圖書名稱：翻譯專業(yè)本科生系列教材：科技翻譯教程（第2版） 書號：9787544680073 版次：2 出版時間：2024-03-01 作者：方夢之,范武邱,編著 開本：16

《日語發(fā)音速通手冊》作者寺田昌代、趙力偉是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副教授，有多年日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。書中既有中國老師總結(jié)的日語發(fā)音規(guī)律，還有日本籍老師帶來的地道日語發(fā)音技巧及講解，為廣大日語學(xué)習(xí)者提供了兩種學(xué)習(xí)發(fā)音的不同視角。 本書內(nèi)容分四大部分，從日語基礎(chǔ)的假名發(fā)音開始，到比較難的外來語詞匯，按照從易到難的程度分為四個階段（sta

一、精選真題詞匯，話題分類 本書所有詞條均選自劍418閱讀部分的文本及題目，旨在幫助考生打下堅(jiān)實(shí)的詞匯基礎(chǔ)，最大限度地提高考生的學(xué)習(xí)效率。為了更好地幫助考生將詞條和相對應(yīng)的場景聯(lián)系在一起，書中所有詞條均按照自然科學(xué)、歷史考古、社會話題、人文心理、科技發(fā)展、疾病醫(yī)療、藝術(shù)、交通、商業(yè)、建筑、農(nóng)業(yè)、通用等共12類話題進(jìn)行分

本書引進(jìn)自英國培生教育出版集團(tuán)國際獲獎教材Speakout，并依據(jù)國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)的最新形勢與要求改編，旨在營造真實(shí)多元、中外文化氣息濃厚的英語視聽環(huán)境，輔以全流程AI技術(shù)支持，創(chuàng)新紙質(zhì)教材與數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生在全新的智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，有效提高語言綜合運(yùn)用能力，拓寬國際視野，培養(yǎng)家國情懷。本教材共設(shè)置1-4級，每級包

本書每單元內(nèi)容圍繞特定主題展開，涉及休閑娛樂、文學(xué)藝術(shù)、社會生活等�！兑暵犝f教程》是《新視野大學(xué)英語》(第四版)系列教材的主干教材之一。教材引進(jìn)自英國培生教育出版集團(tuán)國際獲獎教材Speakout，并依據(jù)國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)的最新形勢與要求改編，旨在營造真實(shí)多元、中外文化氣息濃厚的英語視聽環(huán)境，輔以全流程AI技術(shù)支持，創(chuàng)新紙

本書引進(jìn)自英國培生教育出版集團(tuán)國際獲獎教材Speakout，并依據(jù)國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)的最新形勢與要求改編，旨在營造真實(shí)多元、中外文化氣息濃厚的英語視聽環(huán)境，輔以全流程AI技術(shù)支持，創(chuàng)新紙質(zhì)教材與數(shù)字產(chǎn)品設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生在全新的智慧學(xué)習(xí)體驗(yàn)中，有效提高語言綜合運(yùn)用能力，拓寬國際視野，培養(yǎng)家國情懷。本教材共設(shè)置1-4級，每級包

本書不僅涵蓋了英語四級要求的全部英語詞匯，還打破了以往單詞書中正序編排的方式，采取亂序編排的形式將英語的核心詞匯進(jìn)行分類整理。書中融入了多種詞匯記憶方法——諧音法、聯(lián)想法、詞根詞綴法，幫助學(xué)生多方位助力詞匯記憶，讓記單詞變得更加有趣高效。每一個單詞的講解都重點(diǎn)突出該單詞的�？坚屃x，設(shè)有詞匯搭配用法、派生詞以及擴(kuò)展詞，并

本書主要從托福閱讀中最重要的要素——邏輯入手，從句子、段落、篇章三個方面分析常見的六種邏輯關(guān)系，即并列、對比、因果、舉例、條件、時間和步驟，分步驟講解這些邏輯關(guān)系對于精準(zhǔn)理解句、段、篇的重要性，從而輔助考生做對題、做好題，沖刺滿分。

本書以在英語國家高校留學(xué)的中國學(xué)生（包括在中國EMI語境下學(xué)習(xí)的大學(xué)生）為研究對象，探討他們在新的語言、文化環(huán)境中，如何通過參與學(xué)術(shù)實(shí)踐活動來豐富自己的學(xué)術(shù)認(rèn)知體驗(yàn)，在進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的同時，實(shí)現(xiàn)英語口頭學(xué)術(shù)語篇的社會化。

本書是一本研究基于跨文化交際的高校日語教學(xué)策略的著作。其分析了高校日語教學(xué)和跨文化交際的相關(guān)基礎(chǔ)性知識，如日語教學(xué)的原則、日語教學(xué)的理論基礎(chǔ)等，這樣可以使讀者對高校日語教學(xué)有宏觀的了解；進(jìn)一步闡述了跨文化交際與高校日語教學(xué)的融合；探討了幾種跨文化交際視角下的高校日語教學(xué)策略，即日語文化教學(xué)策略、日語情境教學(xué)策略、日語新