入手，介紹了同事間交往、領(lǐng)導(dǎo)者決策，以及面試、演講、銷售、國(guó)際交往等各種活動(dòng)時(shí)，如何正確運(yùn)用肢體語(yǔ)言去影響和說(shuō)服他人的寶貴實(shí)用技巧，并指出有說(shuō)服力的肢體語(yǔ)言不僅是一種可學(xué)習(xí)的技能，更是一種贏得信賴的社交工具。 另外，書中還推己及人

本書以心理學(xué)和人類行為學(xué)的科學(xué)理論為依據(jù)，以大量實(shí)踐真知為指導(dǎo)，從肢體語(yǔ)言的定義、特點(diǎn)和實(shí)際意義入手，給出了科學(xué)的肢體語(yǔ)言鍛煉方法和步驟。 全書以提升自我影響力、展現(xiàn)能力、交往能力，從而引來(lái)高關(guān)注度為目的，以體驗(yàn)訓(xùn)練、組合訓(xùn)練和深化訓(xùn)練的方式，一步一步指導(dǎo)讀者擁有超強(qiáng)的肢體語(yǔ)言表達(dá)能力，終以自信滿滿、輕松自如地狀態(tài)面對(duì)

本書嘗試在整合西方哲學(xué)界和語(yǔ)言學(xué)界重要學(xué)者們的語(yǔ)言思想的基礎(chǔ)上，梳理人類思想史上有關(guān)語(yǔ)言的思考與論述。全書參考西方哲學(xué)史的斷代方式，分為本體論、認(rèn)識(shí)論和語(yǔ)言論三個(gè)階段，從古希臘早期米利都學(xué)派開(kāi)始至現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父索緒爾為止，通過(guò)調(diào)查和訪談的形式挑選梳理其中重要的哲學(xué)家和語(yǔ)言學(xué)家的語(yǔ)言思想，并附以后繼學(xué)者的相關(guān)評(píng)價(jià)，后從語(yǔ)

本書4位主編常年在教學(xué)線，在10余年線下線上韓語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)法有效提高了學(xué)生的課堂吸收率及學(xué)習(xí)效率。因此本書不僅緊扣新韓國(guó)語(yǔ)能力TOPIK中高級(jí)考試，取詞全面針對(duì)性強(qiáng)，還結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)韓語(yǔ)詞匯的構(gòu)成特點(diǎn)，創(chuàng)新地從詞性和詞源對(duì)單詞進(jìn)行分類匯編并配以常用搭