本書介紹了模糊集、粗糙集、模糊代數(shù)和粗糙代數(shù)方面的基本理論。主要內(nèi)容有：第一章介紹模糊集的基本理論：第二章介紹模糊群與模糊環(huán)，包括模糊群與模糊環(huán)、模糊正規(guī)子群、模糊理想、模糊素理想與模糊極大理想等概念及性質(zhì)：第三章介紹冪群與模糊冪群，包括冪群、冪環(huán)、模糊冪群、模糊冪環(huán)及其分類、冪群的同態(tài)與同構(gòu)等：第四章介紹粗糙集與模糊

本書是根據(jù)*制定的《高職高專教育基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格》編寫的高職數(shù)學(xué)教材。本教材面向教學(xué)實(shí)際，突出講述數(shù)學(xué)應(yīng)用的實(shí)際案例，趣味性較強(qiáng)。本教材的主要內(nèi)容包括：函數(shù)與極限；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程；多元函數(shù)微分學(xué)；二重積分及其應(yīng)用；無窮級(jí)數(shù)；數(shù)學(xué)建

《微積分（第2版）（下）》在教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)修訂的新的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)修訂而成。為適應(yīng)廣大高校教師的教學(xué)需求，作者廣泛吸

《數(shù)學(xué)建模簡明教程》是作者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐，為了滿足高等師范院校數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)的實(shí)際需求編寫而成。教材盡可能體現(xiàn)高等師范院校的培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)特點(diǎn)，注重?cái)?shù)學(xué)建模思想的敘述，注意與中學(xué)教學(xué)實(shí)際的聯(lián)系�！稊�(shù)學(xué)建模簡明教程》通過實(shí)例介紹數(shù)學(xué)建模的主要方法和建模技巧，注重解決實(shí)際問題時(shí)數(shù)學(xué)建模的分析過程，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思

《高等代數(shù)（第二版）》注重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)基本的概念、知識(shí)、理論和方法之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出高等代數(shù)的思想方法。較同類教材有所不同，主要體現(xiàn)于：在內(nèi)容安排上按照先易后難、由淺入深的思路，先講授行列式后講多項(xiàng)式；關(guān)于消元法的介紹，采取先強(qiáng)化方法后總結(jié)理論的做法。全書內(nèi)容翔實(shí)易懂，易教易學(xué)。本次修訂，刪去了原第一章“基本概念”和第

《高等學(xué)校教材：微積分（上）（第2版）》在教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部非數(shù)學(xué)類專業(yè)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)修訂的新的“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”，并結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)修訂而成。為適應(yīng)廣大高校教師的教學(xué)需求，作者廣泛吸取教師使用意見，在保留第一版注重分

本書共分五章，前兩章介紹編碼理論中用到的代數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)（有限域和線性代數(shù)）。第三、四兩章分別介紹編碼理論中的兩類碼，即偽隨機(jī)碼和糾錯(cuò)碼。最后一章介紹編碼理論中出現(xiàn)的幾個(gè)代數(shù)問題。全書在這次修訂過程中對(duì)內(nèi)容作了一些增補(bǔ)，第二章增加了多項(xiàng)式矩陣和矩陣的相似，包括矩陣的初等因子的理論和矩陣的有理標(biāo)準(zhǔn)形。第三章增加了自律線性時(shí)序

本書內(nèi)容包括行列式、線性方程組、矩陣、矩陣的對(duì)角化、二次型、線性空間與線性變換等六章，附錄為MATLAB使用簡介等。本書由淺入深，敘述詳盡，思路清晰，注重應(yīng)用，可作為高等院校經(jīng)濟(jì)與管理、工科等類各專業(yè)線性代數(shù)課程的教材，也可供經(jīng)管類考研學(xué)生或自學(xué)學(xué)生參考使用。

本書共十二章，分上、下兩冊出版。上冊（第一章至第五章）是線性代數(shù)的基礎(chǔ)教材，內(nèi)容包括向量空間、矩陣、行列式、線性空間與線性變換、雙線性函數(shù)與二次型。本書每個(gè)章節(jié)都安排了相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題作為課外練習(xí)或習(xí)題課上選用，其中的計(jì)算題在書末附有答案，較難的題則有提示。本書可作為綜合大學(xué)、高等師范院校數(shù)學(xué)系、力學(xué)系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系大學(xué)生

本書以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我更新知識(shí)及創(chuàng)造性地應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力為宗旨。書中的定義和結(jié)論產(chǎn)生于對(duì)實(shí)際問題的調(diào)查研究，即從實(shí)際問題出發(fā)。導(dǎo)出一般結(jié)論，強(qiáng)調(diào)發(fā)散和歸納思維；突出數(shù)學(xué)基本思想，淡化各種運(yùn)算技巧；突出應(yīng)用和數(shù)學(xué)建模。本書由上、下兩冊構(gòu)成。上冊內(nèi)容包括：極限論，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)